《比一比》教学设计.doc
北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计排厦小学张雪凤【教学目标】1.通过“比一比”的活动,掌握比较万以...
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《比的意义》教学设计.doc
《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义设计思想:从生活中常见的例子导入新课...
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《 比一比》教学设计.doc
第二单元比一比教学目标:1.使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较的一般方法,初步学会比较...
北师大版二年级下册第三单元生活中的大数《比一比》教学设计刘淑萍永宁县第二小学北师大版二年级下册第三单...
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《比一比》教学设计教学目标1、知识与能力:认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”...
《比的意义》教学设计新洲区邾城街中心小学彭红玲教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学...
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《角的比较》教学设计.doc
《角的比较》教学设计一、课题§4.4角的比较二、教学目标1.经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和线段...
比一比教学设计.doc
《比一比》教学设计教学目标:知识与技能:会认读本课的12个生字,会写生字“牛羊小少”。认识一个新偏旁提土旁...
比的化简教学设计.doc
《比的化简》教学设计缙云县实验小学李林辉教学内容分析:《比的化简》是(北师大版)六年级上册第52--53页的教...
反比例的教学设计.doc
《反比例的意义》教学设计青树镇中心小学熊敏教学内容:《反比例的意义》是六年制小学数学(北师版)第十二册第...
《比的化简》 教学设计.doc
《比的化简》教学设计佟云蒲教学目标:1、在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的含义。2、会运用商...
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教材简介:《比一比》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册识字二的第一课,课文由一幅农家小院风景...
2013~2014学年度上学期第八周星期二第二节:《比一比》教学设计城厢镇第三小学黄梅香教学内容:课本P70教学目...
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比的意义教学设计.docx
《比的意义》教学设计(人教版六年级上册)城关回小王红梅教学内容:教材P48-49页内容,49页“做一做”和练习十...
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《比一比 》教学设计.doc
识字二 1 比一比(第一课时)教学目标1.认识12个生字,会写“牛、羊”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提...
比的认识教学设计.doc
《比的认识》教学设计教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会...
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比 的 应 用教学设计.doc
《比的应用》教学设计鹤峰县实验小学唐金玲教学内容:小学数学六年级上册北师大版第四单元第55页——第56页的...
比的应用教学设计.doc
“比的应用---按比分配应用题”教学设计科目:数学课型:新课课题:按比分配的应用题设计者:廖杰昌教材内容按比...
比的意义教学设计.doc
?比的意义?教学设计及反思教学内容:西师大版六年级上册68、69页教学目标:1 使学生理解比的意义,学会比的读写...
比一比 教学设计.doc
比一比浙江省永康市古丽小学邱敏学习目标认识12个生字,会写4个字。认识1种笔画“亅”和一个偏旁“提土旁”。...
比的意义 教学设计.doc
《比的意义》教学设计三合镇中心小学徐益钟一、教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方...
教学设计《比的意义》教学设计泉坝镇中心完小何涛课标与教材分析:本课是《比的意义》。是“比和比例”单元的...
比的应用教学内容:教材第55页比的应用。教学目标:1、在自主探索中理解按比例分配的意义。2、掌握按比例分配...
《比 的 认 识》教学设计.doc
《比的认识》教学设计教学目标:1、理解比的意义,学会比的读写方法,认识的各部分名称;2、比较比同分数、除法...
课题:比一比教学内容:北师大版三年级数学下册P69~P70。教学目标:1、在丰富的具体问题情境中,使学生感受求平...
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比的认识教学设计解放小学舒艳蓉教学目标:1、使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各...
比一比教学设计临川十二小陈水英教学目标:1. 掌握“多--少”、“大--小”两对反义词,理解本课量词的意思,能...
比的应用——按比例分配应用题教学目标:1.使学生理解按比例分配的意义.2.掌握按比例分配应用题的特征及解题...
比的认识教学设计教学内容?:北师大版小学数学六年级(上册)第四单元?“生活中的比”。教学目标:1、使学生在经...
比的应用教学设计左权县北街学校郭兰芳教学目标:1、能应用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2、...
比的意义教学设计靖江市城西小学刘银萍教学内容:苏教版小学数学第十一册P68-70比的意义。教学目标:1、理解并...
《比的意义》教学设计(人教版六年级上册)教学内容:教材P43-44页内容教学目标:知识目标:1.通过学习使学生理解...
比一比教学设计.ppt
小学二年级数学<<比一比>>黄山海拔约1873米香山 海拔约575米黄山与香山海拔比较1873 575位数不同,位数多...
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比的意义教学设计教学内容:义务教育人教版数学第十一册P43--44及做一做,练习十二(1—4)教学目的:1、通过教师...
角的比较教学设计.doc
第四章基本平面图形4.角的比较一教学目标教学目标如下:1.经历比较角的大小的研究过程,体会角的大小比较和线...
