Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《6的乘法口诀》教学设计教材分析...
页数:4页|格式:doc下载文档
[5的乘法口诀的教学设计]5的乘法口诀教学设计及反思.docx
页数:10页|格式:docx下载文档
页数:8页|格式:doc下载文档
页数:1页|格式:doc下载文档
页数:6页|格式:doc下载文档
页数:5页|格式:doc下载文档
页数:5页|格式:doc下载文档
页数:6页|格式:docx下载文档
页数:7页|格式:docx下载文档
页数:12页|格式:doc下载文档
页数:5页|格式:doc下载文档
页数:6页|格式:docx下载文档
页数:4页|格式:docx下载文档
页数:7页|格式:docx下载文档
页数:5页|格式:docx下载文档
页数:26页|格式:docx下载文档
页数:19页|格式:doc下载文档
页数:70页|格式:docx下载文档
页数:24页|格式:docx下载文档
页数:65页|格式:docx下载文档
页数:7页|格式:docx下载文档
页数:17页|格式:docx下载文档
页数:21页|格式:docx下载文档
页数:19页|格式:docx下载文档
页数:21页|格式:docx下载文档
页数:19页|格式:docx下载文档
页数:14页|格式:docx下载文档
《7的乘法口诀》教学设计中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)06-104-02教学目标:教学内...
页数:5页|格式:doc下载文档
9的乘法口诀教学设计窑山中心小学马涛教学内容............................................................
页数:6页|格式:doc下载文档
师:有其他方法吗? 生2: 刚才学习了四九三十六, 就是 4个9 连加是 36, 再添 1个9, 也就是 36 再加 9等于 45。...
页数:2页|格式:doc下载文档