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5、题西林壁

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铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级:40 姓名: 编号: 008 日期: 9、16 编制人:四年级语文组自学...

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《题西林壁》说课稿

《题西林壁》说课稿.doc

一、引入我国地大物博,山河壮丽,有许多名山大川,吸引了古今中外的众多游客。我国江西省的庐山,就是个风景名...

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《题西林壁》说课稿

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一、引入我国地大物博,山河壮丽,有许多名山大川,吸引了古今中外的众多游客。我国江西省的庐山,就是个风景名...

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题西林壁说课稿

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店子镇小吴家英一、说教材内容今天我说课的内容为义务教育课程标准实验教科书小学语文第七册第二组中的第一...

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题西林壁

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《古诗两首》教学设计永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并...

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题西林壁

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《题西林壁》教学设计教学设计思路:《题西林壁》是人教版小学语文教材中的一首古诗。宋朝著名诗人苏轼在游览...

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《题西林壁》第二课时

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题西林壁

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执教:谢彦谦教学目标:学生通过自主学习,理解“题、横、侧、岭、峰、缘”的含义。体会古诗节奏,有感情地朗读...

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5 题西林壁

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《题西林壁》

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山西省阳泉市平定县实验小学翟芳萍【教材分析】苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山...

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《题西林壁》第二课时

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题西林壁(第一课时)

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1、今天老师给大家准备了一个小游戏,要考一考大家。请同学们各自坐在自己的位置上看过来,然后大声告诉老师,...

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《题西林壁》课后题

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题西林壁

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永清县第一小学张振莉【教学目标】1、学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵,体会诗人的心境。...

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题西林壁课后习题

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《题西林壁》习题

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一、找出下面字的正确读音,用“√”标出来。侧(cèzé)庐(lúlóu)缘(yányuán)浑(yúnhún)疑(níyí)豚(...

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题西林壁

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东仁堡小学“2+2”高效课堂语文导学案(B版)主备:周小妮审核:刘彩萍年级:五年级编号:02课题:《题西林壁》课时...

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题西林壁课后练习

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一:解释下列词题:__西林:____ ?只缘:_____不识:____??横看:__ 二:《题西林壁》的作者是_____代诗人________...

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《题西林壁》习题

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一、找出下面字的正确读音,用“√”标出来。侧(cèzé)庐(lúlóu)缘(yányuán)浑(yúnhún)疑(níyí)豚(...

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题西林壁

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题西林壁新城小学田旭虹教学目标:1、学习《题西林壁》,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所...

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题西林壁

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教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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题西林壁 (2)

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《题西林壁》教学设计年级:四年级课型:新授课课时:一课时课题:九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《...

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《题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿文章来源教师范文吧课件壁》说课稿老师好,就苏轼的绝句《题西林壁》我来进行一下说课。就...

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5题西林壁

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课题5.古诗两首——题西林壁所属单元第二单元本课教学总共2课时,第1课时主备人参加人审核学校审核人分享学校...

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题西林壁

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题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象...

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题西林壁

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《题西林壁》教学设计教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理...

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《题西林壁》说课稿

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一、引入 我国地大物博,山河壮丽,有许多名山大川,吸引了古今中外的众多游客。我国江西省的庐山,就是个风...

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题西林壁

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《题西林壁》

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《题西林壁》教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理:观察角...

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题西林壁赏析

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题西林壁赏析题西林壁(宋)苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。注释西...

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原创《题西林壁》说课稿

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《题西林壁》说课大家好!我今天向...

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题西林壁[4]

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题西林壁教学目标:了解诗歌的意思明白诗歌蕴含的哲理背诵诗歌教学过程:指导预习题西林壁,听范读自读古诗...

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7.题西林壁(说课稿)

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.下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。7.题西林壁就小学阶段的古诗词而言,新课标重点放在识记背诵上,...

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题西林壁古诗免费课件

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题西林壁 (2)

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《题西林壁》教学设计教学目标:1.学会“壁、侧、缘”三个字词。2.理解诗句内容,有感情朗读背诵古诗。3....

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题西林壁 (3)

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科目: 语文 年级 班 执教人:课题5 古诗两首课时安排1课时学习目标1、认识...

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题西林壁

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题西林壁 (2)

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5、题西林壁1

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题西林壁 (2)

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题西林壁

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题西林壁

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题西林壁

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题西林壁2

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题西林壁2

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《题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿

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题西林壁[3]

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题西林壁[4]

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题西林壁[4]

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题西林壁 评课稿 (2)

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题西林壁 评课稿

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《题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!一、说教材内容今天我说课的内容为义务教育课程标准实验教科...

