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有余数的除法

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《有余数的除法》第一课时教学设计教学内容:小学数学三年级(上)有余数的除法例1、例2及做一做教学目标:1.认...

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有余数的除法评课

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有余数的除法说课

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有余数的除法

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有余数的除法题单活动一:摆正方形我们小组用了()根小棒摆正方形,可以摆()个正方形,还剩()根小棒。小棒根数摆...

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有余数的除法说课

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《有余数的除法》说课常莹本节课的教学目标为:1、通过创设情境和动手操作,让学生感知有余数除法的意义,掌握...

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有余数的除法说课

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有余数的除法

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有余数的除法

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有余数的除法佛山市惠景小学陈慧玲教学内容:书第59—61页,例1、例2和“做一做”教学目标:知识与技能使学生经...

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有余数的除法

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“有余数的除法”教学设计安徽师范大学附属小学葛爱莲【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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数学:上册有余数的除法——除法竖式和有余数的除法2010-10-817:32:00来源:人气:671讨论:0条课程解读一、学习...

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有余数的除法

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《有余数的除法》教学设计丹江口市特殊教育学校柯昌江教学内容:三年级下册数学书86页例2。教学目标1、通过实...

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有余数的除法

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“有余数的除法”教学设计【教学内容】?人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年级上册)》“有余数的...

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有余数的除法

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有余数的除法教学目的:1、学生分离详细情境及操作活动,感知有余数的除法的意义。2、懂得余数要比除数小的道...

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有余数的除法

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“有余数的除法”评课稿百峰小学汪彬今天有幸听了马老师执教的有余数的除法这节课,我认为马老师这节课教学方...

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《有余数的除法》

《有余数的除法》.doc

教学内容:有余数的除法教学目标:通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的含义,并会用除法算式出来。...

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《有余数的除法》听课体会 有余数的除法听课记录

《有余数的除法》听课体会 有余数的除法听课记录.doc

《有余数的除法》听课体会_有余数的除法听课记录有余数除法奠定的了扎实的基础。我认为这节课具有以下特色,...

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有余数的除法

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学习单姓名:一、把这些食物平均分给4个人,按要求完成以下表格。食品数量平均分给人数每人分到多少余下多少除...

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有余数的除法

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电话:021-61720480手机:13816972606QQ:610320825产地牌号规格价格吨位宝钢冷轧HC250/450DP0.8*1120*C电议68...

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有余数的除法(备课)

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有余数的除法评课

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________有...

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有余数的除法的评课

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《有余数的除法》原来是三年级的教学内容,从学生的角度看,本节课学的有余数的除法是前面学习表内除法的延伸...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法.doc

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有余数的除法

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有余数的除法

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第六单元?有余数的除法《有余数的除法》课标内容和课标解读课标内容《课程标准(2011年版)》在“学段目标”第...

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有余数的除法的评课

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《有余数的除法》原来是三年级的教学内容,从学生的角度看,本节课学的有余数的除法是前面学习表内除法的延伸...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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有余数的除法

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有余数的除法

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教材分析:《有余数的除法》第1课时是二年级下册第35-37页教学内容,在此之前学生对除法的平均分的概念有了一...

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有余数的除法

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单位及姓名:江门市新会区会城河南小学【教学内容】人教版数学二年级下册第68页。【教学目标】1、通过观察、...

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《有余数的除法》

《有余数的除法》.doc

霸州市煎茶铺镇第一小学汪爱芝一、教学目标:1、知识与能力:使学生理解余数及有余数的除法的意义,会用除法算...

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有余数的除法评课

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有余数的除法评课有余数的除法评课作者:戴圣育??时间:2012-10-2618:11:46《有余数的除法》一课,对以下几点感...

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有余数的除法

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有余数的除法

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吉星小学2018年上期集体备课表年级科目参与人员中心备课人使用人二年级数学二年级数学老师向艳枚个案共享二...

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有余数的除法

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三数组冯晓菲?教学内容:?教科书第59页及第60页。?教材简析:?“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内...

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有余数的除法

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有余数的除法

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有余数的除法

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有余数的除法(备课)

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有余数的除法

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《有余数的除法》评课

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《有余数的除法》评课新课程标准指出,动手操作是学生学习的重要形式,是提高课堂效率,优化课堂教学的有效手段...

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《有余数的除法》习题课件

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《有余数的除法》习题一、填空题1、在()里最大能填几?2×(?)<15????(?)×3<25???6×(?)<45(?)×5<47????41>...

