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2022年04月深圳大学工程学院2022年博士后招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年04月深圳大学工程学院2022年博士后招聘笔试参考题库含答案解析.docx

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2022年04月深圳大学工程学院2022年博士后招聘笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶,在追赶过程中摔倒在地,牙齿跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任()




答案:B
本题解析:
《侵权责任法》第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。
,下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是( )。




答案:C
本题解析:
教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
,可以给予()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
住在富人区的她
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《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是( )。




答案:B
本题解析:
我国《民办教育促进法》规定,民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校。但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校。非营利性民办学校的举办者不得取得办学收益,学校的办学结余全部用于办学。营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。
,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。




答案:A
本题解析:
题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。
,在人类社会发展史上的重大意义是()。
、富起来到强起来的伟大飞跃



答案:C
本题解析:
暂无解析
()。


、分级管理
、分工管理
答案:C
本题解析:
暂无解析
,党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化,存在搞两面派、做两面人的现象,导致政治忠诚资源的流失。对此,迫切需要加强党的()。




答案:D
本题解析:
住在富人区的她
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暂无解析
:在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。




答案:A
本题解析:
学生是教育法律关系中最重要的法律主体。
、最主要的活动是()。




答案:C
本题解析:
教育教学是学校及其他教育机构的一项基本活动,是学校及其他教育机构最基本、最主要的活动。
()。
,只能由国家制定


、评价、预测、教育等方面
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
《中华人民共和国教育法》七十九条规定下列不属于***的行为有( )。

,传播考试试题或者答案的


答案:B
本题解析:
《教育法》七十九条规定:“非法获取考试试题或者答案的:携带或者使用***器材、资料的;抄袭他人答案的;让他人代替自己参加考试的;其他以不正当手段获得的考试成绩的***行为”等五种行为属于***。“在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的”属于组织、帮***试舞弊,不属于***。
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()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
(共15题)
1.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。这在心理学中称为( )。




答案:A
本题解析:
所谓变式,就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性,使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质属性。
( )。



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答案:B
本题解析:
问题解决是从发现问题开始的。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
()。


,才能获得揭示事物本质的科学概念和命题
,学生对事物的认识上升到了理性阶段
答案:B
本题解析:
理性概括是在前人认识的指导下,通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。理性概括是在主体对感性材料自觉地进行一系列分析、综合、比较、抽象、概括的基础上实现的,是通过思维过程而完成的。认为理性概括是自发的过程是错误的。因此,答案为B。
( )。




答案:D
本题解析:
教育心理学是研究学校教育情境中学生学****与教师教育的基本心理学规律的科学。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。


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答案:B
本题解析:
教学监控能力的迁移性指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去。随着教师教学监控迁移性的提高,他们将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中的能力也会逐渐增加。迁移性的增强是教师教学监控能力真正提高的一个重要标志。因此,答案为B。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
,最合适得安排应该是( )。




答案:D
本题解析:
呈现能提高反应概率的刺激的过程即正强化,所呈现的刺激即正强化物,如儿童做对了某件事后得到***的物质奖励或表扬。将看电视作为按时完成家庭作业的强化物,只有按时完成家庭作业后才能看电视,能够使儿童更加积极完成作业。
( )。




答案:D
本题解析:
根据迁移的性质和结果,可分为正迁移(积极迁移)和负迁移(消极迁移)。
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( )岁左右基本成熟。




答案:B
本题解析:
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程。生理自我在3岁左右基本成熟,社会自我至少年期基本成熟,心理自我是在青年初期开始发展和形成的。
,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、( )。




答案:D
本题解析:
人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析
(共10题)
,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化,这些因素决定了高校教师劳动的( )特点。




答案:A
本题解析:
劳动的复杂性主要表现为教育对象的多样性和差异性,教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化等。
()。




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答案:A
本题解析:
暂无解析
、深入、自我调节性的思考,并寻求多种方法解决问题的过程是( )。




答案:D
本题解析:
教学反思的概念。
()是确定课程掌握度的两条基本准则,据此可以推算出各门课程的掌握度。




答案:A
本题解析:
在对课程内容的掌握和了解上,知识的重要性与知识的综合相关度是确定课程掌握的两条基本准则,据此可以推算出各门课程的掌握度。因此,答案选A。
( )。




答案:A
本题解析:
现场教学是教师组织学生到生产现场或其他现场(纪念馆、博物馆、山川、河谷等)进行教学。
,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。




答案:D
本题解析:
高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是课程性质职业化。
()。

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答案:B
本题解析:
可提供高等教育的两类院校是大学和其他各类高等院校。
()。




答案:C
本题解析:
实施学分制的必要条件是导师制。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
,可以将人才划分为()。




答案:B
本题解析:
根据工作方式和任务,可以将人才划分为学术型人才与应用型人才。
(共10题)
·埃吕尔说:“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于()。




答案:A
本题解析:
暂无解析
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()。
,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
、自觉的言行


答案:B
本题解析:
暂无解析
3.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自( )。
A.《论语》
B.《礼记》
C.《中庸》
D.《孟子》
答案:B
本题解析:
此句出自《礼记》中的《大学》。
()。




答案:B
本题解析:
暂无解析
“大学是社会之光,不应随波逐流”的教育家是( )




答案:D
本题解析:
竺可桢积极提倡求是和牺牲精神,视大学为“海上之灯塔”,发出了“大学是社会之光,不应随波逐流”的警世名言。
()。




答案:D
本题解析:
暂无解析

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