文档介绍：大学生助学贷款安全性调查报告
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广西财经学院职业技术学院
寒假社会调查报告
题目
专业班级学号学生姓名
2012年月日
大学生助学贷款安全性调查报告调查目标:了解大学生助学贷款的诚信度、安全度调查时间:2012年1月10日—2月16日
调查对象:09 10 11届广西财经学院学生
调查方式:访谈法、问卷法
目前越来越多的大学生通过助学贷款的方式完成大学学业,在了解学生助学贷款的安全性时,我们不得不提及的是一个重要问题即诚信。诚信是做人的重要品位之一,社会形态主义市场经济呼喊诚信,大学校园需要锻造诚信,大学生的成长前进需要培养诚信,要让学生明白,诚信品位的塑造不是末节,诚信是社会形态道德和职业道德的基本规范,始末如一,从一个约会的笃守,一个借物的偿还,一个答应的兑现,一个合约的执行做起,从测验不做弊、明礼守信、拾金不昧做起,培养和规范诚信道德品位,不停积累信用财富,真正把诚实守信作为本身的座右铭,守信于人,用自身的诚实守信向别人证实,你是一个值得信赖的人,可以互助的人。
为了确保大学生贷款的安全性,我认为,加强信用办理,实施规范化操作,详细要做到:一、是对申请贷款的学生应进行家庭及个人的诚信档案核查,只有符合学校规定的和银行贷款规范的才可以贷款;二、是在签订合约时,明确学生与银行和校方的权力和义务,做到有章可循;三、是在新生入学时,如需贷款,到市县乡街道民政厅处申请并出具证明,加盖有关公章,以便学校和银行跟踪反馈。四、是加强诚信监视和约束机制制止误贷、骗贷、情面贷等违规贷给款项,提高办学贷款的诚信度;五、键全办学贷款信用办理体制,实施贷款规范化操作;六、偿还还款。努力构建社会形态讲诚信风气,一起营
建校园诚信气氛。但应当忧虑的是,在办学贷款中,部分毕业生在还贷时违约,有些高校的违约率甚至超过了20%,这不仅诋毁了助学贷款本身的诚信形象,还把“苦果”留给了正在大学校园修业的贫困师弟师妹,引起个体地域的银行以各类理由延迟办理贷款的申请和发放,使那一些靠办理贷款完成学业的贫困生们倍感焦虑与担忧;七、对办理贷款前信用评估,做好办理贷款的危害提防。闻名的教育学家陶行知师长说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。诚信是做人的立品之本,如果没有诚信的道德和本质,不仅难于形成内涵的统一,并且很难发挥本身的潜能,人才的诚信教育已迫在眉睫,不容轻忽。大学生是将来社会形态经济的主体,是将来国家的栋梁,必须从这个时候做起,采纳切合实际有用的办法,提高诚信本质。
一、查询拜访对象眼中社会形态的诚信状态。在市场经济发展中,企业之间、商家和消费者之间有着大量的经济来往,贸易诺言也就显得十分重要。诚信是最基本的社会形态,没有诚信也就没有市场经济发展。
二、开展制造“诚信品牌”、诚信申请助学贷款,按时还贷,应加强对学生的诚信常识教育,让学生熟悉并遵守市场经济前提下的一些基本道德规范,同时指导学生对诚信知识的认识、思虑、自警、自励、自省,将诚信规范提升为做人的内涵要求,年度办学贷款靠学生自身信用来维系,如果学生信用意识差,不仅对学校信誉产生不良影响,并且会给银行贷款事宜蒙上阴影,还会在社会上造成大学生不诚信的印象,那么,应采纳哪些对策使大学生的贷款群体能诚信