文档介绍：《双手向前投掷实心球》教学设计
一、      指导思想:
本课以“健康第一”、“多元智能”的发展为指导思想,以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究能力,培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力,在游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作,让学生的思维与活动相结合,真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛围。
二、教学设计思路
本课以“设疑――体验――解疑”为主线进行教学,在教学内容的安排上,首先设计了“跑迷宫”来激发学生的好奇心理,接下来又引出炸碉堡游戏充分调动学生的学习热情,以饱满的热情、积极主动的参与到本课的主题“双手向前投掷实心球”练习中去,最后乐趣延伸“传球接力”游戏发挥集体的智慧,培养学生的团体合作意识。本课在结束时采用意境放松,通过倾听舒缓的音乐,随着教师的描述去联想和想像,从而达到学生思想意识上的放松,进而达到身体的放松。在自主学练的过程中,让学生通过探究的方式参与多种投掷实心球的练习。探究学习:学生自主学练投掷实心球,教师通过学生的练习,提出投掷实心球有哪些常用的方法?哪一种方法投的较远?让学生分组讨论、交流、总结,并在组长的带领下进行尝试性练习。通过教师的启发、引导每位学生以饱满的热情,积极的姿态,投入到学练中,使学生在玩中学、学中玩,享受到在运动中做主人的快乐,并通过玩来达到掌握双手向前投掷实心球动作技能的目标。通过学生创造性的学习,激发学生的运动兴趣,培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,增强自信心,增进团体合作意识。
双手向前投掷实心球
执教人:章维
教材
1、双手向前投掷实心球;2、游戏:传实心球接力。
教学目标
知识目标:让学生了解双手向前投掷实心球的基本知识,90%的学生基本掌握双手向前投掷实心球。
能力目标:让学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念,通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量。
情感目标:培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,培养学生在运动中注意安全的意识,增强自信心,增进团体合作意识。
多元智能目标:发展学生的运动智能,空间智能,人际交往智能,语言智能,自然观察智能。
教学重点
教学重点:双腿蹬地、送髋展胸、双臂挥掷
教学难点:上下肢的协调性
课的结构
教学内容
场地组织
教法及学法
次数
时间
强度
开始部分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
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1、教师语言要清晰,精神饱满。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、学生在体育委员的指导下站成四列横队,准备上课。
1次
2
小
准
备
部
分
二、准备活动:
1、蛇行慢跑
2、徒手操。
①头部运动②肩关节运动③振臂运动
④弓步压腿⑤踢腿运动⑥全身运动⑦跳跃运动⑧徒手投掷动作。
组织:徒手操队形
○○○○○
○○○○○

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要求:①关节活动充分。
      ②动作协调,