《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:学习生字新词,有感情地朗读课文。2、过程与方法:搜集描写春天的诗句,想象诗句所描绘...

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《古诗两首》教学设计3.doc

《古诗两首》教学设计教学目标1、会认“庐”等9个生字,会写“吴”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目标1、知识与技能:理解诗意,有感情地朗读课文。2、过程与方法:体会诗人托物抒情表...

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古诗两首教学设计.doc

吴月珍【教材简析】这篇精读课文由两首古诗组成,描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,...

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教学设计古诗两首.doc

学材分析《草》是一首咏物诗,情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是:原野上那茂盛的野...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:理解诗意,有感情地朗读课文。2、过程与方法:体会诗人托物抒情表达方法的妙处。背诵默...

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《古诗两首》教学设计3.doc

教学目标:1.掌握课文生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2.背诵两首诗,能用自己的...

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古诗两首 教学设计.doc

《古诗两首》教学设计江苏省南通师范学校第一附属小学张辉【学习目标】1.能正确、流利地朗读古诗,在诵读中理...

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儿童诗两首 教学设计.doc

教学目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字...

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《诗两首》教学设计3.doc

教学目标知识目标1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学内容:人教社课标实验教材二年级上册课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中...

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《古诗两首》教学设计2.doc

教学目标1.知识与技能:会读写本课生字;能正确、流利、有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。2.过程与方法:感...

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《诗两首》教学设计3.doc

教学目标知识目标1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目...

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《古诗两首》教学设计1.doc

教学目标:知识与技能:1、认识8个生字,会写6个字。2、有感情地朗读课文,背诵课文体会诗中的真情。过程与方法...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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《当代诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:能独立品味诗歌的语言,理解诗中形象化手法所表现的具体含义,学会有感情朗读。2、过...

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《外国诗两首》教学设计.doc

教学目标:1.能够有感情地朗诵诗歌,要求读准字音,读出停顿。2.能说出诗人选取代表性季节和选取小生命(蝈蝈、...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材解读《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫"生平第一快诗"。唐代宗广德元年(763年)正...

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古诗两首教学设计.doc

《古诗两首》教学设计如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生...

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《诗两首》教学设计.doc

肃南一中高效课堂教学设计科目:语文授课教师:贺彩虹授课班级:八(4)班肃南裕固族自治县第一中学《诗两首》学...

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古诗两首教学设计.doc

《送孟浩然之广陵》教学设计金凤回一豆彩霞学习目标1.认识5个生字,会写5个生字。2.有感情地朗读课文,背诵课...

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《诗两首》教案设计.doc

一、教学目标1、知识与能力目标(1)掌握诗歌的朗读技巧,继而提高朗读能力。(2)体会诗中所表现的感人至深的亲...

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《古诗两首》教学设计.doc

3、古诗两首第一课时《山行》教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗...

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《古诗两首》教学设计.doc

教材解读《闻官军收河南河北》被前人称为杜甫"生平第一快诗"。唐代宗广德元年(763年)正月,史朝义兵败自杀,部...

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《诗两首》教案设计.doc

一、教学目标1、知识与能力目标(1)掌握诗歌的朗读技巧,继而提高朗读能力。(2)体会诗中所表现的感人至深的亲...

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古诗两首教学设计.doc

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解诗句中带点词和诗句的意思,并能写出《...

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《古诗两首》教学设计2.doc

教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。结合课文内容理解生字词。3、能解释诗...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识目标:认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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《诗经》两首教学设计2.doc

教学目标知识目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目的: 1.认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2.正确、...

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《古诗两首》教学设计1.doc

教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重难...

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《当代诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:能独立品味诗歌的语言,理解诗中形象化手法所表现的具体含义,学会有感情朗读。2、过...

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《诗经》两首教学设计.doc

《诗经》两首教学目标:1、学习《诗经》的有关常识,了解《诗经》的现实主义创作传统。2、诵读课文,理清课文叙...

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《古诗两首》教学设计1.doc

《古诗两首》教学设计教学目标知识与能力1.会认“庐”等9个生字,会写“吴”等12个字。过程与方法2.正确、...

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诗两首教学设计三.doc

诗两首教学设计三(1课时)假如生活欺骗了你未选择的路教学目标:知识与能力:1、识记“瞬息、幽寂、延绵、荒草...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.学习生字,理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2.培养学生的学习能力。读懂词句意...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首1教学目标:1、会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2、...

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《诗两首》的教学设计.doc

教学目标:1.把握诗歌的意象,领会其象征意义。2.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。3.感受诗歌中涌...

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《诗两首》教案设计.doc

一、教学目标1、知识与能力目标(1)掌握诗歌的朗读技巧,继而提高朗读能力。(2)体会诗中所表现的感人至深的亲...

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古诗两首教学设计.doc

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儿童诗两首 教学设计.doc

教学目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字...

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《5、古诗两首》教学设计.doc

教学课题5、古诗两首教学课时2课时教学目标1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所...

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诗两首教学设计.doc

教学设计学科语文课题《诗两首——假如生活欺骗了你》学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一...

