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下面是为大家整理的校长的工作思路和奋斗目标精选5篇,供大家参考借鉴,盼望可以帮忙到有需要的朋友。
校长的工作思路和奋斗目标1
一、教学活动安排
新学期里,本人将连续带着全体教师仔细备课,探究切实可行的教学模式,积极承受学校安排给自己的各项教育教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作。
遵纪守法,遵守学校的规章制度,准时更新教育观念,实施素养教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟,积极努力的预备这一学期的教师汇报课。
喜爱教育、喜爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。
仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责。
全心全意地做好本学期的教学工作,做一名合格的人民教师。
二、提高教学质量措施
1、要加强内部沟通与学****br/>积极参加集体备课活动,积极参加听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,查找解决方法,从而真正提高自身的教学水平。
2、在课堂教学中,切实转变自己的行为,正确把握物理教学的特点,积极提倡自主、合作、探究的学****方式,全面提高学生的物理素养。
3、积极参与校本教研,按时参与学校和教研组组织的教研学****听课、评课、沟通、争论、座谈等活动,集思广益,博采众长。
4、仔细准时反思自己的教学行为,作好总结和课后反思。
结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。
三、控辍事宜
带着全体教师时刻关注各自包保的”学生,了解他们的思想动态,关怀他们学****和生活上的状况,尽可能的提高他们的学****水平,让他们对学****学校产生兴趣,将辍学的念头毁灭在萌芽状态。
一旦发生思想波动积极与家长和班主任教师进展沟通,把握产生辍学的缘由,并积极予以解决,努力帮助学生完成义务教育学业。
四、帮差措施
1、关怀学生多给他们暖和和爱。
对学生一切从爱动身让优生在享受的同时,能和后进生共同提高,对差生克制嫌弃、厌烦的心理,公平对待,克诚帮忙,准时表扬。
2、帮忙差生树立自尊心,培育荣誉感。
对每个学生作全面分析,让优生在看到自己成绩的同时也看到自己的缺乏。
让差生身上的“闪光点”不断发扬光大,唤起他们的制造热忱,激发、奋勉向上锐意进取的心理。
3、培植学生的自信念增加学****兴趣。
对学****困难的学生细心辅导,为他们查缺补漏,给他们供应课堂表现的时机,使他们不断享受到胜利的乐趣。
五、网络工作及主题教研工作内容
不断总结和完善自己的教学方法和教学中的缺乏,在教学中进展反思,与大家共享教学中的收获和喜悦。
积极协作学校的网络教研活动,应用网络教研的广泛资源不断提高自己的教学水平。
校长的工作思路和奋斗目标2
一、文化熏陶,提升职业幸福感,提高教师工作原动力。
有人说:“三流学校靠校长,二流学校靠制度,一流学校靠文化。”我将会致力于培育学校的精神文化、制度文化、行为文化和校园文化,引导、标准、鼓励全校师生,形成一种促进学校进展的软实力。
为此,我重点谈两点设想。
关于学校会议文化的设想。
学校不仅仅是工作场所、成就教师幸福人生的场所,因而,要努力形成学校“群众会议”、“民主会议”、“幸福会议”的独特的会议文化。
在例会中,注意角色转换,变“领导一言堂”为“领导、教师大家谈”;变“被动倾听”为“主动参加”。
注意模式转变,非常钟共享教师的教育教学故事;非常钟工作提示及安排;五分钟时事速递;五分钟时政沟通;三非常钟教师主题论坛。
让例会变成教师繁忙工作的一次充电、一次教育、一次提升、一次心灵的旅行、一道工作的风景、一种共享喜悦和胜利的方式。
关于拓展校本课程的设想。
为全校师生供应一个进展的平台,实施优质教育,积极开展“文化节”主题教育活动。
三月份(读书节),四月份(美德节),五月份(艺术节),十月份(体育节),十一月(科技节),十二月份(英语节)。
敬重共性,多元进展。
二、健全制度,力争人和制度的和谐,表达依法治校的理念。
学校各项规章制度,既要表达共性,又要兼顾共性;既要维护统一意志,又要表达人文关心。
为了使制度操作性更强,应依据实际状况进一步完善《学校治理条例》、《绩效工资发放方案》、《教师教学质量考核方法》等,除了根据有关详细的指标之外,还特地设置“特别奉献”一项,让教师的工作价值得到认可和确定,真正实现人和制度的和谐。
三、发扬民主,力求人与人的和谐,真正做到治理的创新。
在学校治理中,关注、关怀、每一位教师的工作,生活与成长。
力争制造一个平台,让教师们尽显才华;搭建一个阶梯,让教师们登高望远;激活一个机制,让教师们自我完善。
例如:开展一系列的教学活动评比,教学能手评比,德艺双馨先进工评比等;开展优秀成果展现活动;开展“胜利教育教学阅历大家谈”活动,并收集、整理、编印成册;表彰先进,宣扬优秀教师事迹,定期出“群英荟萃——园丁颂”专栏;启动“校长短信寄语”活动;开展“教师生日送祝愿”活动;召开“教职员工家属座谈会”;开展“我为学校建言献策”活动等等。
四、以人为本,力创人与环境的和谐,打造安全文明校园。
细心打造校园环境,为全体师生供应更专业的治理、更安全的保障和更贴心的效劳。
如:课间治理实行“接班制”,学生的上学、放学等治理坚持值日教师“保驾护航制”。
健全学校安全治理机构,人员和责任的落实,制定突发地震、火灾以及雷雨天放学等内容的应急预案,屡次组织演练,真正呵护师生珍贵的生命。