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题西林壁

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《题西林壁》教学设计故城县郑口镇太兴小学:孙现臻教学设计思路1)培养学生自主探索、合作交流的精神,在数学...

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题西林壁

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题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象...

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题西林壁

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《题西林壁》说课长春市宽城区第二实验小学逄淑瑶说教材《题西林壁》选自长春版五年级下册第五板块的第一篇...

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题西林壁[1]

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题西林壁【教学目标】1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看...

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题西林壁赏析

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2022年题西林壁课件

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题西林壁 评课稿

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《题西林壁》评课稿今天听了丁细莲老师执教《题西林壁》一课, 收获颇多, 课堂氛围活跃, 教学扎实、朴实、真...

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题西林壁备课思路

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《题西林壁》备课思路阜南县第一小学李景涛一、教材处理与教学思路我把《题西林壁》这首古诗的教学分成三个...

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题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿雷有科各位老师好,就苏轼的绝句《题西林壁》我来进行一下说课。一、说教材就小学阶段的古...

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《题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿一、说教材内容这组教材围绕“观察与发现”这一专题进行编排,都是关于观察大自然景物和发...

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《题西林壁》说课稿

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《题西林壁》说课稿雷有科各位老师好,就苏轼的绝句《题西林壁》我来进行一下说课。说教材就小学阶段的古诗词...

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题西林壁课后练习

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5、古诗两首第一课时《题西林壁》课后练习默写《题西林壁》并结合诗句理解词语。____ __ __________ __ _...

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题西林壁 评课稿

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《题西林壁》评课稿大足区中敖镇双溪小学马飞9月18日上午第二节,我有幸听了李正华老师执教《题西林壁》一课...

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《题西林壁》说课稿

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5题西林壁

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丘北县温浏中心校课件高效课堂导学案四年级语文班级: 学生姓名:制作人:王海燕高彩兰阮会诊5 题西林壁一、学...

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题西林壁 (3)

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教学目标:1.学习古诗《题西林壁》。2.理解诗中所含的哲理。教学过程:一、引入我们的祖国山河壮丽,风景如画。...

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5、题西林壁

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铜都双语学校高效课堂自主学习型语文日导学稿班级:40姓名:编号:008日期:9、16编制人:四年级语文组自学促能力...

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题西林壁1

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题西林壁 评课稿

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大足区中敖镇双溪小学马飞9月18日上午第二节,我有幸听了李正华老师执教《题西林壁》一课,收获颇多。整个课堂...

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《题西林壁》听课体会

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《题西林壁》听课体会 10月30日教师素养大赛在我们学校进行,各位参赛教师进行了古诗教学,我听了孙玉端老师的...

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题西林壁

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题西林壁一、教学目标(一)学习第一首诗,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所蕴含的人生哲理...

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《题西林壁》课后题

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《题西林壁》课后题一、基础过关1.填空“缘”字有( )画,是( )结构,第四画的笔画名称是( ),用音序查字法先查...

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课后习题《题西林壁》

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题西林壁

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二十一小学苏秋红课时目标:正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。在明白古诗意义的基础上,理解诗中所蕴含的哲...

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题西林壁课后练习

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题西林壁课后练习题

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《题西林壁》

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肇庆市广宁县中华西小学陈新连教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和...

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题西林壁课后练习

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练习测试题课堂练习一、放飞想象:横着看,庐山_____________________;侧着看,庐山_____________________;从远...

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题西林壁课后作业

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《题西林壁》.课后作业

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题西林壁

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题西林壁

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题西林壁

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题西林壁

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《古诗二首》导学案学案设计:实验班级:__________姓名:___________学法导航【学习内容】:北师大版五语下册第...

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题西林壁 (2)

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课时计划___ 月___ 日课题题西林壁第 课时总 课时教 学目 标1、学会“壁、侧、缘”三个字词,注意区分...

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题西林壁

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题西林壁教材说明:这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山林寺墙壁上的。作...

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《题西林壁》教学设计(四年级)陈碧云教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,...

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题西林壁[3]

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题西林壁青一小学 魏盼爽教学目标:能正确流利、有感情的朗读课文,背诵并默写古诗。理解苏轼富有哲理的话...

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题西林壁作业

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题西林壁

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教学过程:一、 激发情趣,导入新课1、 集体背诵《望庐山瀑布》这首诗。“日照香炉生紫烟,遥看...

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