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《口语交际 打电话 教学设计》
《打电话》教案设计

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《求助电话我会打》教学设计
口语交际《打电话》教学设计
口语交际《打电话》教学设计
《口语交际 打电话 教学设计》
《打电话》教案设计

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《求助电话我会打》教学设计
口语交际“打电话”教学设计
教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计
数学:《谁打电话的时间长》教学设计与反思
北师大版小学数学第八册《打电话》教学设计
打电话教案设计

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小学生最新《打电话》教学设计
打电话教学设计新部编版
口语交际《打电话》教学设计
《打电话(A、B案)》教学设计一
口语交际《打电话》教学设计
打电话教学设计与反思模板

打电话教学设计与反思模板.doc

教学设计与反思模板教师姓名刘海燕任教年级五年级课题打电话教材分析内容要求:1.课标中对本节内容的要求;本...

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我会打电话教学设计与反思

我会打电话教学设计与反思.doc

案例《我会打电话》教学设计与反思浙江诸暨市滨江小学赵伟红教学内容: 苏教版品德与生活二年级下册第一单元...

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新五年级数学打电话说课设计

新五年级数学打电话说课设计.doc

新五年级数学打电话说课设计我说课的题目是五年级数学下册第132~133页“打电话”。这是一节综合应用课,是继...

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《打打字,说说话》教学设计

《打打字,说说话》教学设计.doc

课题第6课打打字,说说话课型新授课教学目标知识技能:了解汉字输入法的发展历程,了解常用的拼音输入法,学会用...

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“谁打电话的时间长 ”教学设计

“谁打电话的时间长 ”教学设计.doc

党建文酷精品文案荟萃看了不后悔轻轻点击,看更多精彩glsun党建文酷之中小学教与学glsun“谁打电话的时间长?...

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五年级下册“打电话”教学设计

五年级下册“打电话”教学设计.doc

第三课时:打电话教学内容:五年级下册数学综合应用《打电话》(P132—P133)教学目标:1、让学生尝试在解决问题...

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小学五年级数学打电话教学设计教案EEPO备课表

小学五年级数学打电话教学设计教案EEPO备课表.doc

和平路小学2012-2013年度下学期EEPO备课表学科数学年级五年级执教者王银秀课题打电话课型方式要素组合方式课...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计红旗小学邱焕威《谁打电话的时间长》教学设计红旗小学邱焕威教学目标:1、通过...

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谁打电话的时间长教学设计

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----(除数是小数的除法)金堂县石龙小学: 沈婉秋一、教学内容:北师大版《数学》四年级下册64——65页。谁打电...

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打电话教学设计与反思模板

打电话教学设计与反思模板.doc

扮石刹霞辖先炳阮知梢毫胺扶溅启衍朋抡卉窝敞娟漳傍绰斩尧相颓宙义腕炉盈纽啪将敛侄柬郧沾遮窝抽序剩柿疚缄...

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数学人教版五年级下册【教学设计】-打电话-数学-小学-郑秀梅

数学人教版五年级下册【教学设计】-打电话-数学-小学-郑秀梅.doc

《打电话》教学设计教材内容:人教版五年级下册第102-103页。教学目标:1.让学生在设计打电话方案的过程中发现...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计 反思

数学人教版五年级下册《打电话》教学设计 反思.doc

人教版数学五年级下册《打电话》杞县城关镇北关小学郭二丽《打电话》教学设计教材背景:《打电话》这节课是人...

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口语交际教案:《打电话》教学设计

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口语交际教案:《打电话》教学设计口语交际教案:《打电话》教学设计学习目标: 1、学会打电话,明白打电话需要...

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《打电话》教学设计 教学内容 探索数字变化规律。 教

《打电话》教学设计 教学内容 探索数字变化规律。 教.doc

《打电话》教学设计教学内容探索数字变化规律。教学目标1、利用学生熟悉的生活情境通过画图的方式使学生找到...

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五年级下册《打电话》教学设计

五年级下册《打电话》教学设计.doc

教学内容:义务教育课程标准人教版实验教科书五年级下册第132~133页。教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时...

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打电话教学设计与反思模板

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---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________打...

