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![《认识成反比例的量》教学设计[1]](https://down.taodocs.com/Pic521400706.jpg)
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![[《圆的认识》教学设计] 圆的认识优秀教学设计](https://down.taodocs.com/Pic674445636.jpg)
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“认识成正比例的量”教案设计中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)09-0290-01教案背景:...
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精品教学网的比【教学内容】北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第 47~ 50页“生活中的比”。【教学目标】...
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