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五年级数学《循环小数》教学设计

五年级数学《循环小数》教学设计.docx

五年级数学《循环小数》教学设计教学内容:教材第33~34页教学目标:1、理解循环小数的概念和意义。2、能用简便...

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五年级-数学组合图形教学设计

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《组合图形面积》教学设计——花海镇中心小学何玉海一、教学内容:五年级上册第6单元“组合图形面积”。(数学...

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五年级数学《用字母表示数》教学设计

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五年级数学《用字母表示数》教学设计山东济南历城区遥墙镇小杜家小学马涛本课课件下载教学内容:人教版义务教...

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五年级数学下册《质数和合数》教学设计

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五年级数学下册《质数和合数》教学设计五年级数学下册《质数和合数》教学设计保平小学蔡素毅教材分析:质数和...

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五年级数学教学计划

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五年级数学教学计划一、指导思想:在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照...

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五年级数学教学计划

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五年级数学教学计划一、基本情况分析:本期五年级共有学生29人。从上学期学习情况来看,总体上说比较爱学、会...

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五年级数学《用字母表示数》教学设计

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五年级数学《用字母表示数》教学设计山东济南历城区遥墙镇小杜家小学马涛本课课件下载教学内容:人教版义务教...

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五年级数学下册质数和合数教学设计

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五年级数学下册质数和合数教学设计张玲辉教学内容:新课标人教版五年级下册第14--15页教学目标: 1.使学生理解...

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数学人教版五年级下册教学设计

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个性化电子备课稿课题第二单元因数和倍数1--2.因数和倍数上课时间年月日教学计划2课时总课时7教学目标1.知识...

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五年级数学下《分数与除法》教学设计

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《分数与除法》教学设计教学目标:1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,会用分数表示除法的商,会用两种方...

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数学人教版五年级下册教学设计

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因数与倍数【教学目标】1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。2.使学生...

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数学人教版五年级下册教学设计

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教学目标:1.引导学生经历探索分数的基本性质的过程,理解并掌握分数的基本性质,沟通分数的基本性质与商不变的...

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数学人教版五年级下册教学设计

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《求不规则物体的体积》教学设计桐淮小学:李双双??教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五...

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数学人教版五年级下册教学设计

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找次品海口市第二十七小学吴时双教学目标:1.经历探索的过程,积累探索规律的数学活动经验。2.通过探索,发现把...

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五年级数学下册《因数和倍数》教学设计

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五年级数学下册《因数和倍数》教学设计学校: 授课教师: 授课时间: 年 )-] R课题因数和倍数课型新授课 课时 ...

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数学五年级上册教学计划设计

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数学五年级上册教学计划设计一、教学内容这一册教材包括下面一些内容:小数乘法,小数除法,简易方程,观察物体...

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数学五年级教学计划

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数学五年级教学计划数学五年级教学计划一、全册教材分析这一册教材包括下面一些内容:观察物体、因数与倍数、...

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五年级数学教学设计

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五年级数学教学课件五年级数学教学课件能正确运用字母表示运算定律,表示长方形、正方形的周长、面积计算公式...

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小学五年级数学上册教学设计

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小学五年级数学上册教学课件小学五年级数学上册教学课件小学五年级数学上册梯形的面积教学课件以及为大家准...

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人教版数学五年级下册小学五年级数学质数和合数教学设计

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小学五年级数学质数和合数教学设计教学内容:九年 教育五年制小学数学 数合数。教学目 : 1. 培养学生自主...

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五年级分数与除法教学设计

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人教新课标小学五年级数学下册《分数与除法》教学设计执教者: 张 宁单 位:临镇小学《分数与除法》教学设计...

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2021年五年级数学教案:找次品教学设计

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五年级数学教案:找次品教学设计计模式 课题《找次品》课时1班级五1编写者一、教材内容分析《找次品》是人教...

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五年级数学分数乘法二教学设计

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The document was prepared on January 2, 2021五年级数学分数乘法二教学设计课题:分数乘法(二)第1课时 ...

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五年级数学《最小公倍数》教学设计

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五年级数学《最小公倍数》教学设计教学目标 :?理解公倍数、最小公倍数的概念。?初步掌握求两个数的最小公倍...

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五年级数学教学设计

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2015学年第一学期五年级数学教学计划一、学情分析大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点...