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《打打字,说说话》教学设计

《打打字,说说话》教学设计.doc

课题第6课打打字,说说话课型新授课教学目标知识技能:了解汉字输入法的发展历程,了解常用的拼音输入法,学会用...

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谁打电话的时间长教学设计

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教学内容:“谁打电话的时间长(除数是小数的除法)”教学设计北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》四...

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打电话公开课教学设计(姜华)

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教学内容:教科版《数学》第十册第六单元撰写时间:2014年10月15日教学时间:2014年10月20日授课教师:姜华《打...

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谁打电话的时间长(教学设计)

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《谁打电话的时间长》的教学设计唐坂小学王文标一、课题、课时:《谁打电话的时间长》第1课时二、课型:新授课...

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青蛙给星星打电话教学设计

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《青蛙给星星打电话》教学设计一、概述《青蛙给星星打电话》是长春版小学语文第一册中的一篇课文。本课是一...

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谁打电话的时间长教学设计

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课题谁打电话的时间长[教学内容]谁打电话的时间长(第7~9页)[设计思路]通过创设打电话的生活情境让学生体会到...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计教学内容:小学数学北师大版第八册。教学目标:1.通过“谁打电话的时间长”的情...

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打电话公开课教学设计(姜华)

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计教学内容:北师大版四年级下册第五单元《小数除法》第64-66页。教学目标:知识与...

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青蛙给星星打电话教学设计

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青蛙给星星打电话教学设计

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谁打电话的时间长教学设计

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谁打电话的时间长教学设计【学习目标】1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解...

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打电话公开课教学设计(姜华)

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五年级下册打电话教学设计

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五年级下册《打电话》教学设计一、教学内容五年级数学下册教材第132~133页内容。二、教学目的1、通过探究活...

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口语交际《打电话》教案教学设计

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口语交际《打电话》教案教学设计《打电话》教案教学目的:1、用普通话进行电话交谈,能把话听清楚、说明白。2...

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冀教版第一册《打电话》教学设计

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冀教版第一册《打电话》教学设计口语交际《打电话》教学目标:1、???????激发学生口语交际的兴趣。2、??????...

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谁打电话的时间长教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计【教学内容】北师大版小学四年级下册第五单元小数除法64~65页内容【学习目标】...

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青蛙给星星打电话教学设计

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《打电话》教学设计 福建 白老师

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《打电话》教学设计福建省厦门市音乐学校??白永红-【学习目标】1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点...

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《打电话》教学设计 江西 康老师

《打电话》教学设计 江西 康老师.doc

《打电话》教学设计江西省南昌市东湖小学??康顺英-【教材内容】《打电话》人教版新教材五年级语文第十册第三...

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《打电话》教学设计 浙江 洪老师

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《打电话》教学设计浙江省杭州市余杭区实验小学??洪春幸-【课前准备】1、相声《打电话》录音。2、其他相声...

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《打电话》教学设计 浙江 刘老师

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《打电话》教学设计浙江省临海市白水洋小学??刘彩琴-【教材简析】《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声...

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《打电话》教学设计 浙江 邵老师

《打电话》教学设计 浙江 邵老师.doc

《打电话》教学设计浙江省义乌市私立群星学校??邵淑萍-【学习目标】1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的...

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《打电话》教学设计 浙江 张老师

《打电话》教学设计 浙江 张老师.doc

《打电话》教学设计浙江省义乌市私立群星学校??张文超-【学习目标】1、了解相声艺术形式和语言特色。2、体...

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《打电话》教学设计 重庆 姚老师

《打电话》教学设计 重庆 姚老师.doc

《打电话》教学设计重庆市万州区上海小学??姚厚君-【学习目标】1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点...

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一年级语文《打电话》教学设计

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一年级语文《打电话》教学设计??设计理念??设计力求贴近生活、贴近实际,以学生的主体活动为中心,巧妙创设...

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青蛙给星星打电话教学设计

青蛙给星星打电话教学设计.doc

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《谁打电话的时间长》教学设计

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备课组数学组主备人辅备人白祥磊日期教学内容谁打电话的时间长重点难点1.经历探索除数是小数的小数除法的计...

