北师大版六年级数学上册教学设计生活中的比∣.docx

《生活中的比》教学设计教学内容新北师大版六年级上册第69—71页内容。教学目标1、 知识与技能目标:经历从具...

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《生活中的设计》教案.doc

教学目标:1、通过对现代生活中部分优秀设计作品的鉴赏,使学生对现代设计艺术的有初步认识,掌握现代设计的性...

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生活中的霉菌教学设计.doc

教学设计基本信息名称生活中的真菌执教者解亚军课时1课时所属教材目录冀教版六年级上册第六课生活中的真菌教...

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生活中的比教学课例.docx

生活中的比教学设计教材分析〈生活中的比〉是在学生已经学过分数的意义及分数与除法的关系的基础上学习的,是...

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《生活中的透镜》教学设计.doc

第五章第2节《生活中的透镜》教学设计课题《生活中的透镜》姓名谢奇峰单位新会葵城中学教材分析这一节介绍生...

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《生活中的平移》教学设计.doc

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《生活中的比》教学设计.docx

《生活中的比》教学设计一、教材本课是人教版小学数学六年级上册第四单元第一节的内容。生活中的比是学生在...

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生活中的环保教学设计.docx

《生活中的环保问题》教学设计大秧田小学瞿靖2012年4月《生活中的环保问题》教学目标:1、 初步了解家庭、学...

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《生活中 的透镜》教学设计.docx

《生活中的透镜》教学设计引入 用手机的照相机功能将现场的学生的活动画面投入到大屏幕上。师:“什么仪器将...

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10.1．1生活中的轴对称教学设计.1．1生活中的轴对称教学设计.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题名称10.1.1生活中的轴对称学科初中数学授课班级初...

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生活中的比公开课教学设计.doc

生活中的比教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析:《生活中的比》...

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六年级数学上册《生活中的比》教学设计.doc

六年级数学上册《生活中的比》教学设计上佳市小学:杨南芳教学内容;〈生活中的比〉是六年级数学上册第四单元...

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我的初中生活教学设计.docx

综合性学习岁月如歌──我的初中生活(教案)施秉牛大场中学石德珍一、活动目标1、通过对三年来的有关学习、生...

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《生活中的负数》教学设计.doc

生活中的负数?(一)教材:北师大版小学四年级上册第七单元《生活中的负数》。(二)教材分析:教材通过两个同学交...

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《生活中的比》教学设计.doc

《生活中的比》教学设计柳树镇中心小学刘云方教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第四单元“比的认识”第...

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生活中的比教学反思.doc

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果教师不设法使学生产生情绪高昂的智力的状态就急于传授知识,不动情感的脑...

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《生活中的负数》教学设计.docx

《生活中的负数》教学设计教学目标: (1)知识与技能:在熟悉的生活情境中感受和理解负数的意义,会用正、负数表...

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《生活中的比》教学设计.docx

《生活中的比》教学设计教学内容:生活中的比教材分析: 《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意...

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生活中的推理教学设计.doc

杭州市萧山区宁围镇第一小学姚郑慧教材分析:推理是一种重要的逻辑思维方式,也是人们生活中较常用的思维形式...

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生活中的透镜教学设计.docx

《生活中的透镜》教学设计授课教师:徐瑞芹指导教师:王少芳翟磊教材分析本章内容的安排非常符合新课标“从生...

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《生活中的比》教学设计.doc

横水中心校王彦慧教学目标:1、认知目标:经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义,能正确读写比,会求比...

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生活中的透镜教学设计.docx

第二节生活中的透镜教学设计一、内容及其分析本节课教学内容:物体通过照相机、投影仪、放大镜的镜头所成的像...

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生活中的比教学设计.doc

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《生活中的比》公开课教学设计.docx

生活中的比教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析:《生活中的比》...

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“生活中的透镜”教学设计.docx

“生活中的透镜”教学设计教学程序一、以照相、看电影引入新课,激发学生学习兴趣,并体现“从生活走向物理”...

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《生活中的旋转》教学设计.docx

《生活中的旋转》教学设计一、概述◆课名是《生活中的旋转》,是北师大版八年级上册第三章第三节的一堂数学课...

