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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计目标确定的依据1.课程标准相关要求整数的认识在小学分为四个阶段安排。第三次,万以内数的...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计《比的应用》教学设计教学内容:比的应用教学目标:1、应用比的意义,解决按照一定的比进...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:比长短、高矮、轻重(教科书第4-5页例题,第5-6页“想想做做”第1-5题)教学目标:...

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比一比教学设计

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比一比教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执...

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正比例的教学设计

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正比例的教学设计教学目标:1.知道什么是成正比例的量,理解正比例关系。2.能运用有关知识初步判断两个量是否...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计《比的应用》教学设计教学内容:比的应用教学目标: 1、应用比的意义,解决按照一定的比进...

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比的应用教学设计

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梅州市大埔县田家炳小学何秀萍知识目标:结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思...

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线段的比教学设计

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角的比较教学设计

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比尾巴的教学设计

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新人教版小学语文一年级上册内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第五小学张海成潦取酶骤兑宫千课碴络弟客腻条别邪紫涵...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计本课是青岛版《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材在安排此内容时,分为三个阶段...

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比一比教学设计

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比一比教学设计本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执...

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《比一比》教学设计

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教学目标: 1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。 2.掌握...

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比一比教学设计

比一比教学设计.pptx

黄山海拔约1873米香山 海拔约575米黄山与香山海拔比较1873575位数不同,位数多的数大,位数少的数小。>黄山...

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标 1.使学生结...

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比一比教学设计

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比一比教学设计 1、比一比教学目标:1、认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。...

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《比大小》的教学设计

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《比大小》的教学设计教学内容:教科书第17页的内容,第21页第5题、第6题。教学目标: 1.使学生认识“>”“<”...

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《比的应用》教学设计

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一、教案背景:学习主体:小学六年级学生学科:数学已有知识:比的认识、分数应用题教具准备:每份40根的小棒30份...

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比一比教学设计

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《比一比》教学设计教材分析: 本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。教学目标: 1.认...

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比的化简教学设计

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胜溪街小学李俊萍一、[教材分析]《比的化简》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)六年级上册第52——53...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计泉坝镇中心完小何涛课标与教材分析:本课是《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计之一一.学习目标 1.复习巩固生字词语; 2.在情境中快乐地朗读课文,体会农家小院的可爱有趣...

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《比的化简》教学设计

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《比的化简》教学设计教学内容:北师大版小学数学第十一册P52的内容及P53的相关练习教学目标:1、在实际?情境...

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《比的复习》教学设计

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《比的复习》教学设计一、教学目标 1、依据比的知识,引导学生把握知识之间的内在联系,分类整理,在进一步理解...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计京东学校:胡懿敏联系电话:13607060635【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级(...

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《解比例》的教学设计

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解比例教学设计教学目标:1、使学生在解决问题的过程中列出含有未知数的比例式,并自主探索解比例的方法,明确...

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《比一比》教学设计

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《比的意义》教学设计

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榆中县丁官营学校杨进龙教学内容教材第32-33页例1.教学目标1.知识与技能(1)理解比例的意义。(2)会根据比例的...

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比一比教学设计

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角的比较教学设计

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数的比较(教学设计)

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小学数学教案年月日课题数的比较课时1课型新授教学目标:1、在教师的引导下能够自己总结出100以内数的比较.2...

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比例尺的教学设计

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比例尺胡小莲教学内容:六年级下册第6--8页内容。教学目标:1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求平面...

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比的应用教学设计

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比的应用教学内容《比的应用》教学设计义务教育课程标准实验教科书六年级数学第十一册教材分析比的应用一课...

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比的应用(教学设计)

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比的应用教学内容小学数学第十一册,课本第55页的教学内容,及第56页的“练一练”。教学目标知识与技能能运用...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...

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比的应用教学设计

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课题:比的应用主备人:李维娜课时:31教学目标:1、使学生掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思路,能运用这...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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比的意义教学设计

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教学内容:教科书第68-70页例1、例2及相应的“试一试”“练一练,练习十三第1-5题。教材简析:这部分内容主要教...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计韦州中心小学教师张自勤课标与教材分析:本课是人教版小学教科书数学第十一册《比的意义...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计神木县第十小学杨露霞教学内容:新北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》第四课...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计教学内容:北师大版小学数学教材六年级上册第55-56页。教学目标:1.能运用比的意义解决按照一...

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《比一比》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比一比》教学设计《比一比》教学设计教学内容:北师大...

