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蒹葭25

《蒹葭》教学设计执教人：郑州市惠济区第六中学赵盼学习目标：1.熟读成诵，体味诗歌的音韵美。2.品味诗歌...

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《蒹葭》 (2)

《蒹葭》 (2).doc

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蒹葭jiaoan2

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蒹葭jiaoan2

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29、蒹葭

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《蒹葭》课后反思

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蒹葭10

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蒹葭11

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蒹葭13

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蒹葭15

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蒹葭14

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蒹葭18

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蒹葭20

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蒹葭23

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蒹葭 (2)

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蒹葭 (2)

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蒹葭[1]

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蒹葭[6]

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《蒹葭》[1]

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《蒹葭》[1]

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蒹葭[2]

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蒹葭[1]

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蒹葭[1]

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蒹葭[2]

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蒹葭（助）

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蒹葭课件配套获奖教案

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蒹葭说课稿1

蒹葭说课稿1.doc

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《蒹葭》课堂实录

《蒹葭》课堂实录.docx

《蒹葭》课堂实录【课前营造气氛】多媒体展示古朴画面:“聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌”同...

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15蒹葭

课题《蒹葭》教学目标: 知识与能力目标: 1、把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感,在此基础上准确流利富有感情...

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《蒹葭》[1]

《蒹葭》[1].docx

《蒹葭》扬州教院附中段婷婷【学习目标】1．了解重章叠句的形式在本诗中的运用。2．通过朗读手段体悟诗...

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蒹葭[2]

蒹葭张奥琪一、教学目标1．知识与能力：理解《诗经》中“兴”的手法和重章叠句的形式在本诗中的运用，有感情...

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蒹葭10

《蒹葭》教学设计教学目标知识与能力通过朗读和借助关键词句体味诗歌的意境美，距离美和精神美。学会从多种...

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蒹葭11

蒹葭教学设计教学目标知识与技能理解《诗经》，掌握有关《诗经》的文学常识。掌握实词意义、虚词用法和文言...

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蒹葭12

12.《诗经》两首——蒹葭时间：2018/4/10 地点：黄山市徽州二中录播教室执教者：郑武教学目标...

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蒹葭13

《蒹葭》教学设计教学目标1、准确、流利、富有感情地朗读全诗,理解诗歌的内容。2、学习“兴”的表现手法和重...

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蒹葭14

《蒹葭》教学设计萧县思源实验学校孟仪倩【教材分析】《蒹葭》是国家统编教材八年级下册第三单元的一篇教...

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蒹葭15

《蒹葭》教案教学目标【知识与能力】吟诵诗歌，熟读成诵。【过程与方法】读诗品美，唱响诗歌情韵。【情感态...

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蒹葭16

《蒹葭》教学设计时间：2018.4.26上午第二节地点：八3班执教：董满园教学目标：知识与技能：朗读、背诵...

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蒹葭17

蒹葭《诗经》学习目标知识与技能：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；理解这首诗中“兴”的表现手法和重...

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蒹葭10

《蒹葭》教学设计教学目标知识与能力通过朗读和借助关键词句体味诗歌的意境美，距离美和精神美。学会从多种...

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蒹葭11

蒹葭教学设计教学目标知识与技能理解《诗经》，掌握有关《诗经》的文学常识。掌握实词意义、虚词用法和文言...

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蒹葭12

12.《诗经》两首——蒹葭时间：2018/4/10 地点：黄山市徽州二中录播教室执教者：郑武教学目标...

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蒹葭13

《蒹葭》教学设计教学目标1、准确、流利、富有感情地朗读全诗,理解诗歌的内容。2、学习“兴”的表现手法和重...

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蒹葭14

《蒹葭》教学设计萧县思源实验学校孟仪倩【教材分析】《蒹葭》是国家统编教材八年级下册第三单元的一篇教...

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蒹葭15

《蒹葭》教案教学目标【知识与能力】吟诵诗歌，熟读成诵。【过程与方法】读诗品美，唱响诗歌情韵。【情感态...