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生活中的平移教学设计.doc

成都市龙泉驿区第三中学教学设计任课教师:刘星伟授课年级:八年级课题平移课型新授课教学目标1、通过对实例图...

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《生活中的平移》教学设计.doc

第三章图形的平移与旋转3.1生活中的平移76号学校段卫华本节从学生已有的生活常识,从经常能见到的一些生活场...

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《生活中的圆》教学设计.doc

《生活中的圆》教学设计及反思教学目标:结合生活实际,通过观察、操作,能指出圆的各部分名称,能说出半径与直...

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《生活中的正负》教学设计.doc

九江市浔阳区东风小学胡洁【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》四年级上册第89、90页。...

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《生活中的标志——设计与生活》教学设计.doc

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教学设计生活中的大数.doc

生活中的大数课型:新授课教学内容:教材第28---31页内容。教学目标:知识与技能:通过实例,体会生活中的大数,感...

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《生活中的比》课堂教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肀《生活中的比》教学设计芆太平畈乡中心学校何小梅蚆教学...

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生活中的比标准教学设计.docx

薅生活中的比教学设计膀实验小学本部六(1)班王培永芀教材分析〈生活中的比〉是在学生已经学过分数的意义及分...

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生活中的比教学设计.doc

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教学设计《生活中的能量》.doc

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教学设计《生活中的能量》.doc

教学设计方案模板《生活中的能量》?一、概述冀教版六年级科学下册第二单元第八课需要2课时;我们周围有哪些能...

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《生活中的比》教学设计.doc

袅《生活中的比》教学设计蒆太平畈乡中心学校何小梅肁教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的...

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生活中的比教学设计.doc

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教学设计《生活中的能量》.doc

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生活中的比教学设计.doc

教学内容:北师大版小学数学教材六年级上册第四单元中的第一课时《生活中的比》,该内容属于数与代数领域。教...

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生活中的比教学设计.docx

生活中的比教学设计实验小学本部六(1)班王培永教材分析〈生活中的比〉是在学生已经学过分数的意义及分数与除...

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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《生活中的推理》教学设计.docx

《生活中的推理》教学设计教学内容:三年级上册第八单元综合实践活动。教材分析:把“对现象的推理”作为教学...

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“生活中的透镜”教学设计.docx

“生活中的透镜”教学设计教学程序一、 以照相、看电影引入新课,激发学生学习兴趣,并体现“从生活走向物理”...

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《生活中的比》第二课时教学设计.doc

《生活中的比》第二课时主备人:李秀霞审核人:复备人:一、教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书》六...

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生活中的数学教设计.doc

生活中的数学第一课时教学目标:1、正确认识符号“+”、“-”会使用这些符号表示数的大小。2、初步知道加、减...

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蒋秀梅《生活中的比》教学设计.doc

《生活中的比》教学设计教学目标:知识与能力:培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力。过程与方法:经历从...

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生活中的比教学设计.doc

全喜兰教学目标:1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。2、能正确读写比,记住比各部分的名称,会...

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生活中的比教学设计2.doc

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生活中的小数教学设计.doc

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生活中的美教学设计.doc

选课初衷:1、新课标倡导美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺...

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生活中的比教学设计.doc

《生活中的比》教学设计土桥中心小学赵静教学内容:?北师大版小学数学教材六年级上册教材第48----50页的内容...

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生活中的透镜教学设计.doc

...EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..5.2生活中的透镜教学设计【教学目标】1.了解透镜在...

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生活中的透镜教学设计.doc

wordEvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..5.2生活中的透镜教学设计【教学目标】1.了解透镜在...

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《生活中的比》教学设计2（2011.5） (1).doc

香溪镇小王庆明教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第十一册P48——50。教学目标: 1、经...

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《生活中的比》教学设计2.doc

生活中的比第2课时学材分析已抽象出比的概念,使学生感受到需要刻画两个量之间的数量关系应该用比,体理解比与...

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《生活中的比》教学设计.doc

《生活中的比》教学设计塔岭镇中心小学管辉教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第四单元“比的认识”第一...

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《生活中的推理》教学设计.doc

《生活中的推理》教学设计教学内容:北师大版小学数学三年级上册第八单元86、87页“生活中的推理”。教学目标...