《比的应用》教学设计.doc
《比的应用》教学设计一、教案背景:学习主体:小学六年级学生学科:数学已有知识:比的认识、分数应用题教具准...
《比一比》教学设计.docx
《比一比》教学设计关王庙中心校吴青平教学目标:1、使学生联系生活经验认识长短、高矮和轻重的含义,体会比较...
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《比一比》教学设计第二小学吴志君知识目标:1、在活动中理解平均数的意义,感受平均数在生活中的作用及必要性...
解比例的教学设计.doc
《解比例》教学设计福山中心学校颜丽丹教学目标:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质...
比一比,谁查得快!姓名_____ 得分_____所用时间_____要查的字部首除部首外有几画在字典的哪一页读音铁受羡板...
“比的意义”教学设计.docx
“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标1. 使学生结...
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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...
附件3 申报序号:第六届教学设计参评作品申报表作者姓名马晓茹电话18992228383所属市县区榆林市榆阳区手机18...
《正比例》的教学设计.doc
张鸿森供稿【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第39-41页成正比例的量。【教学目标】...
《比的意义》教学设计刘丹知识目标:1、理解比的意义,学会比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、掌握求比值...
《比大小》的教学设计.docx
《比大小》的教学设计教学内容:教科书第17页的内容,第21页第5题、第6题。教学目标:1.使学生认识“>”“<”和...
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《比的应用》教学设计.docx
《比的应用》教学设计课题:比的应用教学目标:(1)知识目标:使学生理解按比例分配的意义。(2)能力目标:使学生...
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比的认识 教学设计.doc
比的意义教学设计教师:王丽霞教学目标:(1) 知识目标:使学生在具体的情境中理解比的意义,掌握比的读、写方法...
《比一比》教学设计教材分析:本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。教学目标:1.认识...
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比长短 比高矮的教学设计.doc
比长短比高矮一、教材分析:“比长短比高矮”是《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)数学一年级上册新增加...
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教学设计《比的意义》教学设计目标:知识目标:1、理解比的意义,学会比的读法和写法,认识比的各部分名称。2、...
一、课题§4.4角的比较二、教学目标1.经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和线段比较方法的一致性。2....
青树镇中心小学熊敏教学内容:《反比例的意义》是六年制小学数学(北师版)第十二册第二单元中的内容。学生分析...
《比的应用》教学设计教学内容:人教版小学六年级数学第三单元第三节教材分析:《比的应用》是人教版小学数学...
《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比...
比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...
安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”参评教学设计《比的意义》教学设计安徽省明光市实验小学严秀...
《比的认识》教学设计.doc
《比的认识》教学设计(1课时)大寨小学王博一、教学内容:人教版小学数学六年级上册第四单元第48~49页比的认识...
《比的意义》教学设计教案课题:比的意义主备人:任守前执教:任守前教学时间: 月日第一课时:比的意义教学内容...
《生活中的比》教学设计【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第六单元第一课...
《比一比》教学设计教学内容:小学数学一年级第一册第二单元课外拓展课。教学背景:学生已掌握“比多少、比长...
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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学...
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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...
大寨小学王博一、教学内容:人教版小学数学六年级上册第四单元第48~49页比的认识。二、教材分析:本单元教学内...
教学内容:人教版小学六年级数学第三单元第三节教材分析:《比的应用》是人教版小学数学六年级第十一册第三单...
角的比较教学-设计.doc
南阳中心小学黄盛松教学目标1.让学生在探索按比例分配应用题过程中理解按比例分配的意义.2.让学生在观察、比...
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有效课堂教学研究与展示活动教学设计表教学内容比的意义(第一课时)课题比的意义小专题如何解决教师设问中的...
比的意义一、复习导入。师:回忆一下以前学过的知识,谁能说一说分数与除法之间的联系和区别?这节课我们再来学...
《比的意义》教学设计《比的意义》教学设计文昌市第三小学高方智教学内容:教材P48-49页内容教学目标:知识目...
梅州市大埔县田家炳小学何秀萍知识目标:结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题的结构特点和解题思...
4.角的比较湖北省宜昌市李秋萍(邮编:443000 邮箱:lqp458253@)一、学生状况分析本节课是教材第四章的第四节,...
比的化简教学设计教学目标:1、在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的含义。2、会运用商不变的性质...
《比的应用》教学设计梅州市大埔县田家炳小学何秀萍知识目标:结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用...
人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...
教学目标1、知识与能力:认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁...
比例的教学设计.doc
培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...
线段的比教学设计.doc
线段的比教学设计贺兰四中何丽娟教学内容八年级下册第四章第一节线段的比教学目标知识目标1.知道线段比的概...
【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第六单元第一课《生活中的比》的第一课...
比一比教学策略:1、本篇课文是识字课文,为了力求改变识字教学的枯燥乏味,我就从兴趣入手,创设情景,例,第一课...