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有余数的除法

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莅Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膃袁“有余数的除法”课例研究螇襄汾第二小学周春棠梁慧...

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有余数的除法(课时)

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羂荿膅浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件膈薃袃莁聿虿有余数的除法(第一课时)艿羆莆...

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有余数的除法评课

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有余数的除法评课作者:戴圣育??时间:2012-10-2618:11:46《有余数的除法》一课,对以下几点感受颇深:???1、大...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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螀数学:上册有余数的除法——除法竖式和有余数的除法羆2010-10-817:32:00来源:人气:671讨论:0条袅课程解读蚁...

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有余数的除法说课

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今天我讲的这节《有余数的除法》是人教版教材三年级上册第四单元的内容,属于数与代数领域。我把本节课的教学...

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有余数的除法

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人教版义务教育教科书二年级数学下册第六单元《有余数的除法》教学设计易门县龙泉镇中心小学李艳萍【教学内...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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数学:上册有余数的除法——除法竖式和有余数的除法2010-10-817:32:00来源:人气:671讨论:0条课程解读一、学习...

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有余数的除法

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse第六单元有余数的除法(自主练习)一、判断题。1、在有余数...

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有余数的除法

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有余数的除法

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有余数的除法()

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课题有余数的除法(1)教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法。2.使学生掌握试...

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有余数的除法

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有余数的除法(一)(二十四)教学内容:义务教育课程标准实验教材三年纪上册,P49上的内容。教学目标:是学生知道...

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有余数的除法

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修改意见有余数的除法教学内容:教科书第60、61页例1、例2。教学目标:知识与能力:通过分草莓的操作活动,使学...

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有余数的除法的评课

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《有余数的除法》原来是三年级的教学内容,从学生的角度看,本节课学的有余数的除法是前面学习表内除法的延伸...

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有余数的除法

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“有余数的除法”课例研究襄汾第二小学周春棠梁慧背景分析:数学课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生...

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有余数的除法

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有余数的除法(二)新授课总第(25)课时教学内容:第51-52页例3。练习十二的第7题教学分析:学生对有余数的除法有...

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有余数的除法教课件

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有余数的除法教学课件《有余数的除法》是表内除法的延伸,提供了有余数的除法的教学课件,欢迎欣赏! 教学目标...

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有余数的除法

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有余数的除法1.计算并填空。24÷7=()………() 36÷8=()………()19÷6=()………() ( )÷5=3………4( )÷6=8…...

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有余数的除法

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有余数的除法教学目标:让学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法的过程。理解有余数的除法的意义...

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有余数的除法

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教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含...

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有余数的除法

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《有余数除法的认识》教案1、组织分铅笔活动,并填表。(1)要求:把10枝铅笔分给几个小朋友,每人分得同样多,可...

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有余数的除法

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梁才中心学校牛淑芹【教学内容】义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗2【教材...

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有余数的除法

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第六单元有余数的除法(自主练习)一、判断题。1、在有余数的除法中,余数一定比商小。( )2、49÷5=8……9???(...

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有余数的除法

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学科数学二年级下册课题有余数的除法共5课时第1课时教学内容教科书第60页例1及第61页例2。教学目标重点、难...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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2010-10-8 17:32:00 来源: 人气:671 讨论:0条上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法数学:上册有余数的除...

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有余数的除法教学课件

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有余数的除法教学课件《有余数的除法》是表内除法的延伸,提供了有余数的除法的教学课件,欢迎欣赏!教学目标:...

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有余数的除法课件-有余数的除法课件 《有余数的除法》PPT课件4

有余数的除法课件-有余数的除法课件 《有余数的除法》PPT课件4.doc

有余数的除法课件-有余数的除法课件《有余数的除法》PPT课件4有余数的除法课件《有余数的除法》PPT课件4 巧...

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有余数的除法

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小学竞赛课教案授课人: 段海英 2018 年 4月20日课题《有余数的除法》教材分析第一层次,让学生在平均分实物的...

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《五的乘法口诀》教学案例西塘坨小学张志怡背景介绍本课是在学生学习了乘法的初步认识的基础上进行教学的,是...

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有余数的除法

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《有余数的除法》的教学反思“有余数的除法”是人教版课程标准实验教材三年级上册的内容,它是表内除法知识的...

