文档介绍：技术应用
按钮在 Flash 课件教学中的用途
周体强
(丽水学院,浙江丽水 323000)
摘要: 目前已成为教学课件制作中广泛采用的软件平台,按钮可实现在交互上的多种用途:播
Flash
放控制、信息提示、吸引学生注意、实现跳转等,充分挖掘其交互的实现能力,灵活使用,不但能增加趣味
性,还能提高教学中使用课件的效果。
关键词: 课件;按钮;教学课件
Flash
中图分类号: 434 文献标识码: 文章编号:1672‐7800(2014)06‐0086‐03
G A
泛运用,更新教学观念,改进教学方法,提高信息技术应用水平,
0 引言提高教学质量,对教师提出了更高的要求,设计、制作及使用多
媒体课件已成为学校教师必备的一种技能。
随着计算机多媒体技术的迅速普及和现代化教学手段贩广 CAI
(2)流媒体资源采集制作与发布。校园网络中心的信息技访问路径,通过客户端播放器观看收听,由于每个文件在观看时 l
术人员与学科课程小组以及信息技术老师可进行分工协作,将均要输入其在流媒体服务器中的网络地址,这对于学生来说很
信息技术与学科课程进行整合,学科课程小组可以根据学科教不方便,为此可采用在网页上嵌入控件的办
Realplayer Active
学需要和学生的学习情况,有计划有目的的搜集相关网络资源, 法来播放流媒体的教学文件,并且结合网页编程技
Javascripe
可以是文字资源、图片资源、视频资源等,然后分送给信息技术术,制作出符合教学内容的三级导航目录,实现了网络中常见的
[5]
人员和老师,再将这些收集来的资源进行分学科分类别的整理, 点播功能,即实用又方便。
VOD
制作成流媒体格式的视频点播资源,并发布在校园网中专门供
学生进行学习的网络教学中心。同时,各学科小组与网络中心 4 结束语
要经常维护和更新学习资源,学习资源也可以是校外资源的链本文对流媒体点播功能在学生自主学习中的应用做
Real
接,拓展学生获取学习资源的范围。了一定的探究,旨在利用校园网络实现学生的自主学习,弥补课
(3)网络教学中心的建设。它是提供给学生进行自主学习堂教学的不足。但流媒体的功能与应用仍旧很强大,如果
Real
所需要的学习资源的地方,不仅其维护与更新很重要,其反馈功将其应用到远程教育中,同样能够实现同步网络教学、异步网络
能也很重要。如果只是单纯地提供学习资源让学生自己去点教学、视频会议等功能。
播,而没有反馈和评价信息等,它就等于只是完成了其功能的一
部分而已。网络教学中心可以发布为网页形式,集成视
WEB 参考文献:
频点播服务、围绕视频资源的文字信息服务、留言板、论坛、注册
[1] 解瑞云,郭祖华,邵明珠. 流媒体技术在网络教学中的应
登录等服务,以便整理和搜集学生对学习资源的评价与反馈信 Real
用[ ] .河南机电高等专科学校学报,2007(6) .
息,供信息技术人员和学科教学小组及时通过反馈来调整和更 J
[2] [ ] .徐州建筑职
[4] 。 J
新教学资源业技术学院学报,2009(1) .
(4)系统管理。建设学生自主学习的流媒体服务系统应该[3] 苗英恺