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3的倍数的特征

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3的倍数特征

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北坊小学导学案年级科目课题学生姓名课型主备人审核人二次设计123456789101112131415161718192021222324252...

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3的倍数的特征

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教学内容:教材76--77页教学目标:1.让学生探索3的倍数的特征,会判断一个数是不是3的倍数。2.让学生在学习过程...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征教学内容:P76~77教学目标:1、经历探索3的倍数的特征的活动过程,在活动的基础上理解、掌握3的倍...

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3的倍数的特征

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一、学习目标:1、使学生经历探索3的倍数的特征的过程,知道3的倍数的特征,能正确判断一个数是否是3的倍数;2、...

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3的倍数的特征

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2、3、5、8、302的倍数:5的倍数:3的倍数的特征3的倍数的特征苏教版五年级数学下册学程单(1)在百数表中,用○...

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3的倍数特征

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3的倍数的特征

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3的倍数特征

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学设计沙河乡明德小学罗保华教学内容:五年级下册第二单元第19页教学目标:1.使学生通过观...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征教学三维目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征七里小学:章希胜1820254860729074791303215556002的倍数有:。5的倍数有:。既是2的倍数又是5的...

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3的倍数的特征

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教案3的倍数特征

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新建区小学五年级数学学科导学设计一、学习指南1.课题名称:3的倍数特征2.达成目标:(1)知识与技能:掌握3的倍...

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3的倍数的特征教案

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3的倍数特征

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3的倍数的特征主讲、制作:张漫漫义务教育课程标准实验教材五年级上册个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。...

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3的倍数的特征教学案例

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教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的语...

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3的倍数特征

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我们知道了2和5的倍数的特征,那么3的倍数有什么特征呢?3的倍数的特征促点缔群博私碉哥窝炔搐慌申访琶膛相绷...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学反思

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《3的倍数的特征》教学反思《3的倍数的特征》教学反思《3的倍数的特征》的教学是在第一次教学之后,学校组织...

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3的倍数特征

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3的倍数特征

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征河南省许昌市普通教育教学研究室张红娜赛奸粒贯件嚏饱涛晌污邢曼盘梆绕涯仍簧捏辉积馁蹦酒着窗...

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3的倍数的特征的教案

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3的倍数特征

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教学目标:?1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍数的特征,并尝试用自己的...

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3的倍数的特征

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3.13的倍数的特征邵从立教学内容:北师大版小学数学五年级上册教材第35页教学分析:3的倍数的特征与2和5的倍数...

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2、5倍数的特征教学设计

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2、5的倍数的特征教学设计教学内容:人教版五年级数学下册第17、18页。教学目标:使学生通过自主探究,掌握2、...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学设计与反思发布者:刘琴????发布时间:2011-1-620:54:12教学目标:1、学生通过观察、操作...

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3的倍数的特征教学反思

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《3的倍数的特征》教学反思《3的倍数的特征》是学生在学习过2和5倍数特征之后的又一内容,因为2和5的倍数的特...

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2的倍数的特征教学设计[1]

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3的倍数特征

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教案3的倍数特征

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3的倍数特征

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3的倍数的特征

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优翼.第4课时3的倍数的特征因数和倍数一复习导入1、填一填。(1)个位上是的数都是2的倍数,也叫。(2)个位上是...

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6的倍数的特征郴州市第二十二完全小学王章梅我们知道了2和3的倍数的特征,那么6的倍数有什么特征?1234567891...

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3的倍数的特征

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颍东区河东中心校“四段一评”和谐互助教学模式教案用纸学科数学年级五年级教材版本北师大版课题3的倍数的特...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征

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下面数中哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?8412537684063719236892的倍数的特征:个位上的数是2、4、6、8或0。5的...

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3的倍数特征

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2、5倍数的特征教学设计

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3的倍数的特征教学反思

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2、5倍数的特征教学设计

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3的倍数的特征教学反思

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3的倍数特征

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3的倍数的特征

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《3的倍数特征》教学反思

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《3的倍数特征》教学反思文章来源天添资源网数特征》进行了两次教学授课,第一次是新授,第二次是录课重复授课...

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《3的倍数的特征》教学反思

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《3的倍数的特征》教学反思《3的倍数的特征》《3的倍数的特征》是学生在学习过2.5倍数特征之后的又一内容,因...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学设计察哈尔小学郭景慧一、教学内容新人教版《义务教育课程教科书数学》五年级(下册)第...

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《2、5、3的倍数的特征》教学设计与反思

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《2、5、3的倍数的特征》教学设计与反思张俊珍本节教学内容分析:这节课的内容是在因数,倍数的基础上,进行教...

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《2、5的倍数的特征》教学设计

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《2、5倍数特征》教学设计【教学内容】人教版课程标准实验教科书五年级下册《2、5倍数特征》。【教学目标】...

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北师大版五年级上册第三单元倍数与因数问题探究练习拓展.说一说,3的倍数有哪些特征?1234567891011121314151...

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3的倍数特征

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3的倍数的特征听数打手势16805576200315402个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。个位上是0或5的数,是5的倍...

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3的倍数的特征课题:3的倍数的特征教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学实录教学目标:1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动,在活动的基础上感悟3的倍...

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《2、5的倍数的特征》教学设计

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《2、5的倍数的特征》教学设计教学内容:五年级下册数学课本17---18页教学目标:1、使学生掌握2、5的倍数的特...

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《探索活动(二):3的倍数的特征》教学设计

《探索活动(二):3的倍数的特征》教学设计.doc

《探索活动(二):3的倍数的特征》教学设计第一课时教学内容:北师大版数学五年级上册第6页一第7页“探索活动(...

