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《水浒传》

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一、填空.1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2、《水浒传》中共有__...

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《水浒传》读后感500 《水浒传》读后感

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《水浒传》读后感500 《水浒传》读后感《水浒传》读后感(一)文/何惠怡《水浒传》这篇小说在民间口语的基础...

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水浒传读书笔记,《水浒传》读后感

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水浒传读书笔记,《水浒传》读后感水浒传读书笔记,《水浒传》读后感施耐庵的《水浒传》是我国历史上第一部用...

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》[模版仅供参考,切勿通篇使用]我利用暑假的时间看完了《水浒传》这本...

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水浒传(1)

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作者介绍:施耐庵(1296?1371),本名彦端,又名肇瑞,字耐庵,号子安,汉族,江 苏兴化人(一说浙江钱塘人)...

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水浒传教学课件

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教学课件 [水浒传教学课件][模版仅供参考,切勿通篇使用]水浒传教学课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下...

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小学四年级语文《水浒传》课件

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小学四年级语文《水浒传》课件篇一教学目标:精读课文。读懂每个自然段的意思。自读自悟,知道〃我〃是怎么读...

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水浒传 (2)

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《水浒传》知识题1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的?????? ?? ?,他在该书中有许多脍炙人口的事迹...

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《水浒传》

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《水浒传》1回:1、洪太尉上山找张天师时,受到怎样的惊吓?洪太尉是否遇到天师?(上至半山腰,跳出一只吊晴...

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水浒传11

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水浒传11篇一:11-《水浒传》读后感读《水浒传》有感悠悠五千年中华民族发展历程,就像一个文化宝库,给我们...

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水浒传读后感-读水浒传有感

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水浒传读后感|读水浒传有感最近,我读了我国四大古典名著之一——《水浒传》。小说记述了以宋江为首的一百零...

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品水浒传——读水浒传有感作文

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品水浒传——读水浒传有感作文小说描写的是北宋时期宋江领导的一支起义军形成、壮大至失败的全过程。小说以...

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水浒传1

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从水浒传看英雄本色《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽...

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2.《水浒传》

2.《水浒传》.doc

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2.《水浒传》

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2.《水浒传》

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一、考纲要求文学类文本阅读。阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主...

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《水浒传》复习课

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《水浒传》复习课的设计思路一、 把握复习内容:作为中考复习课一定要有针对性和时效性,做到有的放矢。结合...

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》[模版仅供参考,切勿通篇使用]我利用暑假的时间看完了《水浒传》这本...

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高中生水浒传的读后感:《水浒传》

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高中生水浒传的读后感:《水浒传》读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文...

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2.《水浒传》

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读水浒传

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读水浒传读《水浒传》有感(一)《水浒传》是我国的四大名着之一,由施耐庵所着, 《水浒传》着成于明末元初...

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《水浒传》

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话说宋江因躲一杯酒,去净手了,转出廊下来,了火锨柄,引得那汉焦燥,跳将起来,就欲要打宋江。柴进赶将...

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水浒传1

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从水浒传看英雄本色《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽...

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2.《水浒传》

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一、考纲要求文学类文本阅读。阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主...

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《水浒传》

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水浒传(6)

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名著推荐与阅读《水浒传》练习题《水浒传》专项练习一.填空.1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国...

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2021年水浒传课前演讲稿水浒传每回概括

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水浒传课前演讲稿水浒传每回概括水浒传作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,是中国四...

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2.《水浒传》

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(高中语文选修《中国小说欣赏》)神木市第七中学 高二语文组 李凤来学习目标:1、能了解作者及主要情节。...

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《水浒传》

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谈谈这节课的形成过程吧。4月份,戴银老师给我打电话,问我是否愿意上一节送教下乡的课,没有犹豫,直接答应...

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水浒传 (2)

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《水浒传》导读--------中国古代四大名著之一中国古代四大名著水浒传 三国演义 西游记 红楼梦二、...

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《水浒传》

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班级: 学生姓名:《水浒》是我国文学史上第一部以白话为主体的长篇小说。除了开创长篇小说白话...

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《水浒传》说课稿

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《水浒传》说课稿一、激情导入《水浒传》塑造了许许多多的家喻户晓的英雄人物,我最喜欢的是鲁智深,鲁智深...

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2.《水浒传》

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[《水浒传》读后感400]《水浒传》读后感

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[《水浒传》读后感400]《水浒传》读后感李逵见宋江父子团聚后,也想念自己的老母,便去沂水县的百丈村接自己...

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水浒传读后感  水浒传 读后感

水浒传读后感 水浒传 读后感.docx

水浒传读后感 水浒传 读后感读后感网权威公布水浒传 读后感,更多水浒传 读后感相关信息请访问读后感网。导...

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[《水浒传》读后感 ]水浒传 的读后感

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[《水浒传》读后感 ]水浒传 的读后感读后感网权威公布《水浒传》读后感 ,更多《水浒传》读后感 相关信息请...

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《水浒传》名著导读课件

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名著导读:《水浒传》一、背景资料《水浒传》写的是北宋宣和年间( 1119---1121 前后)宋江等聚众起义的故事...