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幼儿园小班打电话教学设计

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教 案 设 计(封面范本)设计主题:幼儿园小班打TEL教学设计学 科:学 校:授课教师:日期:二〇 年 月 日...

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《口语交际——打电话》的教学设计

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《口语交际——打电话》的教学设计王千里教材分析:本次口语交际的训练主题是“打电话”,教材由四部分组成...

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打电话的数学

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打电话的数学打电话的数学每次当你拿起电话听筒打电话,发传真,或发调制解调器信息时,你就进人了非常复杂...

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口语交际《打电话》教学设计[2]

口语交际《打电话》教学设计[2].doc

口语交际《打电话》教学设计教学目标:1.了解打电话的一般步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,...

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《青蛙给星星打电话》教学设计

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《青蛙给星星打电话》教学设计一、教学目标:1、 知识与能力:能用加一加、字谜等方法会认本课10个 字;会写...

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打电话教学设计与反思模板

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教学设计与反思模板教师姓名刘海燕 任教年级 五年级课题打电话教材分析内容要求:1.课标中对本节内容的要求...

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青蛙给星星打电话教学设计

青蛙给星星打电话教学设计.doc

《青蛙给星星打电话》教学设计一、 概述《青蛙给星星打电话》是长春版小学语文第一册中的一篇课文。本课是一...

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打电话的数学

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打 的数学第 3 页打 的数学每次当你拿起 听筒打 ,发 ,或发调制解调器信息时,你就进人了非常复...

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《青蛙给星星打电话》教学设计

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?青蛙给星星打 ?教学设计第 3 页?青蛙给星星打 ?教学设计教学目标:1、认识“打、话〞等12个生字,会写...

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五年级下册《打电话》教学设计

五年级下册《打电话》教学设计.doc

五年级下册?打 ?教学设计第 3 页五年级下册?打 ?教学设计一、教学内容五年级数学下册教材第132~133页内...

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人教版五年级下《打电话》教学设计

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人教版五年级下《打电话》教学设计第 2 页人教版五年级下《打电话》教学设计《打电话》教学设计教学目标1.了...

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人教版五年级数学下册《打电话》教育教学设计

人教版五年级数学下册《打电话》教育教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.人教版五年级数学下册《打电 话》...

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人教版五年级下《打电话》教学设计

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人教版五年级下《打 》教学设计《打 》教学设计教学目标1.了解文章大意,学说相声。2。抓住典型语句,...

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五年级下册《打电话》教学设计

五年级下册《打电话》教学设计.doc

五年级下册《打 》教学设计一、教学内容?五年级数学下册教材第132~133页内容。二、教学目的1、通过探究...

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打电话的数学

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打电话的数学第 3 页打电话的数学每次当你拿起电话听筒打电话,发传真,或发调制解调器信息时,你就进人了非...

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小学数学-打电话

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三教上人(A+版-Applicable Achives)1三教上人(A+版-Applicable Achives)打电话学习内容打电话 P102-1...

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谁打电话时间长:数学四年级下册教学设计

谁打电话时间长:数学四年级下册教学设计.doc

谁打电话的时间长:数学四年级下册教学设计谁打电话的时间长:数学四年级下册教学设计谁打电话的时间长:数...

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打电话的数学

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打 的数学每次当你拿起 听筒打 ,发 ,或发调制解调器信息时,你就进人了非常复杂的巨大网络。覆盖...

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打电话教学设计与反思模板

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1 / 10教学设计与反思模板教师XXX海燕任教年级五年级课题打教材分析内容要求:1.课标中对本节内容的要求;...

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《谁打电话的时间长》教学设计
《青蛙给星星打电话》教学设计
最新语文a版《打电话》教学设计
打电话的数学

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数学打电话的教学反思
打电话的数学

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谁打电话的时间长教学设计
打电话教学设计与反思模板
谁打电话的时间长教学设计
《我给太阳打电话》学习教学学习设计
《我会打电话》教学设计与反思
《我会打电话》教学设计与反思
谁打电话的时间长教学设计
谁打电话的时间长教学设计
谁打电话的时间长教学设计
谁打电话的时间长教学设计
谁打电话的时间长(教学设计)
谁打电话的时间长(教学设计)
小班数学《打电话》教案
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