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五年级数学教学设计

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人教数学五年级下册《奇数和偶数》教学设计
五年级数学《分数除法(二)》教学设计
2022年人教版五年级数学位置教学设计 人教版五年级数学下册全册教学设计
五年级数学包装的学问教学设计
《五年级数学上册》教学设计
五年级数学教学设计

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五年级数学《分数除法(二)》教学设计
五年级数学《最小公倍数》教学设计
数学人教版五年级下册教学设计
人教版五年级数学位置教学设计
小学五年级数学《可能性》教学设计
[计划]五年级数学优秀教学设计

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探索图形覆盖现象的规律教学设计李家庄学校董晓庆2014.6教学目标:1.使学生结合具体情境,用平移的方法探索并...

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五年级数学倒推教学设计

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亿库教育网学资源免费下载亿库教育网学资源免费下载解决问题的策略——倒推教学内容: 教科书第 88~89页的例...

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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基本信息课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质 2 、真分数和假分数作者及工作单位石家庄灵寿县塔上...

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五年级数学下欣赏设计教案 教学设计

五年级数学下欣赏设计教案 教学设计.doc

5.1.3 欣赏设计乡镇新授课学校使用教师主备人苗锋修改人郁磊时间教学内容:人教版五年级数学下册P7 欣赏设计...

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人教版数学五年级下 统计 教案教学设计

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5.6.1 统计课型新授课使用教师主备人孙雪梅修改人徐元庆教学内容:义务教育实验教科书五年级下册P122-P123例...

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五年级数学下因数和倍数教案 教学设计

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5.2.2因数和倍数课型新授课学校使用教师主备人孙雪梅修改人郁磊时间教学内容:人教版五年级下册第二单元p14—...

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五年级数学《旋转》教学设计

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五年级数学《旋转》教学设计[五年级数学《旋转》教学设计]教学内容:教材第5页例3和例题4,五年级数学《旋转》...

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五年级数学《轴对称》教学设计

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五年级数学《轴对称》教学设计[五年级数学《轴对称》教学设计]教学内容:教材第3~4页例1和例2,五年级数学《轴...

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五年级数学教学计划

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五年?级数?学教?学计?划?一?、基?本情?况分?析:?本期?五年?级共?有学?生2?9人?。从?上学?期学?习情?况来?看...

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五年级数学分饼教学设计

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第三单元分数课题:分饼(第三课时)主备人:肖淑英单位:广饶镇莲花小学一、教学内容第37----38页二、教学目标1...

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五年级数学教学计划

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2010~2011学年度第一学期五年级数学教学计划教学情况初次走上工作岗位,在教学工作中还有很多方面需要学习,首...

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五年级教学设计

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课时,包括A .Let’s try? Let’s talk? Talk and match? C .Good to know 。教学目标:(一)、知识目标:能听懂...

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五年级数学《众数》教学设计

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五年级数学《众数》教学设计德江县第四小学:冯松教学内容:人教版教材第122 、123 页的内容知识与技能:1、使...

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小学五年级数学简便计算教学设计

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小学五年级数学“小数乘法的简便运算”教案教学目标:1、使学生经历举例验证的数学活动过程,初步理解整数乘法...

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五年级数学教学设计

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教学内容:人教版小学数学5年级下册“分数的基本性质”。教学目标:1.学生能理解和掌握分数的基本性质,知道分...

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质 2、真分数和假分数作者及工作单位石家庄灵寿县塔上镇第一中...

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五年级数学解方程教学设计

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解方程(1)解方程(1)教学内容:教科书58页例1。教学目标:结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。掌握解...

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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基本信息课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质 2、真分数和假分数作者及工作单位石家庄灵寿县塔上...

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五年级数学《分数的意义》教学设计

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五年级数学《分数的意义》教学设计教学设计理念:1、关注学生的实际。在学生已有的知识基础和生活经验上展开...

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五年级数学分数与除法教学设计

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教学设计(教案)模板基本信息学科数学年级五年级教学形式公开课教师李雪单位军店镇回龙十一小学课题名称分数...

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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基本信息课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质 2、真分数和假分数作者及工作单位石家庄灵寿县塔上...

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五年级数学解方程教学设计

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质2、真分数和假分数作者及工作单位?石家庄灵寿县塔上镇第一中...

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五年级数学真分数和假分数教学设计

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基本信息课题人教实验版五年级下册四、分数的意义和性质2、真分数和假分数作者及工作单位?石家庄灵寿县塔上...

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五年级数学公开课教学设计

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五年级数学公开课教学设计五年级数学公开课教学设计课题:图形的面积、教学目标1、复习巩固各种图形面积的计...

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五年级数学小数乘整数教学设计

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五年级数学小数乘整数教学设计?????????教学目标 1.理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则,正...

