文档介绍：武汉船舶职业技术学院学报��年第�期�
语境理论在大学英语阅读教学中的应用�
许�俊�邵�溢�
�湖北水利水电职业技术学院,湖北武汉��
摘要语言的使用离不开语境,语境制约着语言单位的选择、意义的表达和理解。本文从语境的定义和分类入手,探�
讨了语境在篇章解读中的作用及在大学英语阅读教学中的应用。�
关键词语境理论;篇章解读;英语阅读教学�
中图分类号��.��文献标志码��文章编号��—��~��—��
表达的特定意义所依赖。�
�语境理论及分类�
根据语境丰富的内涵及其特征的多样性,语�
语境是语言的环境的简称,也可以把它看作�境可分为语言内部语境和语言外部语境。在语言�
语言的上下文,即句子在语篇或段落中所处的位�交际中,无论是口语交际,还是书面语交际,都离�
置。语言学家从各自不同的研究视角提出了各自�不开语言内部语境和语言外部语境。语言内部语�
不同的见解并对其实证诠释。��年,人类语言�境是指语言的上下文,即词语的搭配、句式的选�
学家��首次提出了“语境”这个概念。�择、话语内部信息结构和形式,如话语的前后顺�
序、内部衔接等;而语言外部语境是指与言语交际�
他指出,如果缺少语言环境,单词就没有意义,话�
语只有置身于情景语境中,才具有某种含义。�.�相关的社会语境、文化语境、情景语境等,它包括�
很多因素,如社会文化背景、社会政治背景、交际�
�.��从交际中的话语语言的视角来观察研究�
语境,他认为语境是“语义分析平面上一套彼此相�双方的社会心理因素、社会角色和交际双方的百�
科知识等。�
关的抽象的概念类别”。��继承了��—�
��和��的语境理论,对语境因素的种类��语境在篇章解读中的作用�
及其对语言系统的选择和使用起到的作用做了深�
入的研究,提出“语域”这个概念,并把它分为话语�在英语篇章解读中有其文体及相关的情景语�
范围、话语方式和话语的风格三个方面,这三个方�境,很多情况下语境的激活是通�
面综合起来相当于语言环境。��过语境线索来实现的。语境线索在理解文本�
从认知的角度来研究语境,认为语境是一个心理�意义时,主要作用表现在于帮助学习者解决一些�
结构体,是一系列存在于人们大脑中的假设。社�因文字表达广泛意义而造成的阅读理解困难。下�
会语言学家��提出了“语义场”的概念,认�面是语境线索几种典型的用法:�
为语义场是受共同行为规则制约的社会情景,包��定义线索。�
括地点、身份和主题。��认为,语境是具体的�下定义是语境的一大作用。当句中首次出现�
情景中抽象出来的对语言活动与参与者产生影响�某一生词或术语时,作者往往在该词后给一句简�
的一些因素,这些因素系统地决定了话语的形式,�明的定义,以便读者理解。定义句的谓语多为:�
话语的合适性以及话语的意义。总而言之,语境��,��, ��, ��, ��, ��
就是言语交际的环境,它是由一系列同言语交际��