文档介绍：义务教育教科书数学三年级上册
教材介绍
修订前后教材结构的对比
本册总体
目标
教材中重难点的突破
教
材
解
析
教材内容
总复****br/>分数的初步认识
长方形和
正方形
教
材
内
容
(一)
倍的认识
数学广角:
集合
万以内的加减法
多位数乘一位数
综合应用:数字编码
实验教材
修订后教材
一
测量
一
时、分、秒
二
万以内的加减法(二)
二
万以内的加减法(一)
三
四边形
三
测量
四
有余数的除法
四
万以内的加减法(二)
五
时、分、秒
五
倍的认识
填一填,说一说
六
多位数乘一位数
六
多位数乘一位数
数字编码
七
分数的初步认识
七
长方形和正方形
八
可能性
八
分数的初步认识
九
数学广角(排列组合)
九
数学广角——集合
掷一掷
十
总复****br/>十
总复****br/>(二)、修订前后教材结构对比
修订前后教材结构对比
1.《有余数除法》上移到二下,
.
(一)下移到三上(这册),

3.《可能性》下移到第二学段五上。

《倍的认识》下移到三上,乘除法已经教学,再讲倍的知识,认识更充分,体现系统化、结构化。

“四边形”单元的内容和出现的位置进行了调整并将单元的名称改为“长方形和正方形”。删去了“四边形的分类”的内容。

,在“二上”进行第一次“排列组合”,第二次安排在三下,将原来三下的“集合问题”上移。
4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7、学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
8、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
、
综合与实践
空间图形
数的认识
量与计量
计算
数学思想
方法
教
材
重
难
点
突
破
(四)
(一)计算