文档介绍：计算机网络技术(3+2)
人才培养方案
计算机系计算机网络技术教研室

一、招生对象与学制
:中职毕业生。
。
二、培养目标
本专业培养适应沈阳地区经济和社会需要的,具有良好的职业素质,具有较强职业发展能力和一定的创业能力,具有较高的计算机网络管理与应用操作技能和一定的技术开发能力,能够满足网络管理与维护、网站建设与管理、网络规划施工、网络产品技术支持与服务以及信息技术服务等岗位能力要求的高素质高技能人才。
三、适应岗位(岗位群)
、系统集成技术人员。
。
、施工管理技术人员。

四、岗位能力要求
(见表1《计算机网络技术专业》专业岗位能力要求及课程分解表)
五、专业素质要求

学生在学期间必须获得以下4类证书,方能取得毕业资格。
(1)4个职业技能证书;
(2)社会公益服务证书;
(3)企业经历证书;
(4)学生科技社团证书

实施专业技能培养与职业标准对接,学生在学习期间必须获得下列资格证书中的4个,其中至少有1个是高级证书,至少有2个是非操作工种证书。
(1)网络编辑员
(2)高级计算机网络管理员
(3)计算机操作员
(4)应用程序设计编制员
(5)网页制作员
(6)因特网应用员

学生在学期间,具备条件的同学可争取获得如下证书。
(1)英语B级(4)电子商务应用专家
(2)英语A级(5)企业网络管理员
(3)英语四级
《计算机网络技术专业》专业岗位能力要求及课程分解表
表1:
岗位及
岗位群
岗位能力
岗位具体能力要求
干什么学什么
缺什么补什么
要什么给什么
备
注
对应课程
支撑课程
名称及主要内容
名称及主要内容
名称及主要内容
名称及
主要内容
。
。
。

局域网网络管理的能力
、维护、维修的管理技能,达到网络管理员的技能水平
,达到网络服务器维护工程师的技能水平

B职业素质教育与拓展模块(见表6:职业素质教学与拓展模块)
A岗位能力提升模块

B岗位基本技能模块(见表9:岗位基本技能模块)
C专业能力提升模块(见表10:专业能力提升模块)
。
5. 网络工程施工管理员
系统集成的能力
,达到网络设备维护工程师的技能水平
,熟悉网络设计、规划、施工及验收,达到网络规划工程师的技能水平

网站开发制作能力
,达到网页设计工程师能力

企事业单位微机常规操作能力
,具有运用办公软件处理日常工作的能力
,具有计算机维护能力

网络设备销售及售后服务能力
,达到网络产品营销服务技能水平

/
市场营销

六、教学活动安排(见表2、表3)
《计算机网络技术专业》专业教学活动周数分配表
表2:
项目
学期
课堂教学
入学教育及军训
实习(实训)
毕业实践
复习考试
公益服务
机动周
假期
合计
I
13
4
1

1
1
1
5
26
II
15

3

1