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《比一比》教学设计

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比一比教学设计

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课时?第一课时教学目标??1.??使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方初步学会比较...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比的应用》教学设计

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仅供个人学习使用EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比的应用》教学设计教学内容:人教版...

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《比一比》教学设计

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《比的意义》教学设计

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P4...

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《比的应用》教学设计

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比的应用》教学设计教学内容:人教版小学...

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计平罗城关回小杨少平教学目标:1、结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构...

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比一比教学设计

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《比的意义》教学设计

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螆蒂羄《比的意义》教学设计蚁蚀袅教学内容:袇袅荿人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。肀莀袀教学目...

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《比的认识》教学设计

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蒆《比的认识》教学设计(1课时)薂大寨小学王博蒁一、教学内容:人教版小学数学六年级上册第四单元第48~49页比...

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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反比例的教学设计

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《成反比例的量》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第42-43页...

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正比例的教学设计

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《成正比例的量》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第39-41页...

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比例尺的教学设计

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《比例尺》的教学设计张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第48-49页比例尺...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计刘利平教学目标1、能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2、根据题中所...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:北师大版小学二年级数学下册第四章“比一比”指导思想:在新课标的指导下,结合低...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计宝鸡石油小学李红超【教学内容】北师大小学六年级数学(上册)第55、56页。【教学目标】...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计

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一、复习导入。师:回忆一下以前学过的知识,谁能说一说分数与除法之间的联系和区别?这节课我们再来学习一个新...

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《比的意义》教学设计

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教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课,《比一比》教学设计。教学背景:学生已...

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《比的应用》教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比一比》教学设计

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1.结合解决问题的过程,了解平均数的意义,体会平均数的必要性。学会计算简单数据的平均数(结果是整数)。2.能...

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《比一比》教学设计

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《比的化简》教学设计

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《比的意义》教学设计

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教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求比值。2、通过学生...

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《比的意义》教学设计

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《比的认识》教学设计

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膅《比的认识》教学设计(1课时)蚀大寨小学王博荿一、教学内容:人教版小学数学六年级上册第四单元第48~49页比...

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《比的认识》教学设计

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芆《生活中的比》教学设计袄荿大埔县张云栽实验小学何燕萍薈羈【教学内容】蚃北师大版《义务教育课程标准实...

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《比一比 》教学设计

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《比的意义》教学设计

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节《比的意义》教学设计蚈教学内容:蒆人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。膄教学目标:芄1.在具体的情...

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《比一比》教学设计

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《比的意义》教学设计

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一、复习导入。师:回忆一下以前学过的知识,谁能说一说分数与除法之间的联系和区别?这节课我们再来学习一个新...

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比一比教学设计

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北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计【教学目标】1、掌握比较万以内数的大小的方法,能用符号表示万以...

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比一比教学设计

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小学教师教学设计版本北师大版学科数学课题比一比课时教学目标1.体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激...

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《比的认识》教学设计

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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比尾巴的教学设计.

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新人教版小学语文一年级上册内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第五小学张海成秦透粒捉壕议轿隔崖蛆澎女烙遮肇顺孤淤...

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角的比较教学设计

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比的应用教学设计

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教学目标: 1.使学生理解按比例分配的意义. 2.掌握按比例分配应用题的特征及解题方法. 3.培养学生应用所学知...

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比的认识教学设计

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教学内容?:北师大版小学数学六年级(上册)第四单元?“生活中的比”。????教学目标:1、使学生在经历从具体情境...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计原素芳大家好,我是阳城县小学数学”读写说”习惯养成课题组成员,来自演礼乡中心学校的...

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比一比教学设计

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比一比教学设计1、比一比教学目标:1、认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2...

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《比一比》教学设计

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《比的认识》教学设计

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《比一比》教学设计

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《(识字二)比一比》第二课时教学设计教材简析:美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有黄牛、花猫的悠闲,有鸭...

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《比一比》教学设计

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《比的化简》教学设计

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计教学内容:人教版数学六年级上册第54页。教学目的:知识目标:在探索学习过程中掌握按比例...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计浙江省嘉兴市秀城实验教育集团钟麒生教学内容:人教版课标教材六年级上教学目标:1.????...

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比一比   教学设计

比一比 教学设计.doc

浙江省永康市古丽小学邱敏学习目标认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“亅”和一个偏旁“提土旁”。知道“...

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比的应用教学设计

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