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整式的加减教学设计 (2)

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整式的加减教学设计 (2)

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7整式的除法（一）教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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《整式乘法》复习课教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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整式加减教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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整式的加减复习教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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《整式的加减》教学设计

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整式乘法（3）教学设计

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《整式的加减》教学设计

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最新【教学设计】 整式的加减

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《整式的加减》教学设计

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44整式的教学设计

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初中数学七年级《整式》教学设计

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七年级数学《整式》教学设计

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《整式乘法》复习课教学设计

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【教学设计】整式的加减

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【教学设计】整式的加减2

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整式的加减复习教学设计

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【教学设计】《2.1整式》第二课时（人教）

【教学设计】《2.1整式》第二课时（人教）.docx

《2.1整式》第二课时歙县长陔中学曹旺盛教材分析本章是在学生已有的字母表示数以及有理数运算的基础上展开的...

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【教学设计】《2.1整式》第一课时（人教）

【教学设计】《2.1整式》第一课时（人教）.docx

《2.1整式》第一课时歙县长陔中学曹旺盛教材分析“用字母表示数”是新课标七年级上册第二章“整式的加减”中...

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《整理加法算式》教学设计

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课题:整理加法算式教学内容:冀教版《数学》一年级上册第50、51页。教学目标:1、 在教师的指导下,经历小组合...

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整式的加减3教学设计

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课题 2.2整式的加减(2)【学习目标】1.进一步理解合并同类项的概念,掌握合并同类项的法则。经历概念的形成过...

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【教学设计】《整式》第一课时，冀教版

【教学设计】《整式》第一课时，冀教版.docx

《整式》第一课时教材分析教学目标本节课时在学习用字母表示数,代数式的基础上,进一步深化学习,单项式是多项...

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北师大版初一数学上册3.3整式.3整式》教学设计

北师大版初一数学上册3.3整式.3整式》教学设计.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..3.3《整式》教学设计、教学目标1.通过具体实例了解单项...

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整式教学设计

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第一章整式的运算1.整式广东省家炳第二中学 肖伟国学生起点分析学生的知识技能基础:在七年级上册中,学生已经...

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《整式(第2课时)》教学设计

《整式(第2课时)》教学设计.docx

《整式(第?2?课时)》教学设计教学目标:知识与技能:1.知道什么是多项式,会指出多项式的项数、次数。2.知道什...

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【教学设计】《整式》第一课时,冀教版

【教学设计】《整式》第一课时,冀教版.docx

N今5■牧W枚丰斗f5*A”匕壬匚边:一tnn」v母扌Ti生xae<-《整式》第一课时?教材分析.本节课时在学习用字母表示...

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4整式的乘法(二)教学设计

4整式的乘法(二)教学设计.docx

第一章整式的乘除4整式的乘法（第2课时）教学目标为：i ?知识与技能：在具体情境中了解单项式与多项式乘法的...

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7整式的除法(一)教学设计

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第一章整式的乘除7整式的除法(第1课时)教学目标是：i ?知识与技能：理解整式除法运算的算理，会进行简单的整...

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肯普模式教学设计(完整)

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课堂教学设计表章节名称 教学系统设计《教学系统设计模式一一肯普模式》学科教育技术学授课班级二年级授课时...

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【教学设计】《整式》第一课时,冀教版

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《整式》第一课时◆ 教材分析◆本节课时在学习用字母表示数， 代数式的基础上， 进一步深化学习， 单项式是...

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教学设计《整式加减》苏科

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《整式的加减》【知识与能力目标】会进行简单的整式加减运算【过程与方法能力目标】经历观察、归纳等数学活...

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《整式的乘法(二)》教学设计

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《整式的乘法(2)》教学设计整式的乘法(2)课型 新授课教学目标知识与能力：1.在具体情境中了解单项式与多项式...

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《整式的乘法》教学设计-03

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《整式的乘法)》教学设计教学目标知识与能力：1.在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义。2.经历探索单项...

