文档介绍：该【2022年07月苏州大学城市轨道交通学院专业人才招聘笔试参考题库含答案解析 】是由【住在富人区的他】上传分享，文档一共【32】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年07月苏州大学城市轨道交通学院专业人才招聘笔试参考题库含答案解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
2022年07月苏州大学城市轨道交通学院专业人才招聘笔试参考题库含答案解析
(图片可自由调整大小)
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
第I卷
(共15题)
1.()不仅被写入十九大报告的基本方略,也是报告的落脚点。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,在职人员申请自费出国留学,其公职等问题由()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
,同时也会不断地出现反复,这就决定教师的劳动具有()特点。
答案:C
本题解析:
暂无解析
《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给( )。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。
《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出,并送达( )。
答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生做出处分,应当出具处分决定书,送交本人。
,属于我国教育行政诉讼管辖形式的是( )。
答案:A
本题解析:
行政诉讼管辖的种类可以分为级别管辖、地域管辖、移送管辖和指定管辖等几种。
:通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
教育行政部门应当在接到申诉书的次日起30日内,做出处理。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,现行教育法对我国教育方针规定的是()。
、面向世界、面向未来
、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
答案:C
本题解析:
暂无解析
(),与五位一体总体布局形成相互响应的五大文明体系。
答案:C
本题解析:
暂无解析
:下列()不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:C
本题解析:
暂无解析
15.()是关系国计民生的根本问题。
答案:C
本题解析:
暂无解析
(共15题)
()。
~1分钟
~2秒
~2分钟
~
答案:B
本题解析:
客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆,它是记忆系统的开始阶段。~2秒。因此,答案为B。
()。
,研究的课题必须来源于高等教育
,较少或没有受到“环境的干扰”,收集到第一手资料
,主要是将系统、具体的研究目标转为问题
答案:C
本题解析:
个案法是对单个被试进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因的研究方法。其优点是能加深对特定个体的了解,有助于教师进行因材施教。但它所收集的资料可能真实性不强,从而会影响到研究结论的可靠性。
()。
答案:A
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
本题解析:
暂无解析
,而强化是增强反应概率的( )。
答案:A
本题解析:
学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。
,服从与惩罚取向阶段属于()。
答案:B
本题解析:
依据柯尔伯格的道德发展阶段理论,惩罚服从取向阶段属于道德发展的前中的第一阶段。因此,答案为B。
,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )
答案:D
本题解析:
处于关注生存阶段的一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,有些新教师则可能想方设法地控制学生。因为,教师都想成为一个良好的课堂管理者。
()
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
答案:C
本题解析:
美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习,并认为学生的学习主要是有意义的接受学习。因此,答案为C。
,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
、主动性和稳定性
答案:A
本题解析:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。因此,答案为A。
( )。
答案:B
本题解析:
奥苏伯尔提出了有意义接受学习论,又称认知接受说。
(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
答案:D
本题解析:
暂无解析
( )结构。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:A
本题解析:
布鲁纳的认知发现学习论认为学习的实质在于主动形成认知结构。
,“认知一结构”论的提出者是( )。
答案:B
本题解析:
布鲁纳提出了认知发现学习论,也被称为认知一结构教学论。
,这种行为是()。
答案:C
本题解析:
看见路上的垃圾绕道走开的行为是逃避条件作用。逃避条件作用,是指当厌恶刺激或不愉快情境出现,个体做出某些反应,从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。
(共10题)
1.()是指通过网络信息技术手段,具有远程开放教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。
答案:C
本题解析:
此题考查网络大学的含义。网络大学是指通过网络信息技术手段,具有远程开放教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。因此,正确答案选C。
()。
答案:A
本题解析:
世界许多国家的高等学校都十分注意发展各学科之间的联系,重新组合各种相近的学科,创立跨学科的边缘学科课程,如海洋工程学、商业工程学、教育工程学、机械制造策略和管理,等等。重组知识、反映现代、融入基础、综合交叉,要反映现代科技成果,融入学科基础,体现多学科知识的综合化。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是( )。
答案:B
本题解析:
教育方针是国家在一定历史时期,根据社会政治经济发展的需要和基本的国情,通过一定的立法程序,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标,是教育政策的总概括。
( )。
A.《莫里尔法案》
B.《高等教育促进法》
C.《大学令》
D.《高等教育报告》
答案:A
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,独立工作积累经验阶段一般要经过()。
~2年
~3年
~4年
~5年
答案:D
本题解析:
教师的成长一般要经历独立工作积累经验的阶段,这一阶段一般要经过4~5年。因此,答案选D。
,下列说法错误的是()。
答案:C
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
美国高等教育实行的是典型的权力分散管理体制,联邦政府对高等学校没有直接的管理权,只是作为一个一般的指导和咨询机构。各州政府下辖的高等教育管理委员会或高等教育协调委员会是各州公立高等教育的权力决策机构。因此,该题选B。
,案例教学法首创于()。
答案:D
本题解析:
一般认为,案例教学法首创于哈佛大学。
( )。
答案:A
本题解析:
暂无解析
(共10题)
()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、专门业务以及( )。
住在富人区的她
全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!
答案:A
本题解析:
职业的要素包括特定社会责任、专门业务以及主要生活来源。
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
,可以不择手段
、合理的,目的是无所谓的
答案:D
本题解析:
暂无解析
()。
、其它教师、集体、社会之间的各种关系
、情感、态度和行为教书育人
答案:B
本题解析:
暂无解析
“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
( )