文档介绍：坚定信心克难攻坚扎实推进复习备考
------汉阳一中2015届高三九月考试质量分析
一、基本情况
(一)学情:
(1)13个班688名学生,其中9个理科班483名学生,3个文科班188名学生,1个艺体班15名学生。
(2)本届学生生源流失严重,中考招生尖子生流失达76人。
(3)学生基础知识不扎实,学习习惯不规范,自主学习能力差。
(4)学生劲头十足,勤奋刻苦。
(二)教情:
(1)高三专任教师58人,老中青搭配合理,都是教过高三的熟手。
(2)教师水平参差不齐,教师流失2人,引进1人。
(3)新课程高考研究的力度不够,备考效率有待提高。
(4)教师精神饱满,工作热情高涨。
二、前期备考
向管理要质量,向教研要效率,以教师为主导,以学生为主体,抓纲备本,强化过程管理,真抓实干,发扬拼搏进取的精神,用智慧去打拼,有计划落实高考策略,实现科学备考,理性备考,人文备考。
(一)学校领导:
(1)人事调整(高三教师安排),建立领导机构(年级组领导调整及职责定位),发挥职能部门组织协调作用,全面服务高三。
(2)修订《高考激励工作方案》,注重学科整体和班级整体评价。
(3)总结高三复习备考经验,借鉴2012届、2013届备考办法,制定《汉阳一中2014届高三复习备考策略》。
(4)周周谈制度,周二定期召开备课组长班主任会议,群策群力,形成和力。
(5)合理设置课程,确保两节体育课,增加一节活动课,落实两操,增加观看新闻时间。
(6)科学安排作息时间,星期六中午放假,周日上午到校上课,中午静校。
(7)落实值日制度,校务值日和年级值日,形成立体管理网络。
(8)落实周测月考制度,实施过程监控。
(9)召开师生备考动员大会。
(二)学科备考:
(1)制定三轮复习计划,落实进行第一轮复习。
(2)开展教师听评课和行政领导听评课活动,抓实集体教研,注重课堂效率。
(3)精编导学案、导练案。
(4)组织教师研学课标、考纲和考纲说明,组织全体高三教师参加“高三教师研习《考试大纲》《考试说明》”考试。
(5)开展培优补差工作,进行扶强补弱。
(三)学生管理:
(1)落实班级教导会,班主任与五科教师齐抓共管,培育良好班风、学风。
(2)召开主题班会,开展励志教育。
(3)定期组织班主任查寝,查访校外学生租住地。
(4)召开家长会,家校联手,形成合力。
(5)消除校内外安全隐患,确保师生安全。
(6)心理辅导专职教师坐诊,进行心理辅导。
三、考情分析
(一)2014届与2013届二月调考各批次上线情况比较:
理科
参考人数
一批
比例
二批(2)
比例
三批
比例
四批(一)
比例
2013届
610
144
%
336
%
531
%
588
%
2014届
441
153
%
305
%
424
%
435
%
文科
参考人数
一批
比例
二批(2)
比例
三批
比例
四批(一)
比例
2013届
205
27
%
83
%
143
%
173
%
2014届
160
15
%
85
%
135
%
146
%
按照市里划定的一批分数线理科489分,理科上线人数153人,与去年同期相比净增9个,%,其它各批次比例都有了较大的提高。文科一批线划定509,文科上线人数15人,与去年同期相比下降了12人,%,虽然其它批次的比例均有较大提升,但一批线的人数及比例不容乐观。数据分析可知,文理一批线上线人数合计168人,与区教育局下达的指标差12人。
(二)与江夏一中进行比较
理科2014
参考人数
一批
比例
二批(2)
比例
三批
比例
四批(一)
比例
汉阳一中
441
153
%
305
%
424
%
435
%
江夏一中
722
173
%
372
%
587
%
669
%
文科2014
参考人数
一批
比例
二批(2)
比例
三批
比例
四批(一)
比例
汉阳一中
160
15
%
85
%
135
%
146
%
江夏一中
210
23
%
80
%
125
%
158
%
按市里统一划线与江夏比较,理科:江夏一中173人,汉阳一中