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《打电话》教学设计与反思
13打电话教学设计A案

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打电话的策略教学设计

打电话的策略教学设计.docx

打电话的策略教学设计银河实验小学丁凯琳教学内容:五年级数学下册教材第页内容。教学目标: 1 、通过探究活动...

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《打电话》教学设计(A、B案)

《打电话》教学设计(A、B案).docx

《打电话》教学设计(A、B案)学习目标1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文,体会...

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五年级数学下册《打电话》教案设计

五年级数学下册《打电话》教案设计.docx

五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册132至13...

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《打电话》教学设计及反思

《打电话》教学设计及反思.docx

《打电话》教学设计及反思导语:根据教学设计,教师可以更好组织课堂教学,提高教学效率。下面是《打电话》教学...

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《打电话》教学设计(A、B案)

《打电话》教学设计(A、B案).docx

《打电话》教学设计(A、B案) 学习目标 1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。 2.通读课文,体...

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《打电话》教学设计及反思

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《打电话》教学设计及反思导语:根据教学设计,教师可以更好组织课堂教学,提高教学效率。下面是《打电话》教学...

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人教数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版五年级下册《打电话》教学设计教学内容:探索数字变化规律。教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过...

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数学教案:五年级数学下册《打电话》教案设计

数学教案:五年级数学下册《打电话》教案设计.docx

五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册132至133...

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五年级数学下册《打电话》教案设计

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五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册132至13...

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数学打电话教案

数学打电话教案.docx

五年级数学《打电话》教学设计三维目标:1.结合学生生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。2...

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《打电话》教学设计(A、B案)

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《打电话》教学设计(A、B案) 《打电话》教学设计。学习目标 1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言...

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《打电话》数学教案

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教学设计学 科数学年 级五年级教学形式新授教 师谢宗泉单 位德阳市罗江县慧觉学校课题名称《打电话》学...

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13打电话表格教学设计

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课题名称主备人教学目标教学重点难点前置性小研究教学过程13 打电话 授课时间课时 11.了解文章大意,学说...

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13打电话表格教学设计

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课题名称13 打电话授课时间主备人课时11.了解文章大意,学 相声。教学目标教学重点难点前置性小研究2.抓...

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打电话教学设计定稿版

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IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】打电话教学设计精编WORD版《打电话》教学设计...

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小学数学五下打电话教学设计与教学反思

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Revised by Petrel at 2021小学数学五下打电话教学设计与教学反思小学数学五下《打电话》教学设计与教学反思...

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《打电话》教学设计及反思

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口语交际《打电话》马莲渠中心学校杨渠小学薛红梅教学内容:义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级上册第...

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13打电话表格教学设计
《打电话》数学教案

《打电话》数学教案.docx

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2022《打电话》教学设计9篇
《打电话》小学语文教学设计
打电话的策略教学设计
《打电话》的教学设计范文
打电话的策略教学设计
打电话教学设计与反思
打电话的策略教学设计
打电话的策略教学设计
13打电话表格教学设计
2022《打电话》教学设计9篇
小学数学五下《打电话》教学设计与教学反思
数学打电话教案

数学打电话教案.docx

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《打电话》小学语文教学设计
小学数学五下打电话教学设计与教学反思
《打电话》教学设计及反思
《瓜娃娃打电话》教学设计
人教版数学五年级上册《打电话》教学设计

人教版数学五年级上册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计丰华学校韦培华【教材分析】“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验...

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口语交际《打电话》教学设计

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口语交际《打电话》教学设计[摘要]《打电话》是部编教材一年级下册口语交际的第三课。教学本课,要根据第一学...

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《我和星星打电话》教学设计

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《我和星星打电话》教学设计教学内容:学唱歌曲《我和星星打电话》教学用具:教材、多媒体、钢琴教学方法: 讨...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对...

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《综合实践——打电话》教学设计 小学六年级数学教学设计

《综合实践——打电话》教学设计 小学六年级数学教学设计.doc

《数学综合实践——打电话》教学设计三元里小学谢慧敏教学内容:人教版五年级下册P132——P133教材内容分析:...

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《我和星星打电话》教学设计

《我和星星打电话》教学设计.doc

教学内容:歌曲《我和星星打电话》教学目标:1.了解领唱,齐唱的演唱形式。2. 学会演唱《我和星星打电话》,并主...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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“打电话”教学设计一.教学目标:1.从解决问题的多种方案中寻找打电话的最优方案,发现事物隐藏的规律。2.通过...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册第102、103页。【教学目标】1、使学生在...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题...

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计

人教版数学五年级下册《打电话》教学设计.doc

倪志军甘肃省兰州市城关区范家湾小学 730020 杨军梅甘肃省兰州市城关区五里铺小学 730020教学内容义务教育课...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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教学目标:1.知识与技能:让学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题...

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《打电话》教案设计

《打电话》教案设计.doc

《打电话》教案设计[《打电话》教案设计] 一教学目标: 1了解打电话的方法,学会打电话,《打电话》教案设计。...

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(骆)五年级打电话教学设计

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五年级下册《打电话》教学设计店口二小骆婷婷一、谈话导入师:同学们应该都打过电话吧?打过的请举手。师:我们...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计?教学内容:探索数字变化规律。教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计江西省萍乡市芦溪县路行学校贾维依教学内容:??人教版数学五年级下册教材第102—103页《打...

