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真分数和假分数教学设计

真分数和假分数教学设计.doc

真分数和假分数教学设计教学目的:1.使学生认识真分数和假分数的概念,能判别一个分数是真分数还是假分数。 2...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计?一、教学目标1、使学生认识真分数和假分数,并掌握它们的特征,了解它们之间的联系和...

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真分数、假分数与带分数教学设计

真分数、假分数与带分数教学设计.docx

?真分数、假分数和带分数教学内容:冀教版《数学》五年级下册第13-15页。教学目标:过程与方法目标:结合具体图...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计教学内容:人教版五年级下册教材69页教学目标1、认识真分数和假分数,理解真分数和假分...

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真分数和假分数教学设计

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威远县铺子湾镇小学校刘超一、呈现生活素材,感知单位“1”。生活中,分数无处不在-----分数是怎么来的?列举:...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计【教学内容】青岛版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册第14页【教学目标...

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《真分数和假分数》教学设计

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真分数和假分数真分数和假分数的意义及特征教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分...

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《真分数和假分数》教学设计

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真分数和假分数教学设计

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教学内容:人教版五年级下册教材69页教学目标1、认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和...

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《真分数和假分数》数学教学设计

《真分数和假分数》数学教学设计.doc

《真分数和假分数》数学教学设计目标(一)使学生认识真分数和假分数,并掌握它们的特征,了解它们之间的联系和...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数课时计划教学课题真分数和假分数教学分析与学情分析通过学习真分数、假分数,可以使学生比较全...

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《真分数和假分数》教学设计

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???????????????????????最新料推荐???????????????????《真分数和假分数》教学设计教学目标:1、通过有效的...

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真分数、假分数与带分数教学设计

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真分数、假分数和带分数教学内容:冀教版《数学》五年级下册第13-15页。教学目标:过程与方法目标:结合具体...

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《真分数、假分数和带分数》教学设计

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《真分数、假分数和带分数》教学设计七王庄小学李洪艳真分数、假分数和带分数教学目标:1、 结合具体事例,...

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课题名称: 真分数和假分数教学内容: 新课标人教版五年级下册第 69 页真分数和假分数山边小学 王水进一、 ...

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小学数学《真分数和假分数》一案三单《真分数和假分数》教学设计授课年级五年级学科数学主题真分数和假分数...

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《真分数和假分数》教学设计一、导入:同学们,在我们五年的数学学习生活中,每天都在和数打交道,我们先后...

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一、教学目标1、使学生认识真分数和假分数,并掌握它们的特征,了解它们之间的联系和区别。2、使学生理解并...

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真分数和假分数——教学设计

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课题:真分数和假分数教学内容:人教版五年级数学第十册第四单元“分数的意义和性质”教材分析最初产生的分...

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真分数和假分数教学设计

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教学内容:教材第69---70页的内容及相关题学习目标:理解真分数和假分数的意义,掌握其特征。教具:多媒体课...

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“真分数和假分数”教学设计

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计一、表现生活素材,感知单位“ 1”。生活中,分数无处不在 分数是怎么来的?列举:...

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《真分数和假分数》教案设计 真分数和假分数教案

《真分数和假分数》教案设计 真分数和假分数教案.doc

《真分数和假分数》教案设计 真分数和假分数教案《真分数和假分数》教案设计(一)一、本节课采用了“先学后...

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真分数和假分数教学设计

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江口小学大学区同课异构《真分数和假分数》教学设计黄金小学 谭春阳一、教材分析本节课是在学生学习了分数的...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计《真分数和假分数》教学设计【教学内容】 人教版义务教育教科书五年级下册第53页...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计贵州省兴义市云南路小学 雷华教学内容:认识真分数和假分数1.新设计通过学生动手...

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真分数和假分数教学设计

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《真分数和假分数》教学设计许向炜教学设想:这部分内容是在概括了分数的意义的基础上进行教学的,主要包括...

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真分数和假分数 教学设计

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教学基本信息“真的假不了假的也真不了”——在动手操作中理解假分数的意义 五(下)第四单元《真分数和假分...

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真分数和假分数教学设计

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课题名称:真分数和假分数教学内容:新课标人教版五年级下册第69页真分数和假分数_、教材分析本节课是在学生...

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《真分数、假分数和带分数》教学设计

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《真分数、假分数和带分数》教学设计武威市凉州区南关小学 杨天虎【教学内容】青岛2011课标版第二单元 校园...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计广州市清水濠小学唐伟国本节课是在学生学习了分数的意义、分数于除法的关系等知...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计教学内容:《五年级 数学》(人教版)教学目标:1、认识真分数和假分数,带分数,理解...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学设计西湖花园小学 施倩教学内容:人教版五年级下册第四单元第69--70页。教学目标:1、通...

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《真分数、假分数、带分数》 教学设计教学

《真分数、假分数、带分数》 教学设计教学.doc

《真分数、假分数、带分数》 教学设计教学目标1.结合具体事例,引导学生主动思考,经历认识真分数、假分数...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计

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《真分数、假分数、带分数》教学设计学习目标:1.一起理解真分数和假分数的意义,能正确区分真分数和假分数...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计

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《真分数、假分数、带分数》教学设计教材分析:本课教学是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计[1]

《真分数、假分数、带分数》教学设计[1].doc

《真分数、假分数、带分数》教学设计教学目标:1、理解、掌握真分数、假分数、带分数的意义和特征。2、能正...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计[3]

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《真分数、假分数、带分数》?教学设计教学目标1.结合具体事例,引导学生主动思考,经历认识真分数、假分数...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计[5]

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《真分数、假分数、带分数》??教学设计研究课题:提高小学数学课堂教学有效性的策略和方法的研究授课人徐步...