总之,作为学校治理者,我将尽力营造良好的校园文化气氛,优化教师人际关系,改善教师工作条件,深入到教师群体当中,洞察教师的需要,倾听教师的呼声,做教师的顽强后盾。
校长的工作思路和奋斗目标3
新学期、新气象、新起点、新追求,努力开创新局面。
为进一步标准办学行为,细化常规治理,深化课程改革,充实德育特色,提高教育教学质量,提升办学水平和办学效益,特制定此规划。
一、工作思路和奋斗目标
(一)工作思路
1、推动制度的实施和完善
为了适应学校新进展、新要求。
20xx年秋季,在广泛征求民意的根底上,学校制定了一套新制度。
这对学校将来进展至关重要。
本学期学校工作的重点之一,就制度的推行、实施和完善,要求相关部门和人员,深刻体会,熟识内容,把握细节,制定出相应的配套实施方案,确保新制度的推行、贯彻落实和完善。
以标准制度建立为抓手,进一步标准办学行为。
2、发挥省级示范学校的示范作用
作为福建省示范初中校,要充分挖掘示范学校的内涵,真正在课改、教研、教育教学、素养教育以及标准办学行为等方面,发挥示范性作用。
以示范作用的发挥,提升办学水平。
3、打造学****型团队
从两个方面入手,提升教师队伍整体素养。
一是提倡与时俱进讲学****营造书香校园,打造学****型团队。
二是加大培训力度,包括校本培训和外出阅历沟通。
通过学****与培训,更新教育观念,提升队伍专业素养。
以队伍整体素养的提升,促进教育教学质量的提高。
4、重树南区在社会上的良好信誉。
通过与学生家长、社区和共建单位的良性互动,挖掘德育资源,做好宣传工作,形成德育大环境,通过提升队伍素养、办学水平和教育教学质量,重树南区在社会上的良好信誉,努力把南区办成领导放心、群众信任、人人憧憬的省级示范学校。
(二)奋斗目标
1、创立目标
在XX市文明学校的根底上,申报福建省文明学校。
同时创立:全国双拥榜样单位、先进教育工会、优秀基层党组织、创安创卫先进、办事公开示范单位、“五四”红旗团队等。
2、治理效益
进一步优化育人环境,进一步改善办学条件。
标准办学、依法治校。
安全无事故,环境常清洁,部门高效益,勤俭成风气。
营造团结、互信、融洽、和谐、催人奋进的校园文化气氛。
3、教学成绩
中考要有新突破,统考成绩要名列XX市前茅,绝大多数成绩都有不同层次的进步。
学科竞赛,以点带面,争取大面积丰收。
二、新学期主要任务和要求
(一)进一步标准师德建立
1、敬重、理解教师,缓解教师的精神压力,注意教师的心理安康教育。
学校将引导教师自主学****更新观念,提高素养,树立正确的学生观、质量观和教育观,避开因“恨铁不成钢”而迁怒于学生,造成体罚或变相体罚学生的言行发生,杜绝有偿家教、有偿招生、推销资料等有损教师形象的现象发生。
2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。
学校将掀起以“爱与责任——师德之魂”为主题的师德教育新高潮,积极开展师德演讲或辩论,师德论坛、师德反思、师德事迹报告会,师德标兵评比,观看优秀教师影碟、学****名师等系列师德教育活动,提升全体教师教书育人艺术。
3、大力提倡教师敬业奉献精神。
学校将举办师德研讨会,用“名师工程”典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师、促进教师由师德标准向师德自律的转变。
4、严格师德考评制度,健全师德监视机制。
学校将建立和完善师德师风考核档案,将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容,同教师工资、聘任、评估、职称晋升等挂钩,对严峻违反师德造成恶劣影响的,按有关法律法规严厉处理,并实行一票拒绝制。
(二)进一步深化教师队伍建立
1、连续抓好“名师工程”,骨干教师培训和青年教师培育等工作,以名师效应带动和影响广阔教师勤练内功,发挥骨干教师的示范和辐射作用,为教师专业成长搭建平台。
2、以学校为阵地,抓好校本培训工作。
启动对教师的新课程培训和业务培训工程,学校将建立教师培训档案,邀请有关专家对教师进展新课程理念、新教材、学科讨论等方面进展讲座。
利用校内名师、骨干教师等资源,组织微型讲座、讨论争论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训,力争观念创新,教学得法。
3、高质量开展校本讨论工作,构建立体多元的校本教研网络。
学校将完善教研组、备课组的建立与评价,努力让课堂教学布满生命活力、人文动力和学问魅力。
提倡教师开展“行动讨论”、“案例讨论”,开设课程论坛,撰写教学反思,教育叙事、教育随笔和教育日记,变校本讨论过程为教师理论学****成果制造、专业成长的过程,促进更多教师成为学****型、科研型、反思型教师。
4、增加教师新课程实施的讨论意识。
提倡教师养成理论学****和实践反思的****惯,提高课程开发和应用力量、讨论和解决教学实际问题的水平,形成讨论状态下工作的职业方式。
5、实现教、学、研一体化。
学校要求教师制定个人成长规划,通过专业引领、同伴合作、个体努力等各种方式实现教育观念的更新,同时加大学校间的合作沟通,共同促进教师的专业成长。
(三)进一步细化德育创新内容
1、以社会主义核心价值观引导学校德育活动的开展。
唱响党员干部吃亏歌,组织开展系列活动,做到每周有专题,每月有主题。
办好以下重点活动:一是学雷锋活动月,二是纪念红五月,三是办好校园文化节,四是举办好德育工作研讨及阅历沟通会。
以重点活动的开展,营造校园育人气氛。
2、优化学校德育环境,以“学会做人工程”为核心,抓好学科渗透德育工作,努力营造和谐安康、积极向上的育人环境。
3、加强德育队伍建立,努力培育一支德育工作队伍尤其是班主任队伍,加强教师的行为标准教育,做到典范示范,以身作则。