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《整式的化简》教学设计

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1、合作学习如图，点M是AB的中点，点P在MB上分别以AP, PB为边，作正方形问题的探索合作学习，即易引起学生的...

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《整式(第1课时)》教学设计

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《整式（第1课时）?教学设计教学目标：知识与技能：.理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念；.能判...

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《整式(第2课时)》教学设计

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《整式（第2课时）?教学设计教学目标：知识与技能：.知道什么是多项式，会指出多项式的项数、次数。.知道什...

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《整式的除法》教学设计

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《整式的除法》教学设计【教学内容分析】本节课学习单项式除以单项式法则和多项式除以单项式法则， 即是对整...

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《整式(第1课时)》教学设计

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《整式（第 1 课时）》教学设计教学目标 :知识与技能 :1．理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念；...

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《整式的化简》教学设计

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《整式的化简》教学设计【教学内容分析】本节课引导学生合作学习、 探究活动和综合应用， 来进一步巩固整式...

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整式的加减(一)教学设计

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北师大版七年级数学上册教案设计第一章整式的运算２．整式的加减（一）陕西省洋县书院初中 全秀玲本小节安排...

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整式的除法(二)教学设计

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第一章 整式的乘除7 整式的除法（第 2 课时）教案目标是：1．知识与技能：理解整式除法运算的算理，会进行简...

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整式的除法(一)教学设计

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整式的除法(一)教学设计整式的除法(一)教学设计整式的除法(一)教学设计第一章 整式的 乘除7 整式的除法（第...

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整式学习教学学习设计

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《整式(第1课时)》教学设计

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《整式的化简》教学设计

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2.2整式的加减.2整式的加减（1）教学设计

2.2整式的加减.2整式的加减（1）教学设计.docx

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整式的乘法教学设计

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人教版七年级整式-单项式教学设计

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《整式的加减》小结教学设计

《整式的加减》小结教学设计.docx

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《整式的加减》教学设计

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整式学习教学学习设计

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《整式》教学设计

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整式的乘法(一)教学设计

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1.7整式的除法教学设计(一)-

1.7整式的除法教学设计(一)-.docx

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2.2整式的加减.2整式的加减教学设计

2.2整式的加减.2整式的加减教学设计.docx

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整式及其加减(2)教学设计

整式及其加减(2)教学设计.docx

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【教学设计】整式的加减

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整式（第一课时）教学设计

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整式乘法教学设计教案

整式乘法教学设计教案.docx

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整式（第一课时）教学设计

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整式教学设计

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(完整版)因式分解教学设计

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基于单元整体教学理念下的整式教学设计

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整式的乘法 教学设计2

整式的乘法 教学设计2.doc

整式的乘法教学目标:知识与技能1、在具体情境中了解多项式与单项式的相乘的意义;2、理解多项式与单项式相乘...

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整式的除法教学设计

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整式的除法------单项式除以单项式教学设计兰坪县中排九年制学校:张艳梅一、教学目标1.知识与技能目标:掌握...

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3.4.4整式加减教学设计.doc

3.4.4整式加减教学设计.doc.doc

基于课程标准、中招视野、两类结构”教案设计教学内容: 3.4.4 整式的加减课型:新授课原单位: 修订人: 一、学...

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浙教版七上 4.4 整式的教学设计

浙教版七上 4.4 整式的教学设计.doc

4.4整式一、教学目标知识与能力: 1 、了解整式的概念。 2 、理解单项式的系数和次数,多项式的项、项的系数及...

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整式的乘法教学设计

整式的乘法教学设计.doc

15.1.4.1 整式的乘法(一) 教学设计单项式与单项式相乘教学目标: 知识与技能: 掌握整式的乘法的法则, 会进行...

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4整式的乘法(二)教学设计

4整式的乘法(二)教学设计.doc

第一章整式的乘除4整式的乘法(第2课时)教学目标为:1.知识与技能:在具体情境中了解单项式与多项式乘法的意义...

