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正比例教学设计模板

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正比例教学设计范文

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《正比例》优秀教学设计
《正比例》教学设计范文
人教《正比例》的教学设计
《正比例、反比例复习课》教学设计
《正比例和反比例》认识正比例的图像教学设计1
《正比例和反比例》认识正比例的图像教学设计2
正比例函数教学设计

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正比例图像教学设计

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《正比例和反比例》认识正比例的图像教学设计1
《正比例和反比例》认识正比例的图像教学设计2
正比例、反比例教学设计(共4页)
正比例和反比例教学设计(共4页)
正比例优秀教学设计

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正比例函数教学设计

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正比例和反比例练习教学设计
正比例和反比例---教学设计(共7页)
正比例和反比例练习教学设计
正、反比例教学设计二
正比例的教学设计(1)

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正比例函数教学设计

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正比例的教学设计(1)

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正比例函数教学设计

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正比例和反比例复习教学设计
《正比例和反比例的比较》教学设计
六年级《正比例与反比例》教学设计
正比例图像教学设计

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正比例函数教学设计

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正反比例教学设计二

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《正比例函数》教学设计
《成正比例量》教学设计
正比例函数教学设计

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正比例函数教学设计

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《认识正比例》教学设计
正比例图像教学设计

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《正比例函数》教学设计
《正比例函数》教学设计
正、反比例教学设计二
正比例函数教学设计

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正比例函数教学设计

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《正比例意义》教学设计
《正比例意义》教学设计
正比例函数教学设计

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认识正比例教学设计

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正比例和反比例复习教学设计
正比例教学设计张琴

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《正比例》教学设计六下
《正比例与反比例》公开课教学设计
《正比例关系》教学设计
2022年《正比例》教学设计
《正比例函数》教学设计
【教学设计】正比例函数
《认识正比例》教学设计
正比例函数教学设计

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正比例教学内容设计

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正比例函数教学设计

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正比例函数教学设计

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六年级《正比例与反比例》教学设计
《正比例》教学设计(15篇)
小学《正比例》的教学设计
“正比例意义”教学设计.pdf

“正比例意义”教学设计.pdf.pdf

课程教育研究????????????娟????????????????月?下旬刊?教学·信息?新理念。?们:光讲不行,既要会讲,还要会做...

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正比例的意义教学设计

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正比例的意义课题:正比例的意义教材简介:教材通过实例说明两种相关联的量,一种量随着另一种量的变化而变化。...

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“成正比例的量”教学设计

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“成正比例的量”教学设计教学内容:人教版数学六年级下册第39~41页。教学过程:一、竞赛激趣,引出“正比例”...

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“正比例意义”教学设计.pdf

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新课青导学.●教学设计与反思●‘‘正比例意义教学设计江苏省张家港市塘桥中心小学徐幼明课题教学流程正比例...

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《成正比例的量》教学设计

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《成正比例的量》教学设计【教学内容】《义教课标实验教科书数学》(人教版)六年级下册第39-41页成正比例的量...

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《正比例》教学设计(李晓凤)

《正比例》教学设计(李晓凤).doc

1《正比例》教学设计李晓凤教学内容:课本p19页~21页正比例的意义。教学目标:1、结合丰富的实例,认识正比例。...

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《正比例函数》教学设计 2

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《正比例函数》教学设计【教材依据】人教版《义务教育课程标准实验教科书》,第十四章一次函数,第110页《正比...

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19.2.1正比例函数教学设计

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19.2.1正比例函数(1) 一、内容和内容解析 1. 内容正比例函数 2. 内容解析本节内容是在学生学习了变量, 函数...

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正比例的意义教学设计

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《正比例》教学设计济水东园学校葛佩佩一、教材内容: 正比例是人民教育出版社义务教育教科书六年级下册第四...

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正比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计镇江索普实验学校储梅萍邮编: 212009 【教材简解】: 这部分内容是在学生学习了比和比例...

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《正比例的意义》教学设计

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《正比例的意义》教学设计翠峰中心校延安小学翟月仙教学目标: 1 、学生能通过生活实例理解正比例的意义,并能...

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刘海涛正比例教学设计

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教学设计与反思课题: 成正比例的量科目: 数学教学对象: 六年级学生课时: 1课时提供者:刘海涛单位: 赤城县第...

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《成正比例的量》教学设计

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教学设计(成正比例的量) 塔湾小学杨秋月教学目的: 引导学生通过对具体问题的观察与分析, 比较, 抽象和概括出...

