2021年古今胎教的对比.docx

古今胎教的对比现在一提起胎教，我们想到的可能就是听听音乐或唐诗宋词而已。其实胎教的范围很广，作用不容...

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6古对今教学设计.doc

6　古对今教学设计课题古对今课型新授课教材分析本课采用对对子的形式识字，由三个小节组成，每小节四行，且...

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《古对今》第一课时教案.doc

古对今 第一课时科目：　语文　班级：　一年级下学期语文第６课教学目标: 初步了解“对子”这一传统文化，同...

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识字6《古对今》教学设计附板书.docx

古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。...

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《从古到今话交通》教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.二珊高淹鳃谨霖鲍斧兑解撼牙挨活核...

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古对今教案.doc

《古对今》教学设计九堰小学教学目标:通过观察图画、读对韵歌,对照认识12生字,会写“古、李、香”三个生字。...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程.doc

《古对今》教学设计漳州市普通教育教学研究室 施婧【教学内容】人教版一年级下册识字 6《古对今》【教材分析...

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最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文，背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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劝学节选 古今对译.doc

君子曰:学 　不可以　　　　　已。君子说:学习是不可以(让它)停止的。君子:这里指有学问、有修养的人。已:停...

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古对今教学设计.doc

《古对今》教学设计教科书分析：1.本课采用对对子的形式识字，由三个小节组成，每小节四行，且结构相同，分...

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古今茶对联.docx

古今茶对联相传，宋代大诗人苏东坡有一次外游，来到一座庙中小憩，庙里主事的老道见他衣着简朴，相貌平常，...

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古对今教学设计教学反思样稿.doc

部编版十二个月级下册教学设计第五单元6??古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计样稿.doc

小学十二个月级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标（一）知识目标：1、认识“圆、严”等12个生字...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案样稿.doc

《古对今》教学设计漳州市一般教育教学研究室 施婧【教学内容】人教版十二个月级下册识字6《古对今》【教...

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古对今教案样稿.doc

6? 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化丰厚博大，汲取民族文化智慧。...

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《古对今》教学设计样稿样稿.doc

《古对今》教学设计教科书分析：1.本课采取对对子形式识字，由三个小节组成，每小节四行，且结构相同，分别...

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古对今教学设计.docx

识字5.古对今教材简析和课后练习1.本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用...

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《古对今》教学设计、教学反思.docx

部编版一年级下册教学设计第五单元古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化...

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人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计.doc

6《古对今》教学设计教学目标正确、流利、有节奏地朗读韵文,背诵韵文。认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、...

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《古对今》基于标准的教学设计.doc

《古对今》基于标准的教学设计教材来源:小学一年级《语文》教科书,人民教育出版社2016年版。内容来源:小学一...

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部编新版 古对今 教案.doc

教案-古对今-部编新版.主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题古对今6总课时2教学目标知识与技能...

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识字6、古对今.doc

识字6《古对今》学习目标:知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨,,等12个...

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部编版一年级下册语文《古对今》教学设计及反思.docx

部编版一年级下册语文《古对今》教学设计及反思古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,...

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《古对今》优质课教学设计.doc

《古对今》教学设计设计者:胡玉荣设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取...

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《古对今》教学设计课题.doc

《古对今》教学设计教科书分析:1.本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用简...

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《古对今》教学设计、教学反思.doc

部编版一年级下册教学设计第五单元6??古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文...

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《古对今》教学设计.doc

6、《古对今》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智...

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《古对今》教学设计.doc

《古对今》教学设计教科书分析:1、本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用...

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《古对今》教学设计.doc

《古对今》教学设计教科书分析:1、本课采用对对子得形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用...

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《古对今》教学设计.doc

6、《古对今》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智...

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古对今优秀教案3篇.doc

古对今精品优秀教案3篇【古对今教案】部编人教版小学一年级下册《古对今》说课稿及教学反思(图片版)部编人教...

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《古对今》说课稿.docx

《古对今》说课稿《古对今》说课稿范文一、说教材 1、教材分析本课采用对韵歌的形式识字,这是本套教材第二次...

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6《古对今》导学案.doc

一年级下册6《古对今》导学案课题 古对今 课型 新授课《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识的语言因素...

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古对今 中和路小学教学设计.doc

中和路小学教学设计学科:语文年级:一2月20日课题古对今课型识字主备人王维霞教材简析本课采用对韵歌的形式识...

