文档介绍：《就业与创业指导》课程教学大纲
一、课程性质
《就业创业指导》课程是全院毕业学生的一门必修课。
二、教学目的
通过实施系统的就业指导教学训练,使学生了解就业形势,熟悉就业政策,提高就业竞争意识和依法维权意识;了解社会和职业状况,认识自我个性特点,激发全面提高自身素质的积极性和自觉性;了解就业素质要求,熟悉职业规范,形成正确的就业观,养成良好的职业道德;掌握就业与创业的基本途径和方法,提高就业竞争力及创业能力。
三、教学方法
本课程采用教学与训练相结合,以讲座为主的方式进行,主要采取典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演、社会调查等教学方法。
四、教学要求
1、结合需求,全程指导。从新生一入学到毕业,根据市场需求,针对不同年级学生的发展需要,分阶段循序渐进地组织、渗透和强化就业指导,突出就业指导的教育和服务的功能。
2、加强就业形势和政策的宣传教育,帮助学生树立正确的就业观念。针对当前学生就业中面临的各种问题,结合学生自身特点,介绍就业形势,讲解就业政策,指导学生树立竞争就业和自主创业观念,掌握就业政策,学会依法维护劳动权益。
3、充分运用现代化训练技术和手段,采取灵活多样的方式组织就业指导教学与训练,动员学生全身心地参与。
4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的结合,保障训练内容的系统性和完整性;加强课堂训练和课外指导的结合,保证就业指导的训练时间;注意团体指导与个体指导有机结合,强调有针对性地个别指导。
5、因地制宜,创造性地开展训练和指导。在按照规定的程序和内容开展就业指导教学训练的同时,要结合实际,探索新的就业指导形式和方法。
五、课程设置与安排
本课程采用模块式教学训练方法,各模块具有系统性和循序渐进性,同时也具有相对独立性。
根据各模块的特点,由学院领导、职能部门、不同专业教师主讲。
序号
训练模块
训练项目
建议学时
一
动员准备
课程导入:你的就业路如何走
2
二
职业与就业政策指导
就业与职业发展:破解就业疑惑,规划职业人生
2
职业与就业准入:盘点360行,探究职业能力
2
三
职业意识训练与指导:(一)职责与服务
工作职责意识训练:体验责任,赢得信赖踏职场
2
规范意识训练:感受规范,维护方圆走四方
2
服务意识训练:学会服务,立足奉献
2
四
职业意识训练与指导:(二)人际沟通
沟通能力训练:胸怀理解,善解人意
2
团队合作意识训练:合作,成功之本
2
五
就业技能的基础指导
个人形象设计:让你记住我
2
撰写求职简历:我的这份简历,让你爱不释手
2
体验求职面试:我对你的感觉很好
2
掌握求职途径:路是走出来的
2
制定求职计划:获得成功的诀窍
2
六
创业技能的基础指导
个人创业条件分析:正确认识自己
2
学会市场调查和分析:我的目标市场在哪里
2
撰写创业计划书,梦想成真的试金石
2
备注:其中课时按每周2节,共36课时设置。
六、内容与要求
本门课程内容共分6个模块、16个教学训练项目。具体内容如下:
模块一、动员准备
一、教学训练项目
课程导入:你的就业路如何走
学时:2
1、目标
使学生了解就业指导的目的、形势、内容及基本要求,认识就业指导的重要