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比例的教学设计

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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比尾巴的教学设计

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新人教版小学语文一年级上册内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第五小学张海成浸堰颂廖熊品踪召沏萄撒健淳袱琐解虏捻...

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角的比较教学设计

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比一比教学设计

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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角的比较教学设计

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《比的意义》教学设计

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章节课题比的意义课时第一课主备教师任成俊参与备课教师?授课教师?课型新授课三维教学目标知识技能1、理解比...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计朱溪小学胡和平【教学目标】1?通过“比一比”的活动,掌握比较万以内数大小的比较方法,能...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容:九年义务教冇六年制小学数学第十一册第46-47页。教学目的:1、理解比的意义...

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比的应用教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比的应用》教学设计大李集镇院寺小学马利芳◎教学内...

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比的意义教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..比的意义砌润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【...

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《比的认识》教学设计

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比的应用教学设计

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角的比较教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计执教人:蔡家田小学肖羽教学内容:人教版六年制小学数学课本,第十二册教学目标:1、理解掌...

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比的化简教学设计

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《比的化简》教学设计西堡小学王淑芳一、教材分析《比的化简》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)六年...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比的意义》教学...

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《比的认识》教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比的认识》教学...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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比的意义教学设计

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计一、教材分析这篇课文展示了美丽的农家小院,温馨的生活场景。其间有勤快的黄牛、悠闲的花...

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比的意义教学设计

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比的意义牡丹区吴店镇高项庄小学?高永志教学内容:人教版小学六年级上册第四单元《比的意义》教学目标:1、使...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计教学内容:六年级数学上册第49页例2和“做一做”及练习十二第1-4题。教学目标:1、知识目...

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《比的化简》教学设计

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《比的化简》教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第52的内容。教学目标:1、会运用商不变的性质或...

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比的意义教学设计

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教学设计比的意义一、教材分析本课是青岛版教材85—86页《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材在...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计小学数学1坊范县第一小学张秋丽教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计课题比的应用单元第一单元学科数学年级[来源:Z&xx&]六年级学习目标理解按比例分配的意义,掌...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计武当山中学柯有军教学内容:??标准试验版小学数学第十一册P43-44内容,《比的意义》教学...

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《比的化简》教学设计

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《比的化简》教学设计陕西省岐山县城关小学郑建宁【教材内容】:北师大版小学数学六年级上册第72页—73页。【...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计一、教案背景:学习主体:小学六年级学生学科:数学已有知识:比的认识、分数应用题教具准...

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比的应用教学设计

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第四课时:比的应用教学内容:课本第55页的练习十二相应练习。教学目标:通过练习,进一步理解比的意义和比的基...

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比的意义教学设计

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“比的意义”教学设计平定县第二实验小学王艳芳教学内容:人教版小学数学六年级上册第48——49页“比的意义”...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2012-10-3020:23:03来源:评论:0点击:11618比的意义教学设计江津区油溪小学校李勋梅教学内容...

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《比的化简》教学设计

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《比的化简》教学设计与反思一、教学目标:1、在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的含义。2、会运...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学目标:1.理解比的意义,掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称.2.掌握求比值的方法,并能...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计重庆市巴南区李家沱小学付德容教学内容:西师版数学教材六年级上册第65页的例1。教学目...

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《比的应用》教学设计

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北师大版六年级上册《比的应用》教学设计界首市逸夫第一小学邢浩教学内容:北师大版六年级上册P55-P56页教学...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计廖雅丽教学目标1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计【教学目标】1.能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2.进一步体会比的...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计比的意义教学设计犍为县清溪镇中心小学校??车国庆教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计胡庄小学杨冶旭教学内容:北师大版小学数学二年级下册第36,37页“比一比”教学目标:1、通...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容北师版六年级上册第四单元——《比的意义》。教材分析这部分内容通常是安排在...

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比的意义教学设计

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课题:比的意义课时:第1课时课型:新授课教学方法:创设情境、引导理解、讨论交流、合作学习教学目标:理解比的...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计【校本研修成果】/张淑霞/范县第二小学???教学目的:?1、通过教师的讲解与学生的思考、观察...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计(第一学时)【教学内容】北师大版六年级数学上册第六单元74页。【教材分析】以前学习的...

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比一比教学设计

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比一比教学设计教学内容:比长短、高矮、轻重(教科书第4-5页例题,第5-6页“想想做做”第1-5题) 教学目标: 1....