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蒹葭16

《蒹葭》教学设计时间：2018.4.26上午第二节地点：八3班执教：董满园教学目标：知识与技能：朗读、背诵...

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蒹葭17

蒹葭《诗经》学习目标知识与技能：正确、流畅地朗读课文，达到熟读成诵；理解这首诗中“兴”的表现手法和重...

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《蒹葭》doc

《蒹葭》doc.docx

课时： 1-1主备人：授课时间： 2013 年 12 月 19 日星期四课题蒹葭授课人课型新授教案知识与技能初步了...

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《蒹葭》doc

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蒹葭10

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蒹葭11

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蒹葭12

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蒹葭14

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蒹葭13

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蒹葭15

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蒹葭16

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蒹葭17

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蒹葭10

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蒹葭11

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蒹葭12

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蒹葭13

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2022年蒹葭是什么植物蒹葭

2022年蒹葭是什么植物蒹葭.docx

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《蒹葭》[1]

《蒹葭》[1].docx

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蒹　葭[1]

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蒹　葭[1]

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第二课时　蒹葭

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蒹葭[2]

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〈关雎.蒹葭〉

〈关雎.蒹葭〉.doc

《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教学目标:1、分析《诗经》艺术表现手法在《关雎》和《蒹葭》二诗中的具体应用...

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《蒹葭》之美

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《蒹葭》之美摘要:《蒹葭》作为《诗经》中的名篇,具有形式之美、形象之美、意境之美和主题之美。关键词:诗体...

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蒹葭关雎

蒹葭关雎.doc

《蒹葭》教学设计教材分析《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》(人教版)第四册第七单元的一...

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蒹葭教案

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《蒹葭》教案设计[教学目标]1.了解《诗经》的常识2.在把握全诗感情基调的基础上,准确、流利、富有感情地背诵...

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蒹葭苍苍

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蒹葭苍苍《蒹葭》,出自《诗经·国风·秦风》。是一首描写追求意中人而不得的诗。蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所...

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蒹葭·学案

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《蒹葭》学案【学习目标】 1 、体味诗歌朦胧凄清的意境; 2 、理解“水”、“伊人”等意象。【背景资料】 1、...

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〈关雎.蒹葭〉

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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教学目标:1 、分析《诗经》艺术表现手法在《关雎》和《蒹葭》二诗中的具体应用...

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《蒹葭》洪越

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《蒹葭》教案苏州工业园区第七中学洪越教材分析: 《蒹葭》是古典诗歌鼻祖《诗经》中的有影响之作, 学会阅读...

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蒹葭》赏析

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《蒹葭》赏析蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白...

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蒹葭教案

蒹葭教案.doc

《蒹葭》教案设计[ 教学目标] 1. 了解《诗经》的常识 2. 在把握全诗感情基调的基础上,准确、流利、富有感情...

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蒹葭》新意

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《蒹葭》新意[作者:谢颐城转贴自:李晴个人主页点击数: 359 更新时间: 2004-1-3 文章录入: laomu ] 自小生活...

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蒹葭赏析

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《蒹葭》赏析【原文】蒹葭苍苍⑴, 白露为霜⑵。所谓伊人⑶, 在水一方⑷。溯洄从之⑸, 道阻且长⑹; 溯游从之...

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《蒹葭》课堂实录

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《蒹葭》课堂实录一、入题。《诗经》是从华夏先民内心里自然生长出来的。课前放蒹葭音乐。师:我国古代文化文...

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《蒹葭》教案

《蒹葭》教案.doc

《蒹葭》教案执教者:陈婧教学目标知识目标:1、能够准确流利并富有感情的朗诵全诗,能够读准字音。2、理解“兴...

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蒹葭教案

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[教学目标]1.了解《诗经》的常识2.在把握全诗感情基调的基础上,准确、流利、富有感情地背诵全诗3.品味与赏析...

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