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32.《夸父追日》.《夸父追日》 教学设计

32.《夸父追日》.《夸父追日》 教学设计.doc

天津市滨海新区大港港狮学校孟静【教材分析】《夸父追日》是三年级下册第八单元的一篇略读课文,是我国最早的...

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夸父追日.doc夸父追日教学设计

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夸父追日教学设计【《夸父追日》教学设计之四】

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夸父追日教学设计【《夸父追日》教学设计之四】1、同学们,今天上课,老师给大家带来几张精彩的图片,大家想...

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夸父追日教学设计 《夸父追日》教学设计之二

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夸父追日教学设计 《夸父追日》教学设计之二夸父追日也是我最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞...

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[夸父追日—教学设计] 夸父追日教学设计(共9页)

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精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[夸父追日...

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《夸父追日》教学设计

《夸父追日》教学设计.doc

《夸父追日》教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉...

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《夸父追日》教学设计

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夸父追日教学设计

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课题: 32 夸父追日课型:略读课学习目标: 1、默读课文, 能在老师的引导下继续学习把事情的起因、经过、结果串...

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夸父追日教学设计

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32夸父追日教学目标: 1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。 2.感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计教学目标:知识与技能1.正确读写12个生字。2.了解课文内容。过程与方法:通过阅读,掌握课...

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《夸父追日》教学设计

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第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动作品《夸父追日》教学设计——文富市镇黄塘完小张...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情朗读故事。2、在品读语言文字中感受故事的神奇,体会...

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夸父追日教学设计

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夸父追日教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《夸父追日》教学设计第二篇:夸父追日教学设...

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夸父追日教学设计

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《夸父追日》教学设计教学目标通过自主学习,正确认读“虞渊、渭河”等词语,结合字形特点理解“颓然”的意思...

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〈夸父追日〉教学设计

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32、夸父追日教学目标:正确、流利、有感情地朗读课文感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神,树...

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《夸父追日》教学设计

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32* 夸父追日湘潭县百花学校肖丹教学目标:1、读准字音,读通课文,理清文章层次,了解课文内容。2、感受夸父的...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计广东深圳市石岩公学朱瑛【教材解读】本文是人教版教材三年级下册第八组的一篇略读课文...

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《夸父追日》教学设计教学目标1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。2.感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折...

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《夸父追日》教学设计教学目标:1、了解课文内容,体会神话传说的神奇。2、交流从故事中得到的收获。3、培养独...

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夸父追日教学设计课题:32 夸父追日课型:略读课学习目标:1、默读课文,能在老师的引导下继续学习把事情的起因...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉...

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《夸父追日》教学设计

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学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.能概括故事的主要内容,感受夸父的执著、奉献精神。3.会复述这个...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计学习目标 1。正确、流利、有感情地朗读课文。 2。能概括故事的主要内容,感受夸父的执著...

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夸父追日教学设计

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夸父追日教学设计教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神。...

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(没有休息——你把这种累的感觉读出来)(3)引读句子:所以——就在这时候,他的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、...

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(没有休息——你把这种累的感觉读出来)(3)引读句子:所以——就在这时候,他的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计教学目标】1、正确、流利、有感情朗读故事2、在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸父...

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夸父追日教学设计

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教学目标通过自主学习,正确认读“虞渊、渭河”等词语,结合字形特点理解“颓然”的意思。正确、流利地朗读课...

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夸父追日教学设计

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夸父追日教学设计教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神。...

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《夸父追日》教学设计

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32* 夸父追日上海市闸北区永兴路第二小学蒋文清【教学目标】1.正确、流利、有感情朗读故事。2.在品读语言文...

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《夸父追日》教学设计

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夸父追日教学设计

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夸父追日教学设计?教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神...

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夸父追日 教学设计

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32.夸父追日教学目标:1.能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏下身子、抛出手杖”、表示江河湖海的词...

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夸父追日教学设计

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夸父追日永嘉上塘下塘小学金海茶【学习目标】 1.借助学习提示自读课文,交流阅读感受,提高独立阅读能力。 2....

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容,体会神话故事想象神奇的...

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夸父追日 教学设计

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《夸父追日》教学设计教学目标:1.能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏下身子、抛出手杖”、表示江河...

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执教者孙巧维学习目标:1、默读课文,能在老师的引导下继续学习把事情的起因、经过、结果串连起来概括事情主要...

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夸父追日 教学设计

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《32.夸父追日》教学设计教学目标:1.能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏下身子、抛出手杖”、表示...

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《夸父追日》教学设计教材简析:《?夸父追日》是教科版二年级下册的一篇神话故事,讲的是夸父追赶太阳、英勇牺...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标 1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。 2.感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树...

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《夸父追日》教学设计

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学习目标:1、了解课文内容,领悟人物精神。2、感悟神话语言的夸张和想象丰富,体会神话传说的神奇。3、培养独...

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《夸父追日》教学设计

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《夸父追日》教学设计浔中中心小学叶建忠教学目的:1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、在品读语言文字中感...