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《古对今》名师教案.doc

《古对今》名师教案教学目标:1、会认12个生字,会写7个生字。2、正确、流利地朗读课文,并背诵课文。3、了解课...

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古对今教学反思.doc

《古对今》教学反思本节课力争摒弃“单纯识字”的教学弊端,开创识字教学新视野,使识字教学呈现“趣味性”和...

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古对今公开课教案 优秀教学设计2.doc

人教(部编版)古对今一年级下册语文教案-识字(二)6《古对今》教学设计教科书分析:1.本课采用对对子的形式识字...

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古对今教学设计.doc

识字5、古对今教材简析与课后练习1、本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别...

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《古今言殊》教学设计.doc

《古今言殊》教学设计[设计思想] 《语言文字应用》是一门选修课。在教学内容上,它没有“另起炉灶”,特别注意...

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部编人教版一年级下册语文《古对今》教学设计.doc

部编人教版一年级下册语文《古对今》教学设计教科书分析:1.本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

小学一年级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字。2、会...

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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计.doc

人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计文章来源天添资源网.古对今教学目标:1.:正确认读本课“圆、严...

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古对今教学设计.docx

石硐小学教师集体备课表息烽县石硐小学:施绍敏课题识字6、古对今学科语文教师施绍敏使用班级一年级(2)班备课...

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部编版一年级语文下册《古对今》教学设计及反思.doc

部编版一年级语文下册《古对今》教学设计及反思设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的...

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部编版一年级下册语文《古对今》教学设计及反思.doc

部编版一年级下册语文《古对今》教学设计及反思古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,...

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部编一年级语文下册识字6《古对今》教学设计.docx

古对今【教学要求】1.观察图画、读对韵歌,认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”12个生字...

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一年级语文下册《古对今》教学设计.doc

一年级语文下册《古对今》教学设计一年级语文下册《古对今》教学设计一、初读课文,读准字音(一)揭题,书写古...

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古今茶价对比.doc

由古至今茶叶都是茶余饭后,谈朋交友必然选择,古有以茶会友,今有以茶交人直说,茶叶是每个家庭都必备待客之物...

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从古到今话交通教学设计.doc

《从古到今话交通》教学设计西湖小学吕君一、教学目标1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化...

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《古对今》教学反思 1.docx

《古对今》教学反思《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。汉字文化...

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-古对今》教学反思.docx

<古对今》教学反思本课采用对韵歌的形式识字,这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式...

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对外汉语教学古今.doc

中国对外汉语教学溯源对外汉语教学,又称为汉语作为第二语言的教学,也曾叫做外国留学生汉语教学、汉语作为外...

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古今对联欣赏.doc

一、古今对联欣赏??1.灰洒江河,看不尽波涛,涓滴都是人民泪;志华日月,信无际光焰,浩气长贯福州天。??当代画家...

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识字6.古对今.doc

6.古对今课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案.doc

《古对今》教学设计漳州市普通教育教学研究室施婧【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】...

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部编新版-古对今-教案.doc

主备人主备时间审核人主讲人科目语文年级一年级课题6??古对今总课时2教学目标知识与技能目标认识圆,严邓12个...

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部编版一年级下册语文《古对今》教学设计.doc

6.古对今课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文...

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《古对今》教学设计.doc

《古对今》教学设计《古对今》教学设计教学目标:知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、...

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2020年《古对今》教学设计新版培训教材.docx

《古对今》教学设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。...

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2020年《古对今》教学设计新版培训教材.doc

《古对今》教学设计教科书分析:1.本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用简...

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《今》教学设计-.doc

无忧无虑中学语文网首页|试卷下载|课件下载|教案教学|教学素材|作文中心|备课|中考|高考|学习频道|教师频道...

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古对今优秀教案3篇.doc

古对今精品优秀教案3篇【古对今教案】部编人教版小学一年级下册《古对今》说课稿及教学反思(图片版)部编人教...

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《古对今》教学设计.docx

《古对今》教学设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。...

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《古对今》教学设计.doc

《古对今》教学设计教科书分析:,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别用简洁形象的语言和长短句交替的...

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一年级古对今教案.docx

一年级古对今教案【篇一:最新人教版一年级下册语文6《古对今》教学设计】6《古对今》教学设计教学目标1、正...

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吃穿住在古今教学设计模板.docx

吃穿住在古今教学设计五年级下册吃穿住话古今(一)教案吃穿住话古今(一)一.教学目标:,感受人类从野蛮走向文明...

