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林教头风雪山神庙(第一课时)【教学目标】1.了解小说的情节结构。2.理解小说的情节结构随人物的命运、性格、...

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1林教头风雪山神庙一、基础巩固(1.下列加点的字的注音全都正确的一项是( )A.庇祐(pì) 迤逦(yǐ)不省得(xǐ...

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薅《林教头风雪山神庙》教学设计蚄节蚇羆湖南安化县第二中学陶立荣肁螇莆教学目标螃?蝿一、知识与技能袇?蒃...

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《林教头风雪山神庙》教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。?2.理解古典小说的特点,...

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膈林教头风雪山神庙肃【教学目标】肂1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。艿2.理解林冲性...

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膈林教头风雪山神庙蚆【教学目标】蒅1、分析林冲的性格特点,把握典型的性格及其社会意义。蒀2、了解环境描写...

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林教头风雪山神庙???一、【教学目标】???知识目标:???1、了解作品《水浒传》???????2、了解林冲思想性格的发...

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《林教头风雪山神庙》一、学习要点 1、《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。这部章回体...

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第一课时一、导入新课中国有句俗话“老不读《三国》,少不读《水浒》”,是因为《三国》讲的是权谋,老人读了心...

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一、字词基础1.下列词语的读音有两处错误的一组是?A.塑料sùliào???暂时zànshí?????纸屑zhǐxiè??????胳...

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螅二十八、林教头风雪山神庙袂葿教学目的芇1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化...

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蒀《林教头风雪山神庙教案羇目标:莃1、?????????????学习细节描写在小说中的作用;2、?????????????学习文中...

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林教头风雪山神庙(第一课时)【教学目标】1.了解小说的情节结构。2.理解小说的情节结构随人物的命运、性格、...

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《林教头风雪山神庙》教案授课教师:肖伟教学目标1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。2....

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(教学实录)上课前:播放电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》营造粗犷豪迈的气氛。一、导入(一)师:同学们...

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读《林教头风雪山神庙》有感.doc

有一点悲凉,惹人怜;有一点傲骨,惹人爱;有一点愚忠,惹人厌;有一点矫健,惹人叹;有一点温柔,惹人赞;有一点武风...

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《林教头风雪山神庙》读后感.doc

《林教头风雪山神庙》读后感篇一:读《林教头风雪山神庙》有感您请听茶,对茶菊花,抑或是闲敲棋子落灯花,都是...

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林教头风雪山神庙教学目标:1、抓住环境描写与人物的语言行动描写,分析林冲的思想性格特征。2、探究林冲思想...

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林教头风雪山神庙一、水浒有关知识与作者1.关于作者施耐庵施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中...

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林教头风雪山神庙《水浒》中人物,尤其是林冲的性格,经历了一个发展变化的过程,下面我们就来研究这个过程。高...

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《林教头风雪山神庙》教案●教学目标?1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。?2.理解林冲性...

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《林教头风雪山神庙》教学设计【教材分析】《林教头风雪山神庙》是高中语文必修5的第一篇课文,选自施耐庵《...

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林教头风雪山神庙一、分析林冲的性格①课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用?明确:开头一段...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目的:1、认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。2、学习通...

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学习目标知识目标1.了解关于《水浒传》的相关知识。2.掌握小说的三要素。3.认识封建社会被压迫者走上反抗道...

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读准下列红色字的字音:1、赍发(?)?投奔()玷辱()2、模样()酒馔()3、尴尬()呐出了()虞候()连累()4、髭须()提防...

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林教头风雪山神庙教学目标:1、了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社...

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林教头风雪山神庙话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林...

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林教头风雪山神庙》教案(【教学目标】1.在理清情节结构的基础上,分析人物性格变化的过程。2.体会环境描写在...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目标:1、分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2、理解古典小说的...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。??????????2.理解古...

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篇一:读《林教头风雪山神庙》有感您请听茶,对茶菊花,抑或是闲敲棋子落灯花,都是令人向往闲适只景。但是,这样...

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授课教师孔杰班级14级机电、汽修实验班审阅授课日期2016-3学习领域《林教头风雪山神庙》学习单元第七单元课...

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林教头风雪山神庙.. ●教学目标1.了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。2.理解林冲性格的转...

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林教头风雪山神庙》优秀教案（二）(教学目的1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2.体会小说环境描...

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1林教头风雪山神庙教学设计： 古典小说，情节曲折，故事性强，学生有兴趣，可引导阅读《水浒传》的原文，通...

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《林教头风雪山神庙教案目标：1、????????????? 学习细节描写在小说中的作用；2、????????????? 学习文中景...

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教学目标：1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2、理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线...

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●教学目标1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节...

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《林教头风雪山神庙》导学案课前篇-----柳营晨试马，沙场初点兵一.释析课标，明确方向1.归纳主人公的性格特...

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《林教头风雪山神庙》教案教学目标：1、分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2、理解古典小说...

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《林教头风雪山神庙》教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点...

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河高 “自主互动”高效课堂 高二语文必修五第一单元导学案编制人：吴静 审核人：杨华 学案编...

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1高二备课组课标要求1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被...

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《林教头风雪山神庙》导学案主编人：乔文翠【学习目标】1、了解环境描写和细节描写的作用。梳理情节，认识人...

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林教头风雪山神庙朗读林教头风雪山神庙课文原文.doc

林教头风雪山神庙朗读林教头风雪山神庙课文原文林教头风雪山神庙朗读林教头风雪山神庙课文原文1 / 25林教头...

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林教头风雪山神庙朗读林教头风雪山神庙课文原文.doc

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《林教头风雪山神庙》读后感.doc

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林教头风雪山神庙第一课时【课时目标】1、了解作品及故事背景。2、整体感知故事情节。一、导入:古希腊哲学家...

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林教头风雪山神庙教案教学目的1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封...

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林教头风雪山神庙【教材分析】高中语文新课程教材必修五本书,共有2个单元中外小说单元。一个必修3的第一单元...

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林教头风雪山神庙施耐庵【教材分析】这是必修五第一单元的第一课,节选自《水浒传》。这篇文章主要是展现林冲...

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《林教头风雪山神庙》教学目标1、了解环境描写的特点及作用,赏析课文中“风雪”的描写。2、理解林冲性格的转...

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《林教头风雪山神庙》读后感《林教头风雪山神庙》读后感【一】有一点悲凉,惹人怜;有一点傲骨,惹人爱;有一点...

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林教头风雪山神庙读后感林教头风雪山神庙读后感作为整个封建社会来讲,它是创造了灿烂文化,但同时它也有很多...

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林教头风雪山神庙教学目的 1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社...

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<林教头风雪山神庙>教案教学目标:1.分析林冲的性格特点,把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点...

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例文一《称呼变化的多种原因》在《林冲棒打洪教头》一文中,对于林冲的称呼有很多个,比如:文章一开头,林冲欲...

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