B019-七第19教案153有理数的乘方(科学记数法).doc
启东市初中“15/20/10”集体备课导学案第1章(课)第5节有理数的乘方--科学记数法第3课时总第19个教案初备人:...
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拉格朗日乘数法中方程组的解法ValueEngineering?211?拉格朗日乘数法中方程组的解法TheSolutionsoftheEquati...
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两位数乘法练习题一、直接写得数。32×30=???????11×50=????????20×40=????????57—19=40×5=????????37+...
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一、学情分析:在此之前,本班学生已有探索有理数加法法则的经验,多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已...
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1.4.1有理数的乘法(导学案).4.1有理数的乘法导学案.doc
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1.4 有理数的乘除法第1课时有理数的乘法执教教师:天津市宁河区苗庄中学张作宁教学目标:1.经历探索有理数乘法...
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课题2.3有理数的乘法(一)课时安排1教学目标1、引导学生积极参与思考,理解并掌握有理数乘法法则2、鼓励学生参...
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2.3有理数的乘法(一)教学目标:知识与技能目标:1、了解有理数的乘法法则的产生过程,并掌握有理数的乘法法则。...
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有理数的乘法与除法.6 有理数的乘法与除法 导学案2.doc
2.6《有理数的乘法与除法》一、自主先学1.填空:(1)2×(-9)=,(-9)×2=.(依据: )(2)[2×(-3)]×(-4)=,2×[(-3...
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