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古对今教学设计模板.docx

古对今教学设计6、古对今教学设计宫集小学宫佩佩2017年3月6、古对今教学设计教学目标:1、认识本课的12个生字...

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从古到今话交通教学设计.doc

《从古到今话交通》教学设计西湖小学吕君一、教学目标1、了解交通设施的演变过程,知道车、桥、路、船的变化...

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《古对今》教案.doc

《古对今》教案南和县新区小学赵乾教学目标通过观察图画,对照认识圆、严、寒、酷、暑等12个生字,借助图片或...

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吃穿住话古今教学设计.doc

吃穿住话古今教学设计人教版小学五年级《品德与社会》教学设计从服饰话古今------服饰起源与人类文明进步课...

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古对今 教案设计.doc

古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化智慧。由此...

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《吃穿住话古今（二）》教学设计1.doc

《吃穿住话古今(二)》教学设计1人教版五年级下册第二单元追根寻源2、课题:吃穿住话古今(二)第一课时:从服饰...

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《吃穿住话古今（一）》教学设计.doc

《吃穿住话古今(一)》教学设计《吃穿住话古今(一)》教学设计教学目标情感、态度与价值观:感受饮食文化中闪烁...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

小学一年级语文下册课文识字6古对今教学设计一、教学目标(一)知识目标:1、认识“圆、严”等12个生字。2、会...

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部编新版+古对今+教案.doc

主备人?主备时间?审核人?主讲人?科目语文年级一年级课题6古对今总课时2教学目标知识与技能目标1.认识圆,严邓...

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《古对今》名师教案.doc

《古对今》名师教案教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文,并背诵课文。3.了解课文...

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对外汉语教学古今.doc

对外汉语教学古今————————————————————————————————作者:————————...

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对外汉语教学古今.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________对外汉语教学古今...

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小学一年级语文下册识字6古对今教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________小学一年级语文下...

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识字6.古对今.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________识字6.古对今6.古...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________部编版一年级下册...

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部编新版-古对今-教案.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________部编新版-古对今...

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古对今教学导案.doc

古对今教案————————————————————————————————作者:———————————...

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《古对今》教学设计.doc

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerdenNurfürdenpers?nlic...

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《古对今》名师教案.doc

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerdenNurfürdenpers?nlic...

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《古对今》教学设计.docx

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerdenNurfürdenpers?nlic...

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6古对今.doc

《古对今》练习题一.读拼音,写词语。?gǔ??jīngǔ??rénhuā?xiāngxì??cháng?(?????)???(??)???(??????...

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古对今课清.doc

6.古对今堂清试题出题人:李芳芳班级姓名成绩将下列音节补充完整。h??ǔ?ch?iá?寒???暑晨??霞给加点字选择正...

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6.古对今教案.doc

6.古对今课时目标1.会认本课生字,指导学生正确书写“古”和“凉”。2.正确、流利地朗读对子歌。重点难点1.识...

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《古今贤文（志向篇）》教学设计之一.doc

《古今贤文(志向篇)》教学设计之一本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请...

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《古对今》第一课时教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..古对今第一课时科目:语文班级:一年级下学期语文第6课教...

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识字6.古对今.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..6.古对今课题古对今课型新授课设计说明本课识字是三组...

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古对今教学设计.doc

教学目标:知识与技能:1.知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个...

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《古对今》教学设计.doc

识字6《古对今》第一课时教学设计执教者:番禺区石碁镇永善小学陈慧【教材分析】本课采用对韵歌的形式识字,以...

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识字6 古对今.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..先妙溜蛋俭囊翻帘步寓箍涪赂远试首摩花澜苍端烁玛坞贪...

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《古今对》教学设计.doc

苏桥镇中心小学苏桂仙教学目标:1.会认12个生字,会写7个生字。2.正确、流利地朗读课文,并背诵课文。3.了解课...

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龙津实验学校袁圆《古对今》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..蓟串殴在歹净占役镁邑欺氛铀寝誊志躲栽穗杆仓娄慰凯躲...

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识字6.古对今.doc

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识字6-古对今.doc

教学目标:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,两条绿线内的字只识不写,认识新部首。2.仔细观察图画,认识...

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识字6 古对今.doc

广州大道南小学傅辉英教学目标:1、认识7个生字“古、凉、细、夕、李、语、香”。2、正确、流利地读好对子歌...

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