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《真分数、假分数、带分数》教学设计[6]

《真分数、假分数、带分数》教学设计[6].doc

《真分数、假分数、带分数》教学设计学习目标:1.一起理解真分数和假分数的意义,能正确区分真分数和假分数...

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《真分数、假分数和带分数》教学设计

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《真分数、假分数和带分数》教学设计教学目标:1.使学生理解真分数和假分数的意义及特征,并能辨别真分数和...

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《真分数与假分数》教学设计

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《真分数与假分数》教学设计教学内容:冀教版第十册第二单元第一节《真分数与假分数》教学设计思路:(一)自主...

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《真分数假分数和带分数》教学设计

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《真分数假分数和带分数》教学设计教学内容:冀教版 五年级下册第二单元第一课时。教学目标:1、理解并掌握...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计教学内容:真分数和假分数人教版五年级下册第69页的例1、例2。教学目标:1、学生...

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真分数、假分数、带分数教学设计

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真分数、假分数、带分数教学设计教学目标:1.通过练习使学生进一步正确理解和掌握分数与除法的关系。2 .在知...

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真分数、假分数和带分数教学设计

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真分数、假分数和带分数教学设计教学内容第一课时《认识真分数、假分数和带分数》教学目标知识和技能认识真...

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真分数和假分数教学设计【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第69页【教学目...

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真分数和假分数教学设计主备教师: 王永辉 使用教师 : 作课时间:流程学 习 内 容...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计宁国市实验小学 严剑敏教学内容北京景山教材四年级数学下册第三单元内...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计教学目标:1.使学生认识真分数和假分数,能正确判断真分数与假分数,加深对分数...

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真分数和假分数教学设计教学目标(一)使学生认识真分数和假分数,并掌握它们的特征,了解它们之间的联系和区...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计湖南省衡南县咸塘镇中心小学姚春莲教学分析:义务教育课程标准实验教科书五年级...

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真分数和假分数教学设计

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1真分数和假分数教学设计执教者:广西河池市金城江区第九小学 郭利群【教学内容】真分数和假分数(教材第...

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课前互动游戏:猜分数:一分为二百里挑一十拿九稳九死一生百发百中 十全十美一、合作交流中学1、 创设问题情...

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真分数假分数带分数教学设计

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《真分数、假分数、带分数》教学设计冯家营小学:李颖学习内容:13-15页学习目标:一起理解真分数和假分数的...

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真分数假分数教学案设计

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真分数假分数教学案设计真分数假分数教学设计教学目标:1、 认识真分数、假分数和带分数,会读写假分数和 带...

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“真分数和假分数”教学设计

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“真分数和假分数”教学设计教学目标:1、 认识真分数和假分数,明确分数的分类标准,理解真分数、假分数的...

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真分数假分数带分数教学设计

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学内容:(真分数、假分数、带分数的认识)教材分析:教材创设了分饼的活动,并分为两个层次展开教学。第一...

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《真分数与假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计一、 教学内容:人教版义务教育教科书教材第53页例1、例2二、 教材分析:本节课...

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真分数和假分数 教学设计

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小学数学五年级下册第四单元《真分数和假分数》教学设计白莲覆钟地小学李倩教学内容:人教版义务教育课程标...

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真分数和假分数教学设计真分数和假分数教学设计真分数和假分数教学设计《真分数和假分数》教学设计教学分析...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计——周庆飞教学目标:在具体的数形结合活动中,经历探究真分数和假分数概念的过...

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真分数和假分数教学设计

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真分数和假分数教学内容:教科书 38—39 页例 2、例 3、练一练、练习七 1-4 题。教学目标:1. 使学生认识真...

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《真分数与假分数》教学设计课题.真分数和假分数计划课时第一课时教学内容分析(1)两道例题具有相同的结构...

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真分数和假分数教学设计

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《真分数和假分数》教学设计永吉县万昌镇中心校 刘东梅教学目标:1、理解并掌握“真分数"和“假分数”的意义...

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《真分数和假分数》教学设计许向炜教学设想:这部分内容是在概括了分数的意义的基础上进行教学的,主要包括...

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《真分数和假分数》教学设计

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精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页青岛版《真分数和假分数》教学设计教...

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《真分数和假分数》教学设计

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《真分数和假分数》教学设计LT《真分数和假分数》教学设计王沟镇中心小学 张云教学内容:苏教版《义务教育...

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《真分数和假分数》教学设计永吉县万昌镇中心校 刘东梅教学目标:1、理解并掌握“真分数”和“假分数”的意...

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6课题名称:真分数和假分数教学内容:新课标人教版五年级下册第69页真分数和假分数教材分析本节课是在学生学...

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真分数假分数教学案设计

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真分数假分数带分数教学设计
《真分数与假分数》教学设计
真分数和假分数——教学设计
真分数和假分数教学设计
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《真分数与假分数》教学设计
真分数和假分数教学设计
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《真分数和假分数》教学设计
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《真分数与假分数》教学设计
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真分数和假分数教学设计
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