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2、5的倍数的特征教学设计

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2、5的倍数的特征教学目标:知识技能1、理解并掌握2、5的倍数特征。2、会用2、5的倍数特征判断一个数是否为2...

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3的倍数特征

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???????????????????????最新料推荐???????????????????的倍数的特征学校北关小学备课人张庆华年级五年组长...

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3的倍数的特征

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???????????????????????最新料推荐???????????????????的倍数的特征教学目标:1、经历探索3的倍数的特征的过...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征教学内容:教材第19页的内容。学习目标:掌握3的倍数的特征,能熟练地判断出一个数是否是3的倍数...

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3的倍数的特征

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常用装修材料使用量的预算计算方法1)地砖常见地砖规格有600mm×600mm、500mm×500mm、400mm×400mm、300mm×...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学设计察哈尔小学郭景慧一、教学内容?新人教版《义务教育课程教科书数学》五年级(下册)...

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《2,5的倍数的特征》的教学设计 (2)

《2,5的倍数的特征》的教学设计 (2).doc

<<2,5的倍数的特征>>第一次教学设计课堂组成员邵英一、教学目标1、在100以内的自然数表中,能正确找出2、5的...

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《3的倍数特征》

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3的倍数的特征义务教育人教版五年级数学下册.182025486072902的倍数有:。5的倍数有:。既是2的倍数又是5的倍...

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3的倍数特征

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3的倍数的特征.12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474...

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教案3的倍数特征

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新建区小学五年级数学学科导学设计一、学习指南1?课题名称:3的倍数特征2?达成目标:(1)知识与技能:掌握3的倍...

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《2、5的倍数的特征》教学设计

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《 2、 5 的倍数的特征》教学设计数学教师 张秀运教学目标:1、掌握 2 、5 倍数的特征2、理解并掌握奇数和偶...

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3 3的倍数的特征

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3 3的倍数的特征内  容1.在下列数中,哪些是2的倍数,哪些是5的倍数?36、97、62、25、77、40、50、46、70、...

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《3的倍数的特征》教案

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《的倍数的特征》教案教学目标、知识与技能理解并熟记的倍数的特征, 能正确判断一个数是不是的倍数, 培养...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征学习目标:1.我能认识3的倍数的特征,能熟练地判断出一个数是否是3的倍数。2?我能按要求找出符...

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2021年的倍数特征教学设计

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第1课时教学内容:2和5倍数特征课型:新授教学目标:1.让学生经历2、5倍数特征探索过程,了解并掌握2和5倍数...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征教学内容:3的倍数的特征(P19及P20题4~5)教学要求:使学生通过操作自己发现3的倍数的特征,...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征18 20 25 48 60 72 9074 79 130 321 555 60...

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3的倍数的特征

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大 冶 市 滨 湖 学 校 导 学 案班级: 学生姓名: 编制人:曹细芳 日期:20...

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3的倍数特征

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45、96、68、133、409、205、308、 145、30310、80、402、 29090、400、35002的倍数有( )。...

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3的倍数特征

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《3的倍数特征》说课稿各位评委、各位老师:大家好!我今天说课的题目是《3的倍数特征》,下面,我从说教材...

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3的倍数的特征18 20 25 48 60 72 9074 79 130 321 555 60...

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《3的倍数的特征

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义务教育课程标准实验教材五年级下册倍数的特征胡永梅下面的数哪些是2的倍数?哪些是5的倍数?36442051572610...

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《3的倍数的特征》

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3的倍数的特征紫阳三小胡顺英请你猾一猜我们班的人数在50-63人之间。它是5的倍数。(50、55、60)它还是2的倍...

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3的倍数的特征

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18 20 25 48 60 72 9074 79 130 321 555 6002的倍数有: ...

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3的倍数的特征

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因数与倍数整理复习人教版小学数学五年级下册中牟县官渡路小学:路 荣因数和倍数因数:a÷ b= c (均不为...

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3的倍数的特征归纳举证3的倍数的特征。理解3的倍数的特征。学习目标下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?...

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3的倍数的特征

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3 的倍数的特征》说课稿本节课通过观察、猜测、验证等活动,让学生经历探索3 的倍数的特征的过程理解 3 的倍...

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3的倍数的特征 (3)

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倍数的特点3十位个位摆出的数用小棒的根数是不是3的倍数1221222436435733469712√×√√√√×你发现了什么...

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3的倍数的特征

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年 级:五年级版 本:人教版学 科: 数学课 题:3的倍数的特征的执教老师:樊志博职 称:中小学二级...

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3的倍数的特征教案

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3的倍数的特征彭阳县古城镇川口村完全小学教师:何文华教学内容:3的倍数的特征教学目标:1、在100以内的自...

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3的倍数的特征

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《3的倍数的特征》教学设计沙井荣根学校 赖华文教学目标:1、通过观察、探究、交流等活动,让学生经历探...

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3的倍数的特征

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教学内容五年级下册 第二单元 《 3的倍数的特征 》第( 15)节教学目标知识技能理解和掌握3的倍数的特征。...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征北师大版五年级数学上册听数打手势16805576200个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。个位上...

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《3的倍数特征》

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3的倍数的特征义务教育人教版五年级数学下册1整理课件18 20 25 48 60 72 90...

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3的倍数的特征

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3 的倍数的特征》教学反思2 和 5 的倍数特征的影响, 学生在概括 3 的倍数时,也会很自然地寻找个位上的数的...

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3的倍数的特征

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叮铛,叮铛的声音随着冷风传来。村口那棵老杨树下,不知从哪里来了几个打铁的。老铁匠和三个年轻的徒弟,一...

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3的倍数的特征

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3的倍数的特征教学目标:1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数特征,能判断一个数是不是3的倍数。2....

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