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《生活中的比》教学设计.doc

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《 生活中的暖色》教学设计.doc

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生活中的能量教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膅《生活中的能量》教学设计袂查罕扎布小学赵虎羀教学目标...

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生活中的艺术-教学设计.doc

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生活中的比教学设计.doc

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《生活中的比》教学设计.doc

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《生活中的线条》教学设计.doc

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公开课生活中的比教学设计.doc

芅《生活中的比(第一课时)》教学设计蒃顺昌县高阳中心小学:张礼忠蒀【教学内容】螆北师大版小学数学教材六年...

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北师大版六年级上册《生活中的比》教学设计.doc

实验小学陈红教学内容:北师大版小学六年级上册第69-70页教学目标:1、经历在具体情境中抽象出比的过程,理解比...

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公开课生活中的比教学设计.doc

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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《生活中的透镜教学设计.doc

《生活中的透镜》教学设计课题生活中的透镜时间教者教学目标(一)知识与技能1.了解透镜在日常生活中的应用;2...

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生活中的比的教学设计.doc

六年级数学科上册《生活中的比》教学设计(第一课时定稿)龙塘镇民平小学李杵梅教学目标:1.经历从具体情境中抽...

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教学设计《生活中的能量》.doc

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第三单元《生活中的大数》第四课《比一比》教学设计.docx

第三单元《生活中的大数》第四课《比一比》教学设计教学内容比一比。(教材第27~29页)教学目标1.使学生能够用...

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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教学设计《生活中的能量》.doc

教学设计方案模板《生活中的能量》?一、概述冀教版六年级科学下册第二单元第八课需要2课时;我们周围有哪些能...

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《生活中的比》教学设计.doc

芀《生活中的比》教学设计蚅太平畈乡中心学校何小梅蒃教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的...

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《生活中的快乐》教学设计.doc

教学目标 情感、态度与价值观:学会保持乐观生活的态度,在快乐的感知中,培养正确的生活价值观。能力:通过所呈...

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教学设计《生活中的能量》.doc

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《生活中的比》教学设计.doc

府谷县府谷镇第一学区赵瑞霞教学内容北师大版数学六年级上册第四单元《比的认识》的第一课《生活中的比》。...

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公开课生活中的比教学设计.doc

《生活中的比(第一课时)》教学设计姓名:谢秀珠工作单位:顺昌县高阳中心小学电子邮箱:通讯地址:顺昌县高阳中...

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《生活中的比》公开课教学设计.docx

生活中的比教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析:《生活中的比》...

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教学设计生活中的大数.doc

生活中的大数课型:新授课教学内容:教材第28---31页内容。教学目标:知识与技能:通过实例,体会生活中的大数,感...

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教学设计《生活中的能量》.doc

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公开课生活中的比教学设计.doc

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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《生活中的线条》教学设计.doc

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生活中的比教学设计.doc

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教学设计《生活中的能量》.doc

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《生活中的比》教学设计2（2011.5） (1).doc

香溪镇小王庆明教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)小学数学第十一册P48——50。教学目标: 1、经...

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教学设计《生活中的能量》.doc

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公开课生活中的比教学设计.doc

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《生活中的比》公开课教学设计.doc

教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析:《生活中的比》是在学生已...

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小学数学六年级上册《生活中的比》教学设计.doc

思考和提出的问题⒈“两个数相除”是比的本质特征还是比的表现形式?——名不正则言不顺⒉“既然已学过除法,...

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生活中的比教学反思11.doc

《生活中的比》教学反思韩艺鸣《生活中的比》是北师大小学数学教材六年级上册内容,与人教版中的《比的意义》...

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《生活中的比》教学设计.doc

太平畈乡中心学校何小梅教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第六单元“比的认识”第一课时——第69-71页...

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《生活中的比》公开课教学设计.doc

教学内容:《生活中的比》是北师大版数学六年级上册第六单元的第一课时。教材分析:《生活中的比》是在学生已...

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《生活中的小数》教学设计.doc

《生活中的小数》教学设计教学目标 1.进一步理解小数的含义。 2.学生认识单名数和复名数、高级单位和低级单...

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教学设计《生活中的能量》.doc

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