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有余数的除法

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有余数的除法一、先圈一圈,再填空。1.11棵,每2棵一份,分成了( )份,还剩( )棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13块...

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有余数的除法

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《有余数的除法》教学设计(第1课时)广水市实验小学王小敏教学内容:教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教...

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有余数的除法

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有余数的除法教学内容:教科书第60页例1。教学目标:1.通过分草莓的操作活动,使学生理解余数及有余数的除法的...

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有余数的除法

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有余数的除法教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第P51—P52的内容。教学目标:1、...

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有余数的除法

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有余数的除法【教材分析】而《有余数的除法》主要是研究“分后还有剩余”的情况。“有余数的除法”这部分内...

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有余数的除法

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二年级数学教案有余数的除法一、进行游戏、问题诱导:师:小朋友,你们喜欢做游戏吗?生:喜欢。师:今天,我们就来...

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《有余数的除法》的教学设计教学目标1.使学生初步理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法.2.使学生...

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有余数的除法(备课)

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有余数的除法教学目标:通过对具体物体的平均分、等量划分等行为的探究,认识有余数的除法。了解余数的含义,知...

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有余数的除法

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有余数的除法》说课稿(2008-10-23 20:56:35)转载标签:杂谈一、说教材:《有余数的除法》是人教版小学三年级上...

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有余数的除法

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有余数的除法1.计算并填空。24÷7=( )………( ) 36÷8=( )………( )19÷6=( )………( ) ( ) ÷5=3………4( ...

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有余数的除法

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《有余数的除法》教学反思星期二我上了一节《有余数的除法》第一课时,本节课是表内除法的延伸,教学中本人主...

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有余数的除法

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集体备课教案课任三年级数学任课班级三年级( —) 班第四单元集体备课部分个人补充部分课题课时有余数的除法...

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有余数的除法

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表格式教案模式课题名称:有余数的除法教学内容人教版《义务教育课程标准实验教材教科书数学》三年级上册P49...

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有余数的除法

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主备课人课题有余数的除法课时1课时备课时间2010-11-30教材分析有余数的除法是在表内除法的基础上进行教学的...

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有余数的除法

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栾川县第一实验小学数学学科公共教学资源库三年级上册第四单元《有余数的除法》(5课时)(人教版版)学习类别学...

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有余数的除法

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第一单元:有余数的除法教学内容:课本第1~2页的例题、试一试、想想做做第1~3题教学要求:使学生通过平均分的活...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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数学:上册有余数的除法——除法竖式和有余数的除法2010-10-8 17:32:00 来源: 人气:671 讨论:0条课程解读一、...

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有余数的除法(课时)

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浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件有余数的除法(第一课时)使用范围:小学数学(人教版...

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有余数的除法

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《有余数的除法》教学设计及反思这节课通过平均分小棒的操作活动,沟通平均分小棒的操作过程与除法竖式之间的...

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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数学:上册有余数地除法——除法竖式和有余数地除法2010-10-8 17:32:00 来源: 人气:671 讨论:0条课程解读一....

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上册有余数的除法—除法竖式和有余数的除法

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数学:上册有余数的除法——除法竖式和有余数的除法2010-10-8 17:32:00 来源: 人气:671 讨论:0条课程解读一、...

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有余数的除法说课

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《有余数的除法》说课稿一、说教材:我说课的内容是义务教育教科书(2013版)小学数学二年级下册第六单元《有余...

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有余数的除法

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第四单元备课单元名称:认识万以内的数单元重点: 计数单位千、万的认识,以及万以内数的数位顺序。单元难点: ...

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有余数的除法

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课题第一单元有余数的除法(一)(1)上课时间:() 教学内容教科书第 1—— 3页总第( 1)课时教学目标 1.使学生经...

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有余数的除法

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《有余数的除法》教学设计(第 1 课时) 双联中心小学---- 陆艳妮教学内容: 教材第 60 页例 1 、第 61 页例 2...

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有余数的除法

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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: □小学学科:数学 2 ...

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有余数的除法备课

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年级: 二年级学科: 数学主备人:白正霞周次:日期: 2012 年月日序号: 备课预案设计集体研讨记录课题:认识有余...

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《有余数的除法》

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借“活动”明“意义”,用“经验”悟“本质”——《有余数的除法》的教学思考与实践一、教材分析 1 、教材地...

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有余数的除法

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1有余数的除法泗泾小学李先芳教学内容:九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P59、P60教学目标知识与技能...

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