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语句,深化探究,解决疑问,从而体会文章最终一句话的含义,体会人物诚信的珍贵品质。我认为最为胜利之处就是:我班的学生在语文学****上,有良好的预********惯,大家经常会以圈圈、划划、批注、质疑等方法独立地阅读课文,同时还能自主地以小组为单位,进行小组学****三分之二以上的学生能大胆地阐述自己的观点。然而他们在对于含义比较深刻的语句的理解上,还缺少自主感悟的潜力,须要老师为他们架桥铺路,帮忙他们深化品悟语言文字。但语文学****的大阅读关告知我们:真正的语文学****并不仅仅仅停留于课堂中的学****生活中,时时、到处都有语文。我们所要关注的不仅仅是学生在有安排、有目的的课程活动中的学得,更要关注学生在各种语言实践中的****得。透过本文的学****我信任在学生的心中已经激起了一片片涟漪,明白了精神财宝的重要性,从而提升了辨别事物的潜力,树立了正确的价值观。中彩那天教学反思(八):那天,我教学了四年级下册《中彩那天》,《中彩那天》讲解并描述了一个发人深省的故事。故事中的主子公虽失去了珍贵的奔驰汽车却换回了诚恳、守信的崇高品质。孩子们对这篇课文爱好深厚,在授课后,我对于这堂课有以下几点满足:一、走进主角,融入文本。在这堂课的教学进程中,我曾多次让学生走进文本,走进主子公的内心,与主子公同忧、同喜、同悲、同乐。