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》

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《水浒传》读后感500字:参悟《水浒传》我利用暑假的时间看完了《水浒传》这本书,我读第一遍时,并没有什么...

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2.《水浒传》

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《水浒传》整本书阅读之林冲、鲁智深人物赏析一、自读学习目标:通读文本,了解人物的主要事件,理解文本的...

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2.《水浒传》

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《水浒传》素材1、鲁智深人物绰号、个性:鲁智深(花和尚)?鲁智深――鲁达――鲁提辖――花和尚;有勇有谋...

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《水浒传》

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课题名著推荐《水浒传》第一课时授课时间教学目标1、了解水浒传成书过程以及作者写作意图。2、基本了解全书...

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《水浒传》

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走进《水浒》——名著导读导学案班级: 学生姓名:《水浒》是我国文学史上第一部以白话为主体的...

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2.《水浒传》

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论个体价值在《水浒传》中的失落摘要:《水浒传》是中国历史上的四大古典名著之一,描绘了一群有血有肉、有...

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水浒传读后感800 《水浒传》读后感

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水浒传读后感800 《水浒传》读后感书中,内容丰富多彩,形象生动地刻画出了梁山一百单八将 的性格特征。下面...

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《水浒新传》新说水浒传搞笑版

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《水浒新传》新说水浒传搞笑版。人物:梁山诸英雄,李逵母,高俅,随从和侍女,探子第一幕高俅:做男人难,做...

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水浒传(1)

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水 浒 传作者介绍:施耐庵(1296~1371),本名彦端,又名肇瑞,字耐庵,号子安,汉族,江苏兴化人(一说浙...

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《水浒传》

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水浒传题

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《水浒传》题1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.《水浒传》中假冒李...

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水浒传课外知识

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《水浒传》课外知识归纳整理《水浒传》作者(施耐庵),朝代(元末明初)《水浒传》描写了北宋时,以(宋江)为首的...

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[水浒传作文600]水浒传人物作文

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[水浒传作文600]水浒传人物作文【--四大名著读后感】《水浒传》是我国古代四大名著之一。主要记叙一些古代历...

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《水浒新传》新说水浒传搞笑版。

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《水浒新传》新说水浒传搞笑版。人物:梁山诸英雄(宋江、吴用、李逵、王英、扈三娘),李逵母,高俅,随从和侍女...

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水浒传1

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从水浒传看英雄本色《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵...

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水浒传 (2)

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《水浒传》部分人物事例林冲:性格:前期是委屈求全,又比较窝囊,但是经过几个挫折后,变得勇猛果敢,做事坦坦荡...

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水浒传1

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名著阅读小论文从水浒传看英雄本色《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安...

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《水浒传》

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《水浒传》第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎话说宋江因躲一杯酒,去净手了,转出廊下来,了火锨柄,引...

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《水浒传》

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名著导读——《水浒传》《水浒传》的作者是元末明初施耐庵,它是我国第一篇反映农民起义的长篇章回体小说,是...

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水浒传11

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水浒传11 篇一:11-读后感读有感悠悠五千年中华民族发展历程,就像一个文化宝库,给我们提供了智慧的源泉。这个...

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水浒传2

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2011年春学期八年级语文第15周语文练习分值:100分2011-5-25学校班级姓名学号时间:45分钟得分:一.填空.(0.5*...

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2.《水浒传》

2.《水浒传》.doc

拜中见正义,语中寓良知——且说《三国演义》之陈宫救操四川省中江中学校邹红军三国,一段刀光剑影的历史,一段...

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谈谈《水浒传》中的“水浒”

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水浒传题

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1武松,蒋门神2李逵,双斧,李鬼。3林冲,高俅,梁山。4杨志卖刀不成反杀人及时雨性格豪爽,乐于助人,仗义疏财5施...

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《水浒传》邓

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《水浒传》题库1、下面()不是《水浒传》中的人物。A、白起B、关胜C、关羽2、下面()是正确的。A、智多星宋江...

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水浒传 (2)

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水浒传》名著阅读题和答案1.《水浒传》的主要题材是(以描写农民战争为主)。2.《水浒传》歌颂的主要精神是(被...

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2.《水浒传》

2.《水浒传》.doc

检测(二) 《水浒传》——李逵负荆(时间:40分钟满分:55分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列各句中加点的字...

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2011中考《水浒传专题》复习课件

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2011中考《水浒传专题》复习课件随着新课程标准的推行中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念名著导读类...

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水浒传 (2)

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《水浒传》测试题资料大集合1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。(施耐...

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《水浒传》

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《水浒传》【别名】《忠义水浒传》【年代】元末明初【章回】一百回【作者】施耐庵(也有称施耐庵、罗贯中合著...

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上《水浒传》

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《水浒》名著练习学校姓名《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇? 1、作者:施耐庵,元末明初小说家。名耳,字子安...

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2.《水浒传》

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《李逵负荆》练习(10、12)[文本·层析]一、阅读“李逵、燕青径望梁山泊来……”一段,回答后面的问题。1.李逵...

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《水浒传》三

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第三十九回:浔阳楼宋江吟反诗。梁山泊戴宗传假信。宋江在浔阳楼做了一首《西江月》词调。车在闲通判黄文炳抄...

