文档介绍：语文教学与研究
周刊 2012年第56期○
在小学语文教学中充分运用信息技术资源
王秀丽
玉田县大安镇小学河北玉田
( , 064108)
摘要自然就形成了确认自己的学习成果的心理定势加上多媒体
: 随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心。
网络所提供的生动活泼的多媒体信息又不断促使学生对新
的多媒体技术的应用已成为二十一世纪教育的主流, 教学手,
信息进行探索与提取使学生始终处于兴奋的创造活动中
段的现代化更是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有, 。
让学生自觉主动地查找资料自我准备
效途径。现代教学中信息技术应用已经很广泛,将信息技术与 3. 、。
学生在开展某次综合性学习之前自己查阅资料进行自我
课程整合也是当前教育发展的必然趋势。信息技术与语文的, 。
准备的过程本身就是一个自我探索的过程例如利用课件或
有机整合是指在语文教学过程中把信息技术方面的技术、资, 。:
现成的教育教学软件在低年级开展的声母和韵母找朋友中
源方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任, “”,
年级开展的词语开花高年级开展的我最喜欢的名人名言
务的一种教学方法。教学中作者充分运用信息技术资源,取得“”, “”
等综合性学习在活动前学生都要花较长时间自己查找资料
了较好的效果。。, ,
关键词做好活动准备这样有利于学生自主探索能力的培养有利于
: 小学语文教学信息技术资源教学方法。,
这些活动的顺利开展有利于发掘学生的创造潜能如高年级
, 。
中小学语文课程标准提出要充分发挥现代信息技术学生在开展成语游戏活动前自我积累成语进行成语分类
《》: “”, , ,
在语文学习过程中的作用使学生在语文学习中通过运用现开展成语接龙等他们事先查阅各种资料然后将经过分析处理
, 。,
代技术更好地养成收集处理信息的习惯提高语文能力我的信息存于电脑之中届时可以从电脑中调取使用再加上在成
、, 。, 。
作为一名小学语文教师在教学中不断探索新的教学模式优语游戏中引进了竞争机制活动效果十分理想
, , , , 。
化课堂教学过程将信息技术引入到语文课堂教学中随着教课件要形象直观地体现出教材的重难点
, , 4. 。
学的不断深入信息技术已成为课堂中不可缺少的一种辅助教师要利用多媒体直观形象的特点大胆地利用课件
, 、, ,
教学手段它不但丰富了教学内容而且优化了课堂教学结具体形象地再现教学内容让学生真实地感受生活充满知
, , 、。
构更拓宽了学生的知识面培养了小学生的创新能力在很识知识应用于生活的这一过程教师在教给学生基本知识的
, , , , 。
大程度上提高了课堂教学效率同时必须关注其个性习惯兴趣态度意志观念价值观
。, 、、、、、、
拓宽了视听渠道提高了学生记忆水平的培养等实际上从教学的实践来看多媒体课件已经从一种
1. , 。。,
人类获取的信息绝大部分来源于视与听同时来自于视觉辅助教学手段转变成了一种学习的方式和认知工具具有了
, , ,
的信息比其他方式获取的信息更加容易持久记忆小学语文教整合的特征它不仅仅是学生无直接经验的客观世界的复
。“”。
学中师生之间的信息交流也离不开视与听两个重