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正反比例复习教学设计

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教学设计个人信息姓名单位联系方式设计者教学基本信息课题正反比例复习课学科数学学段第二学段年级六年级相...

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正比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计[正比例的意义教学设计]正比例的意义教学设计北师大教材第18~20页随风教学目标:1、学生...

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成正比例的量--教学设计

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认识成正比例的量教学目标:1、结合具体实例,经历认识成正比例的量的过程。2、知道正比例的意义,能判断两种量...

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《14.2.1正比例函数》教学设计

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《14.2.1正比例函数》教学设计东方市民族中学吴洋教材的地位与作用《正比例函数》是九年义务教育新课程标准...

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正比例应用题教学设计

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正比例应用题教学设计教材分析:正比例应用题这部分内容是在教学过比例的意义和性质,成正、反比例的量的基础...

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《成正比例的量》教学设计

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《成正比例的量》教学设计教学目标1.使学生理解正比例的意义.2.能根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例...

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19.2.1正比例函数教学设计

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芜湖市鸠江区名师工作室展示课课题:19.2.1正比例函数(第一课时)单位:芜湖市白茆中心学校教师:邓雯雯班级: 8...

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《正比例的意义》教学设计

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《正比例的意义》教学设计育苑小学高春梅教学目标:1.知道什么是成正比例的量,理解正比例关系。2.能运用有关...

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成正比例的量教学设计

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成正比例的量教学设计教学内容:课标实验教材六年级数学下册第39~41页内容教学目标:1、知识与技能:经历正比例...

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《成正比例的量》教学设计

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《成?正比?例的?量》?教学?设计??成正?比例?的量?教学?设计?一?、课?前交?流:?师?:?课前?我们?先来?猜个?成...

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《正比例和反比例的意义》教学设计

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《正比例和反比例的意义》教学设计金坛市城西小学罗卓琴教学目标:经历从具体实例中认识成正比例和反比例的量...

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第二单元:正比例和反比例教学设计

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第二单元正比例和反比例[单元教学目标]结合具体情境,体会生活中存在着大量互相依存的量;在具体情境中,尝试用...

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正比例教学设计李晓凤

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《正比例》教学设计李晓凤教学内容:课本p19页~21页正比例的意义。教学目标:1、结合丰富的实例,认识正比例。...

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(董兰芳)正比例教学设计

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正比例教学设计容桂南环小学董兰芳学习目标:结合“正方形的周长和边长,正方形的面积与边长,路程、时间和速度...

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《正比例和反比例》反比例的意义 教学设计1

《正比例和反比例》反比例的意义 教学设计1.doc

第6单元正比例和反比例第2课时教学设计(1)【教学目标】1. 初步理解反比例的意义。2. 学会根据反比例的意义判...

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正比例函数教学设计(2)

正比例函数教学设计(2).doc

19.2.1 正比例函数第1课时正比例函数(1)教学目标:理解并掌握正比例函数的概念,并能运用其解决相关问题。教学...

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正比例函数教学设计(1)

正比例函数教学设计(1).doc

19.2.1 正比例函数第1课时正比例函数(1)教学目标:理解并掌握正比例函数的概念及图象.教学重难点:重点:正比例...

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正比例的意义教学设计

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《正比例的意义》教学设计溶江乡中心小学丁建龙教学内容: 正比例的意义教学目标:1、结合丰富的实例,引导学生...

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成正比例的量教学设计

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教学要求:1、使学生理解正比例的意义,能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2、培养学生概括能力和分析判...

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成正比例的量教学设计

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和平镇四完小教师技能比武教学设计课题:成正比例的量设计人:杜高飞教学内容《义务教育课程标准实验教科书·...

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正比例设计

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正比例教学设计教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:1.使学生通过具体问题认...

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成正比例的量教学设计

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成正比例的量【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册39页~41页【教学目标】1、知识与...

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成正比例的量教学设计

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“成正比例的量”教学设计一、教学内容:苏教版小学数学六年级下册第62、63页的例1、“试一试”和“练一练”...

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成正比例的量教学设计

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成正比例的量教学设计教学内容:???课标实验教材六年级数学下册第39~41页内容???教学目标:???1、知识与技能:...

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成正比例的量教学设计

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【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册39页~41页【教学目标】1、知识与技能目标:帮助...

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《正比例的意义》教学设计

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《正比例的意义》教学设计课题千克的认识课型新授案序第一课时教学目标知识技能引导学生经历正比例意义的建...

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