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《〈诗经〉两首》教学设计.doc

《〈诗经〉两首》教学设计教学目标 1、识记古代文言实词,积累常用词意义。 2、用自己语言赏析诗歌,体会细腻...

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《外国诗两首》教学设计.doc

《外国诗两首》教学设计教学目标 1.了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2.理解诗歌内容,把握匠心构思 3.通过...

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《诗两首》教案设计.doc

《诗两首》教案设计一、教学目标1、知识与能力目标（1）掌握诗歌的朗读技巧，继而提高朗读能力。（2）体会诗...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目标：会认7个生字，会写9个字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小...

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《外国诗两首》教学设计.doc

教学目标1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点2．理解诗歌内容，把握匠心构思3．通过朗读，感受诗歌形象，体...

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《古诗两首》教学设计.doc

课题4、古诗两首教师教学目标1、会认10个生字，会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体...

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《儿童诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学时间：教学目标1．认识“所、牧”等12个字，会写“诗林”等6个字。2．正确、流利、...

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古诗两首教学设计.doc

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4、《古诗两首》教学设计.doc

4、《古诗两首》教学设计一、教学目标：1、会认10个生字。会写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计小池教学目标：1.学会3个生字，理解诗句的内容，能用自己的话说出诗中描写的情景，体会诗人...

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《诗两首》教学设计.doc

《诗两首》教学设计【教学重点和难点】１、引导同学朗读时掌握《我爱这土地》高昂、深沉的意境和激昂悲壮的...

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《古诗两首》教学设计1.doc

《古诗两首》教学设计1教学目标会认“庐”等9个生字，会写“吴”等12个字。正确、流利、有感情地朗读课文、...

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儿童诗两首教学设计.doc

儿童诗两首教学目标1、 能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活 和美好的愿望。2...

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古诗两首教学设计 2.doc

【教学要求】1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 学会本课生字，理解诗句中带点词和诗句的...

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古诗两首教学设计1.doc

古诗两首教学设计内容简析本课两首古诗均为唐代边塞诗。《从军行》描绘了守边将士的 艰苦生活和英勇戍边的胸...

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2.《古诗两首》教学设计.doc

2古诗两首（咏柳、春日）教学目标会认4个生字会写7个生字能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等...

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24.诗经两首教学设计.doc

24、《诗经》两首教学目标：1、 了解关于《诗经》的基本知识。2、 反复朗诵诗歌，理解诗歌中蕴涵的思想感情...

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25《古诗两首》教学设计.doc

25、古诗两首第一课时《元日》教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、 认识生字3个。3、 完...

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4《古诗两首》教学设计.doc

4.《古诗两首》教学设计第一课时《江南春》学情分析《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了...

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[精品]诗两首教学设计.doc

诗两首教学设计雨巷教学目标：1、 品读诗之韵、品味诗之意味、领悟诗之意境、体悟诗之真情2、 培养学生鉴赏...

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古诗两首教学设计 (2).doc

4、古诗两首课前透视：本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉...

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《诗两首》教学设计5.doc

《诗两首》教学设计5K教学目标21、 理解这两首诗歌的内容，能够背诵《假如生活欺骗了你》。2、 培养乐观积极...

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《诗两首》的教学设计.doc

教学目标：把握诗歌的意象，领会其象征意义。把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。感受诗歌中涌动着...

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《诗经》两首教学设计6.doc

《诗经》两首教学设计6文章来源 soNormal style=MARGIN: Ocm 0cmOpt; TEXT-ALIGN: centeralign=center>24.《...

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诗词两首 教案教学设计.doc

诗词两首 教案教学设计第 2 页诗词两首 教案教学设计一、题目引入，质疑问难1. 读题，说说你从中了解到什么...

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古诗两首教学设计.doc

5．古诗两首教学内容：题西林壁、游山西村教学目标知识与技能：1．认识“腊、浑、豚”三个生字，会写“莫、...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计教学目标１、知识与能力：认识“乞霄烛晓”４个生字，会写“乞、巧、霄“等８个生字。初步...

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古诗两首教学设计.doc

教学内容：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》教学目标：1.认识5个生字，会写7个生字。2.能正确、流...

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古诗两首教学设计.doc

5 古诗两首【教学目标】1、 学会“莫、腊、浑、疑”等生字,能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境.2、 理解...

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3、古诗两首教学设计.doc

3、古诗两首教学设计教学目标1、认识12个生字，会写7个字。学习新偏旁火字旁。2、有感情地朗读并背诵课文，...

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《古诗两首》教学设计2.doc

1 / 3《古诗两首》教学设计2学习目标①认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要...

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《古诗两首》教学设计(1).doc

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《古诗两首》教学设计2.doc

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21古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计（自设）.doc

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17《古诗两首》教学设计.doc

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9《古诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计(2).doc

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《古诗两首》教学设计 (2).doc

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《古诗两首》教学设计.doc

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《诗经两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计 (2).doc

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《古诗两首》教学设计 (2).doc

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《诗两首》教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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《儿童诗两首》教学设计.doc

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