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数学人教版五年级下册打电话-教学设计

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打电话教案教材:人教新课标五年级数学下册课题:《打电话》P132教学目标:1、知识与技能:使学生在解决问题的多...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题ppt技术的应用开始时间8:50结束时间9:30学科数学学段第二学...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学预案教学素材:人教版课标教材五年级下册第132-133。教材简析:本节课属于“综合应用”的领域,...

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数学人教版五年级下册打电话的教学设计

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打电话教学设计海口市玉沙实验学校——王世宇教学内容:人教版五年级数学下册132-133页打电话。教材简析:《打...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..中恼涛甲污媚先握眩栽袁聋岔胯剩廓粮攀聚秽粗桶琴伍伐...

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幼儿园教案-《打电话》教学设计

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【学习目标】1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2、通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的...

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人教版五年级数学下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计宁国市实验小学张之清教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~1...

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人教版五年级数学下册打电话教学设计

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人教版五年级数学打电话教学设计课题打电话执教老师李家艳教学内容五年级下册第102页课型公开课教学目标1、...

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计苏丽娟教材分析:根据《语文课程标准》的精神,口语交际的教学,必须力求贴近生活,贴近实际...

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谁打电话时间长教学设计

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《谁打电话时间长》教学设计【教学内容】谁打电话的时间长(第7~9页)【学习目标】1、知识技能:理解、掌握除数...

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计大庆市高新区学校王洋【教学目标】知识与技能:1.通过训练和交际表演,使学生学会打电话,掌...

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教学设计:求助电话我会打

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白云区第二小学《数字化资源在教学中的调查与研究》二年级健康教育《求助电话我会打》研讨课教学设计课题<<...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..憨诀皖砍翔莉架诌滇邓阐鱼噪岛惜惕抓蠢团毕泄颠团嚷警...

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新人教版五年级下册数学打电话教学设计

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打电话教学设计五年级数学下册教材第102~13页内容。二、教学目的1、通过探究活动,体会数学与生活的密切联系...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计德兴市银城一小叶冬有课题打电话教材分析《打电话》一课是人民教育出版社小学数学五年级...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计

数学人教版五年级下册打电话 教学设计.doc

打电话教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的方案,并适当优化出最...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P102~P103)教学目标:1、让学...

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人教版五年级下册数学《打电话》教学设计

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五年级下册数学《打电话》教学设计【教学目标】1.通过小组合作的探究活动,综合运用所学知识和方法研究打电话...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计一、教学内容:人教版数学五年级下册《打电话》。二、教学目标:1.通...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版小学数学五年级下册数学广角《找次品》教学设计云南省马关县第一小学龙大祯教学内容:小学数学五年级下...

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计涪陵区荔枝希望小学沈代有教学目标:1、通过引导学生寻求“最省...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计——石林县大可乡中心小学教师高晓明教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计新文学校胡南学习目标:通过画图、列表等方式,尝试在解决问题的多种方案中寻找到最优方案...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五年级下册数学打电话教学设计教材内容分析:?“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计丰都县十直镇中心小学校江雪娟教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:知识与技能:通过画图、...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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人教版五年级下册《打电话》教学设计优胜小学王地宝一、教学内容五年级数学下册教材第132~133页内容。二、教...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第102-103页《打电话》。教学目标:1...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计太白县桃川镇中心小学李美云教学内容:五年级数学下册综合实践活动课教学目标:1、利用学生...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计襄阳市三十六中小学部刘枝一、创设情境,引入新课1.谈话:生活中经常发生突发事件,需要迅速通知...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计人教版小学数学五年级下册备课人:抚松外国语学校邵珠梅教学目标:?1、通过引导学生寻求“...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》的教学设计付俊英教材分析:我们在四年级上册的“数学广角”中教材曾经安排了有关优化思想的学习,...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计岳麓区周南梅溪湖小学黄星一、教材分析《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册的综...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计设计理念:综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计灵宝市涧东小学薛书霞人教网教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五下数学综合实践活动《打电话》教学设计荔湾区宝源小学易晓琳【教学目标】1、创设学生熟悉的“打电话”生活...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计中卫五小高芳教学目标:1、通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学生亲...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计中卫五小高芳教学内容:102—103页教学目标:1、通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

打电话教学目标:结合学生生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。通过画图、填表等方式,发现...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计

数学人教版五年级下册打电话 教学设计.doc

《打电话》教学设计教学过程:一、创设情境,提出问题师:同学们,今天有很多老师来我们合班教室听课,康老师还想...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

数学人教版五年级下册打电话教学设计.doc

打电话教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P132~P133)教学目标:1、让学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

数学人教版五年级下册打电话教学设计.doc

《打电话》教学设计陕西省旬阳县城关二小杨静【教学内容】新人教版教材第102~103页内容。【教学目标】1.使学...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计【教学目标】1.通过实际的事例,进一步体会优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找解决...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学目标:1、让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优方案,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计教学内容:人教版五年级数学下册132-133页打电话。教材简析:《打电话》这节课是人教版小学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

数学人教版五年级下册打电话教学设计.doc

《打电话》教学设计教学目标1、知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想在解...

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