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教案设计《整式的加减》

教案设计《整式的加减》.doc

教案设计《整式的加减》教案背景1,面向学生: √中学□小学 2,学科:数学2,课时:13,学生课前预习:任务一:小亮...

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3.1整式教案教学设计

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第3课 3.1整式(3)教学目的1、使学生了解单项式、多项式、整式之间的从属关系。2、使学生能够把多项式按某字...

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2.1整式第一课时教学设计

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2.1整式(第一课时)一、教学目标1、知识与技能:理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念,说出它们之间...

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整式的加减（3）教学设计

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第三章整式及其加减§3.4 整式的加减(第3课时)教学目标:1.进一步经历用字母表示数量关系的过程,发展符号感;...

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2.2整式的加减教学设计

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2.2 整式的加减(第一课时)教学任务分析教学目标知识技能理解并掌握合并同类项的概念、去括号法则的探究,能够...

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2.2整式的加减（1）教学设计

2.2整式的加减（1）教学设计.doc

2.2整式的加减(1)合并同类项教学目标:知识与技能: 1.理解同类项的概念2掌握合并同类项法则,能进行同类型的合...

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15.3.2 整式的除法 教学设计

15.3.2 整式的除法 教学设计.doc

数学教案课题§15.3.2整式的除法时间教学目标单项式除以单项式和多项式除以单项式的运算法则及其应用和它们...

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整式的加减教学设计

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课题:《整式的加减》教学设计科目:数学教学对象:七(1)班课时:1课时提供者:金莹莹单位:鄱阳县油墩街中学一、...

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整式的除法教学设计

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整式的除法教学设计教材分析整式的除法包括单项式除以单项式,多项式除以多项式,是以后学习因式分解、分式、...

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整式的乘法 优秀教学设计2

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整式的乘法教学目标:知识与技能1、在具体情境中了解多项式与单项式的相乘的意义;2、理解多项式与单项式相乘...

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《整式的加减――数学活动》教学设计

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《整式的加减――数学活动》教学设计1教材分析这节数学活动作为七年级数学人教版教材第二章《整式的加减》的...

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整式的乘法教学设计1

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整式的乘法教学设计18.4 整式的乘法教学设计(一)第一课时教学设计思想整式的乘法包括单项式乘单项式、单项式...

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整式的乘法教学设计2

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整式的乘法教学设计28.4整式的乘法教学设计(二)第一课时教学设计思路本大节的教学,突出让学生探索两件事:第...

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整式的乘法 (1)教学设计

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整式的乘法(1)教学设计哈镇学校付利萍教学目标:1.经历探索整式乘法运算法则的过程,发展观察,归纳,猜想,验证...

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《整式的乘法》教学设计

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《整式的乘法(复习)》教学设计【教学要求】1. 掌握正整数幂的运算性质(同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方),...

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教学设计整式及其加减

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整式教学设计

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官亭镇中心学校李彩业学习目标:?1、理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念,说出它们之间的区别和联...

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【教学设计】《整式》（北师大）

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《整式》教学目标在现实的情景中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感。在具体情景中能正确区分单项式与...

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（整式）教学设计

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教学设计2.1整式(第一课时)一、教学目标1、知识与技能:理解单项式、单项式的系数、单项式的次数的概念,说出...

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“整式加减——去括号”教学设计

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《2.2.3整式的加减》教学设计

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整式加减复习教学设计

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整式的除法教学设计

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整式的除法------单项式除以单项式教学设计兰坪县中排九年制学校:张艳梅教学目标知识与技能目标:掌握单项式...

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整式的加减教学设计

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整式的加减教学设计第6课时教学内容: 课本第66页至第68页.教学目标1.知识与技能能运用运算律探究去括号法则...

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《整式的加减3》教学设计

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《整式的加减(第三课时)》教学设计塔子坝中学赵雪梅一、教材分析“整式的加减”是七年级上册第三章“整式的...

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