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植树问题教课方案新部编版张蕾
植树问题教课方案新部编版张蕾
精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教师学科教课方案
[20–20学年度第__学期]
任教课科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
市实验学校
育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
植树问题教课方案新部编版张蕾
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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教教教教
教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教
教教教教教
教教教106教教1教教教教教1教教教教教教教教4教教
教教教教教
1教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教
2教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教
教教教教教
教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
植树问题教课方案新部编版张蕾
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
植树问题教课方案新部编版张蕾
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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教教2教教教教教教教教教教教教教教教教“教教”教教教教教
教教教教教教教教教教教5教教教教4教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
设计企图:从谜语下手,激发学生的学****兴趣,并浸透手指比指
缝多1的关系,为后边的教课做铺垫。
教教教教教教
教教教教教1教
1教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
“教教5教”教教教教教教教教教教教教教教5教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
“教教教教”教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教
设计企图:指引学生审题,帮助学生理解“每隔5米”,“两头要栽”
这样的要点词语含意,正确理解题意。
2教教教
教教教教教教教教
教19教20教21教
教教教教教教教教教教教
3教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教100教教教教教教
教教100教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
植树问题教课方案新部编版张蕾
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教20÷教5=4教教,,5教,教,教教4,教,教4,20,,,,,,,4
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4+1=5,,,,
设计企图:让学生经历猜想考证的过程,领会绘图方法的直观实
用,经过动画的演示让学生领会一一对应的思想方法,让学生清楚知
道间隔数与棵数的关系。
4,,,,,,,,,,,
总长(m)间距(m)间隔数(个)棵数(棵)
10
2045
355
60
20,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
教教教教教教教教教教
教教教教教教教教教教教教教教教教教教教1教教教教教教教教教教
教教教教÷教,教,→,,,+1→教,,
设计企图:经过独立填表,小组沟通,明确解决这种植树问题的
一般过程,建立植树问题的数学模型。
5教教教教教教教教100教教教教教教教教教教教教教教教教
植树问题教课方案新部编版张蕾
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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精选教课教课方案设计|Excellentteachingplan
教教教教教÷5=20100,20,,,,,,,,,,,,1,,,,,,1,,,,
,,,,,,,,,,
:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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,,,,,,,,4,,,,,,,
,,,,,,,,,,,36-1,,,,,216,,,6,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,(,,,,,,,,,,,,,),,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.
,,,,
,,,,,,,,,,
+1
,,÷间间→间间间→间间
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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20÷5=4,,,
4+1=5,,,
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育人如同春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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