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人教版五年级数学小数乘整数教学设计

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小数乘整数北门小学杨波教学内容:教科书第2-3页例1、例2。教学目标:1、使学生经历将小数乘整数转化为整数乘...

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五年级教学设计

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五年级数学教学设计

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五年级教学设计

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人教版五年级数学约分教学设计

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人教版五年级数学下《约分》教学设计教学内容:人教版义务教育课程标准教科书五年级下册第65页例4学情分析:《...

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五年级 数学《百分数的认识》教学设计

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五年级数学教学设计

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五年级数学解方程教学设计[1]

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解方程教学设计教学内容:教科书58页例1。教学目标:结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。掌握解方程...

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五年级数学教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计教材分析??这节课的课题是倒数的认识,是一节新授课,倒数的认识是北师大版六...

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北师大版五年级数学《倒数》教学设计

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北师大版五年级数学下册《倒数》教学设计【教学目标】1、在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数的...

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五年级教学设计

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五年级数学《解方程(一)》教学设计

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五年级教学设计

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五年级数学《众数》教学设计

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德江县第四小学:冯松教学内容:人教版教材第122、123页的内容知识与技能:1、使学生理解众数的含义,会求一组数...

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小学五年级数学解方程教学设计

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小学五年级数学解方程教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第58、59页例1、例2。...

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数学人教版五年级下册小学五年级数学下册《通分》教学设计

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小学五年级数学下册《通分》教学设计博白县沙河镇礼安小学苏兴梅一、教学内容:通分教材第74页内容及第75、7...

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数学人教版五年级下册数学广角教学设计

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数学广角教学设计教学内容:小学数学五年级下册教材第134页例1、例2。教学目标:???1.通过观察、猜测、操作、...

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五年级数学下册《通分》教学设计

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课题通分教学目标知识目标使学生理解通分的意义,掌握通分的方法。能力目标能正确地把两个分数通分。情感目标...

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数学人教版五年级下册教学设计

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数学五年级下册《因数和倍数》教案大山包镇示范小学秦健坚教学目标1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2...

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数学人教版五年级下册教学设计

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《长方体的认识》教学设计颜村铺乡五常小学耿雪华教学内容与学生分析:人教版小学数学五年级下册第三单元第一...

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数学人教版五年级下册教学设计

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长方体的体积教学设计白云涛教学内容:长方体的体积教学目标:1、知识与技能目标:使学生掌握长方体和正方体体...

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数学人教版五年级下册教学设计

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《分数的产生与意义》一、教学目标本节课的教学,单位“1”和分数单位这两个概念非常重要,从直观到抽象,由个...

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数学人教版五年级下册教学设计

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质数与合数王丛丛教材分析“质数与合数”是九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十册的内容。本节内容是在...

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数学人教版五年级下册教学设计

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长方体正方体表面积和体积的复习与整理教学目标:1、通过知识的整理与复习,进一步理解掌握长方体正方体的表面...

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2019-2020年小学五年级数学《统计 众数》教学设计教案

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2019-2020年小学五年级数学《统计众数》教学设计教案一教学内容众数教材第122、123页的内容及第124、125页练...

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五年级数学下册《通分》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..五年级下册数学《通分》教学设计【教学目标】知识与技...

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人教版五年级数学:小数乘小数(教学设计)

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“小数乘小数”教学设计内黄县城关镇第六中心小学张艳锋[教学目标]1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘...

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数学人教版五年级下册教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..跪后妨竣谍筛功特耙嚷后嗣甘放盲多里玛袱因那怖俊刺株...

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五年级下册数学倒数教学设计

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五年级数学下册《倒数》教学设计

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教材分析??这节课的课题是倒数的认识,是一节新授课,倒数的认识是北师大版六年制小学数学第十册第三单元,分数...

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五年级数学《质数和合数》教学设计

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人教版五年级数学:小数乘小数(教学设计)

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内黄县城关镇第六中心小学张艳锋[教学目标]1、使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,能正确计...

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五年级上册数学教学设计

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《位置》的教学设计教学内容:五年级上册数学第二单元《位置》第一课时(教材19页)教学目标:使学生在具体情境...

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人教版五年级数学下册质数合数教学设计

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五年级下数学教学设计数轴沪教版

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数轴(第一课时)教学目标:1.认识数轴,知道数轴与数射线之间的关系。2.会画数轴。3.知道数与数轴上的点的关系...

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五年级上册数学教学设计

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五年级上册数学教学设计——用字母表示数教学内容P44-P45例1-例2教学目标1、使学生理解用字母表示数的意义和...

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