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2.《水浒传》

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第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂(节选) 与智深恰才饮得三杯,只见女使锦儿,慌慌急急,红了脸在墙缺边...

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2.《水浒传》

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《水浒传》课外阅读作业、一内容:读第一节王教头私走延安府鲁提辖拳打镇关西》,理出小说故事情节,(最好读原...

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《水浒传》

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樊老师的话:谈谈这节课的形成过程吧。4月份,戴银老师给我打电话,问我是否愿意上一节送教下乡的课,没有犹豫,...

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2.《水浒传》

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检测(二) 《水浒传》——李逵负荆时间:40分钟满分:55分姓名:一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列各句中加点...

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《水浒传》

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17智取生辰纲一、引入新课1.创设情境,导入新课,。2.简介作者,施耐庵(1296-1370)元末明初小说家。施耐庵博通...

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2.《水浒传》

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万死逃生地,风雪沽村酒——《林教头风雪山神庙》的“风雪”描写赏析[学习目标]通过研读作品中关于风雪描写的...

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2.《水浒传》

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原文[冲末扮宋江,同外扮吴学究,净扮鲁智深,领卒子上。宋江诗云]涧水潺潺绕寨门,野花斜插渗青巾。杏黄旗上七...

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2.《水浒传》

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《水浒传》教学设计【教学目标】了解《水浒传》全书的基本内容和结构特色及其地位和意义。科学评价李逵的形...

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《水浒传》

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《水浒传》名著导读素材鲁智深的事迹的梗概及评价鲁智深,梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。鲁智深原...

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2.《水浒传》

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《李逵负荆》说课稿楚雄一中朱红一、说教材:人教版普通高中课程标准实验教科书选修《中国小说欣赏》第一单元...

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2.《水浒传》

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第二十三回横海郡柴进留宾,景阳冈武松打虎话分两头。只说武松自与宋江分别之后,当晚投客店歇了。次日早,起来...

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《水浒传》

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《水浒传》测试题班级________姓名_________学号_________成绩_________一.填空 1.<水浒传>的作者_______,朝...

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2.《水浒传》

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鲁提辖拳打镇关西三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦...

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《中国小说欣赏》同步练习第2课李逵负荆一、课内双基1.选出下列注音正确的一组( )A.绾(wǎn)头发丫髻(huán...

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2.《水浒传》

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小说之景物描写赏析导学案【学习目标】知识与能力:1.明确作者怎样写风雪这一典型环境及其作用。2.了解小说中...

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《水浒传》-阅读-教学设计课件

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《水浒传》阅读教学整体设计教学预想《水浒传》是古典章回体长篇小说,阅读教学的整体设计大致包括四个阶段:...

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2.《水浒传》

2.《水浒传》.doc

戴宗问道:"在楼下作闹的是谁?"过卖道:"便是如常同戴院长走的那个唤做铁牛李大哥,在底下寻主人家借钱。"戴宗...

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水浒传说课稿

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《童年读水浒传》说课教案丁宇星教学思路:本文作者用自己的亲身经历,告诉我们他是如何爱上读《水浒传》,怎样...

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2.《水浒传》

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《水浒传》说课稿重庆市璧山中学校戴宽惠??????说教材???????《水浒传》是苏教版九年义务教育初中二年级下册...

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2.《水浒传》

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《李逵负荆》助读资料戴宗问道:"在楼下作闹的是谁?"过卖道:"便是如常同戴院长走的那个唤做铁牛李大哥,在底下...

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水浒传-3

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金圣叹在评价《水浒传》的艺术成就时,说过这样的一段话:“别一部书看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌...

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2.《水浒传》

2.《水浒传》.docx

《李逵负荆》学案完成表格。概括每一部分的主要内容,并找出哪些语句表现了李逵怎样的概的形象特点。情节概括...

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2.《水浒传》

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小说人物形象分析与概括导学案1、预习,课本回顾,判断下面各段使用了什么方法,体现了人物什么性格。(1)他身材...

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水浒传2

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●第四十一回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳众好汉大败江州官军,到穆太公庄上饮酒。宋江提议攻打无为军,派侯...

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水浒传指导课

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《水浒传》指导教学五年级《水浒传》是一部长篇小说,要在课堂上完全学好,是不可能的。只能在课堂上引导学生...

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【《水浒传》的主题】《水浒传》的读后感

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【《水浒传》的主题】《水浒传》的读后感四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了...

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谈谈《水浒传》中的“水浒”

谈谈《水浒传》中的“水浒”.doc

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《水浒传》读后感   水浒传人物解析

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《水浒传》读后感水浒传人物解析水浒传是中国的4大名著之1,相信大多数人就算没读过也肯定听过,这本书主要讲...

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《水浒传》推荐课

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·教学内容《水浒传》阅读推荐课教学目标1.知道《水浒传》在中国文学史上的重要地位,了解本书的主要内容,激...

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《水浒传》

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一、激趣导入新课出示“林冲棒打洪教头”的图片,知道这幅图片讲述的是什么故事吗?我们在五年级语文课本里讲...

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