文档介绍：滨城区第八中学二年级数学学案
课题
6的乘法口诀
课型
新授课
主备课人
吕泽华
审核人
备课时间
10、8
上课时间
10、12
学
习
目
标
★知识目标:在具体情境中,学习6的乘法口诀,进一步理解乘法的意义;
★能力目标:能正确地运用乘法口诀解决问题,经历探索口诀编制规律的过程,发展合情推理能力;
★情感目标:在编口诀、找规律的过程中,培养对数学的兴趣,初步学会与同伴研究问题的本
学习
重点
难点
能正确地运用乘法6的口诀解决问题
导学流程
完成情况
(打√或×)
情境导入
明确目标
师: 同学们,你们玩过投掷沙包的游戏么?生齐答: 。
师:那么,你们会做沙包么?生齐答: 。
师: 。
观察课本37页情境图,你得到哪些数学信息?(口头回答)

,自己提一个数学问题吗?(口头回答)

自主探究
合作交流
任务一:做6个沙包用了多少块布?
要解决这个问题,想一想做1个沙包用块布。
1、那么,做2个沙包用块布呢?做2个沙包就是个6。
我会列加法算是: 。
我会列乘法式: ; 。
我还会这样做: 。
你会根据前面学的知识编写口诀么? 诀: 。
2. 那么,做3个沙包用块布呢?做3个沙包就是个6。
我会列加法算是: 。
我会列乘法算式: ; 。
我还会这样做; 。
口诀: 。
独立列出算式,跟同桌说说为什么这样列?把你的想法写在下边
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同学们根据刚才的想法,那么做4个沙包。5个沙包,6个沙包用多少块布呢?请你写出来?
3. 做4个沙包用块布呢?做4个沙包就是个6。
我会列加法算是: 。
我会列乘法算式: ; 。
我还会