文档介绍：.
数字化校园建设
可行性规划方案
二〇一七二〇一七年十二月
目录
1. 需求背景及情况分析 3
. 高校信息化建设背景 3
. 我校信息化建设现状 4
. 我校信息化建设存在问题 4
2. 整体建设思路规划 8
. 数字化校园建设常见的误区 8
. 整体规划思想 8
. 建设模式 8
. 观念与意识 9
. 队伍建设 9
. 资金投入 9
. 建设原则与指导思想 10
. 分步实施的原则 10
. 协调发展的原则 10
. 完善基础的原则 10
. 突出应用的原则 10
. 实用发展的原则 11
. 建设目标 11
. 总体规划 12
3. 应用软件建设规划 14
. 建设内容 14
. 预期效果 14
. 用户体验 22
. 学生 22
. 教师 23
. 行政管理人员 23
. 信息化管理人员 23
. 各级领导 24
4. 实施计划 25
. 实施进度 25
. 实施思路 25
. 实施组织 26
5. 投资效益 28
. 提高管理效率,降低管理成本 28
. 构建协同平台,提高工作效率 29
. 加强工作技能,降低人力成本 29
. 提升学校形象,扩大社会影响 29
需求背景及情况分析
高校信息化建设背景
信息化建设是适应当今高校信息化发展需要的产物,是提升高校教学、科研、管理水平和能力的重要的、不可缺少的工具和手段。从范畴上大致可分为如下五类:
网络基础设施与服务
包括网络链路、安全体系、接入认证与管理、网络基础服务等内容
应用基础支撑平台
包括括统一信息门户平台、统一身份认证平台、公共数据平台、统一支付平台、协同基础平台、统一通讯平台、移动应用平台、站群管理平台及相关管理规范等内容
行政管理系统
包括了高校各种业务部门主要管理职能的管理信息系统,主要包括教务、学生工作、科研、财务、人事、资产、后勤、办公自动化、迎新、离校、招生、就业及综合查询等系统
数字资源中心
主要包括数字图书馆和网上综合教学平台及相关资源
协作服务中心
主要包括一卡通、视频会议、即时通信、学校生活服务、网络电视、手机服务、校园电子商务等
国内信息化起步较早的如复旦大学、厦门大学、南开大学、南京师范大学、北京工业大学等,基本从2000年就开始着手信息化建设。
山东省内的高校,如中国海洋大学、山东理工大学、临沂大学、潍坊学院等已于2008年开始陆续进行信息化建设。
所有信息化的建设,最终的目标是为广大师生提供及时和优质的服务,这些都依赖于学校的数据积累,和基于这些数据基础上的应用,而基于平台进行整体统一规划建设是高校信息化的核心。因此,信息化建设已成为当前高校工作中的重点内容
。
我校信息化建设现状
1、已建成了较好的网络基础平台
学校信息化建设多年以来投入了大量资金进行建设,形成了百兆与万兆相结合的网络主干结构,为下一步数字化校园建设提供了可靠的、安全高效的网络基础环境。
2、校园网上提供了多种网路基础服务功能,用户信息化素养较高。
目前学校已经具备了一些基础网络服务,主要包括:EMAIL、射、DHCP、FTP服务等。通过这些应用和服务使得广大师生具备比较好的信息化的素养,同时也对信息化的期望和要求更高。
3、建成了多个部门级的管理应用系统,借助信息化进行部门业务管理。
经过多年努力,学校已建成各种独立的部门级应用系统,包括:教务管理系统、资产管理系统、图书管理系统等单体应用系统,通过这些系统积累了部分校内的数据,也提高了部门的管理水平和能力。
目前,学校已基本完成了校园网的建设,服务,已经能满足现阶段和今后一段时期内信息化的需求。业务部门已建设一套或多套相对独立的应用系统,在为自己部门的工作提供便捷的同时,也为校内的师生员工们提供了相应的信息查询、统计等功能。
我校信息化建设存在问题
目前学校存在的业务类组件均是在不同的时期建设,分别按照学生、教师的部门、单位的具体工作来进行设计的,缺少统一的规划和全校一体化考虑,使得这些部门的软件业务类组件存在着下列问题:
角色
存在的问题
学生和教师
·现有应用重管理轻服务现象严重,为师生提供的信息服务不够全面
业务部门管理信息系统建设过程中主要解决部门内部的流程及管理数据的积累,疏忽了领导的决策分析服务、师生的教学服务、生活服务。为教师、学生提供管理服务的各个流程、所提供的信息被业务单元切分,相互割裂,应用系统