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计?????教学目标:1、通过教师的讲解及学生的观察、思考、讨论、自学等活动,使学生理解比...

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比的意义教学设计

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比的意义教学内容:教材第43—44页的内容。德育目标:培养学生热爱祖国,尊重和爱护国旗的良好品德。教学目标:...

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线段的比教学设计

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公开示范线段的比教学设计教学内容八年级下册第四章第一节线段的比教学目标知识目标 1.知道线段比的概念. 2...

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比的意义教学设计

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“比的意义”教学设计教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第55~56页,相应的“做一做”,练习十四的...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计商州区杨峪河镇垭口小学陈晓强【教材依据】人教实验版小学六年级数学上册第三章第三节...

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比和比例的复习教学设计

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比和比例的复习教学设计?盘塘小学:田回?教学内容:小学数学第十二册第89-90页比和比例教学目标:?1、使学生进...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计宝湖实验小学李艳荣课题比的意义计划课时第一课时教学目标1、理解比的意义,掌握比的各...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学第十一册第三单元的教学内容...

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《比的意义》教学设计

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要求:1.必须是原创,抄袭将被判定为“不合格”。2.内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计连界镇中心学校雷红教学目标:1.???使学生经历比的概念的抽象过程,理解比的意义,感悟数学知...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计杜木桥小学马青春教学内容:六年级(上册)第四单元第54页“比的应用”。教学目标:1、能运用比...

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《比一比》教学设计

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一年级上册《比一比》教学设计王芳【教学内容】《比一比》是人教版小学语文第一册识字二的第一篇课文。这篇...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学内容:义务教育人教版数学第十一册P46--47及做一做,练习十二(1—4)???授课时间:2014年1...

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《比的意义》教学设计

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比的应用教学设计

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角的比较教学设计

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比的意义教学设计

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巜比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册46页—47页。教学目标: 1、引导学生在参与、探索的过...

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《比的应用》教学设计

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基本信息学科数学年级六年级教学形式自主探究、合作学习法教师权少飞单位西安市蓝田县葛牌镇草坪小学课题名...

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角的比较教学设计

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《比一比》教学设计

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计课题:比的应用教学目标:知识目标:使学生理解按比例分配的意义。能力目标:使学生灵活掌...

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《比一比》教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容:课本第46~47页的内容,完成“做一做”的题目和练习十二的第1~4题。教学目的:使...

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比喻句的教学设计

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计一、教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学上册第四单元的教学内容...

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比的意义--教学设计

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比的意义教学内容:人教版43、44页《比的意义》执教人:芳草地国际学校远洋小学张友东指导教师:教研中心高萍王...

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比喻句的教学设计

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比的意义教学设计

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角的比较教学设计

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比尾巴的教学设计

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比尾巴的教学设计教学目标: 1、认识十二个生字,会写“云”、“公”、“车”三个字。认识笔画撇折和三个偏旁...

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角的比较教学设计

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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比和比例的复习教学设计

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比和比例的复习教学设计??教学内容:小学数学第十二册第89-90页比和比例教学目标:?1、使学生进一步认识比和比...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计【教学内容】六年级(上册)第四单元第54页“比的应用”。【教学目标】1、?能运用比的意...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计及反思设计思路:本节课在谈话中创设情境,引导学生在现实背景中让学生亲身感受按比例分配的...

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《比一比》教学设计

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教学目标:1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2.掌握“...

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计【教学过程】一、铺路搭桥,激趣引入1、 师:同学们,你们还记得2003年的10月15日吗?(神五...

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《比的意义》教学设计

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人教版六年级数学第十一册第三单元《比的意义》1.课题比的意义2.课型新授课 3.辅助T具 多媒体课件4.教学戸标...

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比一比教学设计

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比的意义教学设计

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计凭信小学陈素文教学内容:比一比教学目的:1.体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发...

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比的认识教学设计

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《比的认识》教学设计教学目标:使学生在具体情境中理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,会求...

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角的比较教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容:义务教育人教版数学第十一册P43—44及做一做,练习十一的1—2题。教学目的:1、...

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比的认识教学设计

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比的认识教学设计

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《比的认识》教学设计城关十小邵运章教学目标:理解比的意义,学会比的读法、写法,掌握比的各部分名称及求比值...

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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比喻句的教学设计

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角的比较教学设计

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