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夸父追日教学设计?教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容,体会神话故事想象神奇的写作特点。3.体会坚持...

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夸父追日教学设计?教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神...

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夸父追日教学设计第一篇:《夸父追日》教学设计夸父追日教学目标1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。2.交流...

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夸父追日教学设计??教学目标:1、读准字音,读通课文。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出的人文精神...

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《夸父追日》教学设计《夸父追日》教学设计浔中中心小学叶建忠教学目的:1、正确、流利、有感情朗读课文。 2...

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设计者:天河区棠下小学符琼伍建群赖文花参与讨论:棠东小学[教材分析]这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的...

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夸父追日教学设计

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《夸父追日》教学设计

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【教学目标】一、知识与能力1、默读能力边读边思考的能力。感受神话的神奇色彩和语言的运用。2、了...

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《夸父追日》教学设计

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江西省玉山县仙岩中学胡成军教材解读:夸父追日也是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的...

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《夸父追日》教学设计

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下陈中心校黄克熙一、教材分析:《夸父追日》是人教版三年级下册第八单元的最后一课。《夸父追日》是我国最早...

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《夸父追日》教学设计

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教学过程:(一)猜猜神话故事中的人物:1、课件逐一出示:——盘古、大禹、后羿、嫦娥、精卫、女娲2、小结:这些...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标1、了解课文内容,体会神话传说的神奇。2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身上所折射出来的人文精神,树...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标:知识与技能1.正确读写12个生字。2.了解课文内容。过程与方法:通过阅读,掌握课文内容。情感态度与价...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..激情激趣,感悟感动——《夸父追日》教学设计【教学内容...

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32*夸父追日教案设计教材分析:这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事,以神话的形式,表达了古代劳动人民...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标:知识与技能1.正确读写12个生字。2.了解课文内容。过程与方法:通过阅读,掌握课文内容。情感态度与价...

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教学目标1、知识与技能:认识10个汉字,会写12个生字。2、过程与方法:熟练地朗读课文,初步感知神话的特点。3、...

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《夸父追日》教学设计刘琦教学目标:???1.能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏下身子、抛出手杖”、...

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[《夸父追日》读后感]《夸父追日》教学设计方案

[《夸父追日》读后感]《夸父追日》教学设计方案.doc

[《夸父追日》读后感]《夸父追日》教学设计方案[《夸父追日》读后感]《夸父追日》教学设计方案学习目标 1.正...

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《夸父追日》教学设计浔中中心小学叶建忠教学目的:1、正确、流利、有感情朗读课文。 2、在品读语言文字中感...

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《夸父追日》教学设计刘琦教学目标:能正确认读动宾短语“迈开长腿、举起手臂、伏下身子、抛出手杖”、表示江...

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教学目标:知识与技能1.正确读写12个生字。2.了解课文内容。过程与方法:通过阅读,掌握课文内容。情感态度与价...

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《夸父追日》 教学设计

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《夸父追日》教学设计本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文,这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题...

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《夸父追日》教学设计任课教师:林昌引一、教材简说夸父追日也是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳...

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《夸父追日》教学设计教学目标:1.?正确、流利地朗读古代神话故事《夸父追日》。2.?借助老师的提示能讲述神话...

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《夸父追日》教学设计

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任课教师:林昌引一、教材简说夸父追日也是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它...

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《夸父追日》教学设计教材简说夸父追日也是我最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。他表...

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《夸父追日》教学设计教学目标:(一)、知识与能力:1、默读能力,边读边思考的能力。感受神话的神奇色彩和语言...

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夸父追日(教学设计)

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《夸父逐日》教学设计凤台四中胡恩慧【教学目标】1.了解课文内容,体会神话传说的神奇。2.积累并运用文言词语...

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《夸父追日》教学设计

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人教版三年级下册《夸父追日》教学设计骑龙小学刘远书教学目标 1、掌握字词,了解课文内容,体会神话传说的神...

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《夸父追日》教学设计

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教学目标:(一)、知识与能力:1、默读能力,边读边思考的能力。感受神话的神奇色彩和语言的运用。2、了解课文主...

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骑龙小学刘远书教学目标 1、掌握字词,了解课文内容,体会神话传说的神奇。 2、感受夸父的巨人形象,体会夸父身...

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夸父追日-教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《32.夸父追日》教学设计余姚市姚北实验学校岑芳教学目...

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《夸父追日》教学设计

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32、夸父追日设计者:杨央央设计理念:叶圣陶曾经说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言...

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《夸父追日》教学设计

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人教课标版三年级下册第八单元《夸父追日》教学设计四川省绵竹市紫岩小学刘小英教学目标:通过读课文知道故事...

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[夸父追日]教学设计

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[夸父追日]教学设计教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读故事。 2、在品读语言文字中感受故事的神奇,体会夸...

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夸父追日教学设计夸父追日教学设计(一)细读理念:深度解读教材,演绎本真课堂。设计理念:课堂是学生的,课堂以...

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夸父追日教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:《夸父追日》教学设计第二篇:夸父追日教学设...

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