文档介绍：学号:
机械设计课程设计
题目
散料自动送料线带式输送机传动装置
教学院
机电工程学院
专业
机械电子工程
班级
姓名
指导教师
2014
年
12
月
15
日
目录
确定传动方案………………………………………………………7
选择电动机…………………………………………………………7
选择电动机………………………………………………………… 7
计算传动装置的总传动比并分配各级传动比……………………9
计算传动装置的运动参数和动力参数……………………………9
传动零件的设计计算……………………………………………10
普通V带传动………………………………………………………10
圆柱齿轮设计………………………………………………………12
低速轴的结构设计…………………………………………………14
轴的结构设计………………………………………………………14
确定各轴段的尺寸…………………………………………………15
确定联轴器的尺寸…………………………………………………16
按扭转和弯曲组合进行强度校核………………………………… 16
高速轴的结构设计…………………………………………………18
键的选择及强度校核………………………………………………19
选择校核联轴器及计算轴承的寿命………………………………………20
选择轴承润滑与密封方式…………………………………………22
九、箱体及附件的设计…………………………………………………22
箱体的选择………………………………………………………… 23
选择轴承端盖……………………………………………………… 24
确定检查孔与孔盖………………………………………………… 24
通气孔…………………………………………………………………24
油标装置…………………………………………………………… 24
螺塞…………………………………………………………………24
定位销………………………………………………………………24
起吊装置…………………………………………………………… 25
设计小结…………………………………………………………… 26
十、参考文献…………………………………………………………27
前言
设计目的:机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的技术基础课。
课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节,同时也是高等工科院校大多数专业学生第一次全面的设计能力训练,其目的是:
一、课程设计目的
通过课程设计实践,树立正确的设计思想,增强创新意识,培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的能力。
学****机械设计的一般方法,掌握机械设计的一般规律。
通过制定设计方案,合理选择传动机构和零件类型,正确计算零件的工作能力,确定尺寸及掌握机械零件,以较全面的考虑制造工艺,使用和维护要求,之后进行结构设计,达到了解和掌握机械零件,机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。
学****进行机械设计基础技能的训练,例如:计算、绘图、查阅设计资料和手册、运用标准和规定。
二、课程设计内容
课程设计的内容主要包括:分析传动装置的总体方案;选择电动机;运动和动力参数计算;传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择;装配图和零件图设计;编写设计计算说明书。
课程设计中要求完成以下任务:
(A1图纸);
(A3图纸);
。
三、基本要求
,分析设计方案,合理地选择电动机、传动机构和零件。
,合理选择零件材料,正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。
、安装与调整、使用与维护、经济性和安全性等问题,对零件进行结构设计。
4. 绘图表达设计结果,图样符合国家制图标准,尺寸及公差标注完整、正确,技术要求合理、全面。
5. 在客观条件允许的情况下,初步掌握使用计算机进行设计计算和使用计算机绘制装配图、零件图的方法。
四、进度安排
时间
设计内容
第15周(-)
第一天
电动机的选择、运动和动力参数计算
第二天
带传动的设计计算、齿轮传动的设计计算
第三天
齿轮传动的设计计算、箱体的结构设计
第四天
轴的设计计算、减速器装配草图设计、普通平键的选择与校核、联轴器的选择与校核、滚动轴承选择和寿命计算
第五天
减速器装配图设计、润滑材料、润滑方式和密封型式的选择
第16周(-)
第一天
齿轮、