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《穷人》教学设计4

《穷人》教学设计4.doc

《穷人》教学设计教学要求:1、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。2、有感情的朗读课文。教学重点:使学生了解...

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穷人教学设计

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《穷人》第二课时教学设计检查复习,直接导入这节课,我们一起来学习俄国著名作家列夫托尔斯泰的短篇小说《穷...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计第一课时导入新课,揭示课题一、板书课题,学生解题介绍作者及时代背景(投影)本文作者是俄国...

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穷人教学设计x

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穷人教学设计第二课时回顾上节课内容,引入新课:揭题:今天这节课我们继续学习列夫·托尔斯泰的这篇短篇小说—...

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穷人教学设计

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穷人》第一课时教学设计【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化的...

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《穷人》教学设计

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年级六科目语文第三单元第1课主备人范勇单位黄浒小学集体备课日期2014、9、25个性化修改日期2014.9.30备课人...

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《穷人》教学设计

《穷人》教学设计.doc

教学内容九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册《穷人》。教材分析本篇课文是第五单元中的一篇精读课文...

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《穷人》教学设计3

《穷人》教学设计3.doc

教学目标:1、学习课文内容,体会桑娜、渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。2、学习含义深刻的句子,指导学...

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《穷人》教学设计4

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教学要求:1、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。2、有感情的朗读课文。教学重点:使学生了解在剥削阶级统治的...

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《穷人》教学设计

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佛山市铁军小学曾楹莹教材分析:《穷人》是俄国著名作家列夫?托尔斯泰写的一个短篇小说。当时,俄国劳动人民处...

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《穷人》教学设计4

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教学要求:1、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。2、有感情的朗读课文。教学重点:使学生了解在剥削阶级统治的...

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穷人教学设计

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计

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教学内容九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册《穷人》。教材分析本篇课文是第五单元中的一篇精读课文...

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《穷人》教学设计1

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教学目标:1、学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、理...

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《穷人》优秀教学设计

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穷人教学目标:1?深入文本内容。通过穷人桑娜、渔夫的言行,剖析人物内心世界。2?透析语言特点,把握文章在遣词...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计学习目标知识与技能:学会本课的生字新词,积累语言。过程样方法:把握课文内容,能用自己的语...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计教学目标:1.学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2.有感情的朗读课...

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《穷人》教学设计

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《穷人》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、...

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穷人教学设计3

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《穷人》教学设计复习旧知,整体感知我们复习一下上节课的内容,文中的穷人有哪些?——渔夫一家和西蒙。1、你...

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《穷人》教学设计1

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教学目标:1、学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、理...

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穷人教学设计

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(2013—2014学年度第一学期)教学目标: 学会本课的10个生字,认识“恩、嘿、哦、喃”4个生字。能正确理解下列...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计一、教学目标?1.学会1.2.个生字,正2.正确、流利、有感情地朗读课文。?3.了解课文内容,感受...

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《穷人》教学设计

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教学目标:1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、理解描写心理活动的重点句,通...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教案教学目标:1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。?2、有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词语...

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穷人教学设计 (2)

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一、导入1、我们先来认识一位法国大文豪,他叫维克多·雨果。大家对他有了解吗?是的,他擅长写底层劳动人民。...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计.

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《穷人》教学设计教学要求: 1、体会课文的思想感情,有感情的朗读课文。 2、理解课文内容,了解沙俄时代渔民的...

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《穷人》教学设计

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课文简析:本文是俄国作家列夫?托尔斯泰写的一篇文章,课文通过介绍桑娜和渔夫为了帮助邻居西蒙抚养她的孩子...

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《穷人》教案教学目标:1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。2、有感情的朗读课文,抄写自己喜欢的词...

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《穷人》教学设计2

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《穷人》教学设计2一、学习“他会说些什么”“如今叫我怎么对他说”自由朗读课文,从第12自然段开始,读完...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计【教学重点】理解课文内容,感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良,学习他们宁可自己受苦也要...

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穷人教学设计

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【教学目标】1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的朗读课文。理解...

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《穷人》教学设计

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《〈穷人〉〉教学设计一、出示课题,回顾复习回忆文章写了一件什么事?师:《穷人》一文的写作年代,正是俄...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计人教版六年级下册教材分析:《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。讲的是渔夫和妻...

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《穷人》教学设计

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<穷人>第二课时教学设计教学目标:1、有感情朗读课文。理解“忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、理解...

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《穷人》教学设计4

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教学要求:1、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。2、有感情的朗读课文。教学重点:使学生了解在剥削阶级统...

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《穷人》教学设计

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人教版六年级下册教材分析:《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西...

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《穷人》教学设计1

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教学目标:1、学会本课10个生字,理解“顾惜、勉强、抱怨、忧虑、忐忑不安、自作自受、熬过去”等词语。2、...

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《穷人》教学设计4

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教学要求:1、体会含义深刻的句子,归纳文章中心。2、有感情的朗读课文。教学重点:使学生了解在剥削阶级统...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计留云中学 陈鸿佳【教学目标】1.梳理小说故事情节,发现富有深意的细节,联系上下文,深入...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计石桥镇中心小学 陈秀娟设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读叙事性作品,了解事件梗...

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穷人教学设计

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一、导入1、我们先来认识一位法国大文豪,他叫维克多·雨果。大家对他有了解吗?是的,他擅长写底层劳动人民...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计文本概说:《穷人》作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死...

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《穷人》教学设计 (2)

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《穷人》教学设计教学要求1.学会“寡、忐、忑、魁”4个会认字和“溅、帐、帘、忐、忑、魁”6个会写字;掌握...

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9《穷人》教学设计

9《穷人》教学设计.doc

9 穷人第一课时一、揭题质疑,谈话引入1.师板书课题,生齐读。2.质疑:看这个题目,你猜想文章可能会写...

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《穷人》教学设计

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《穷人》教学设计罗集小学 陈乃萍教学目标1.学会12个生字.正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、...

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《穷人》教学设计十

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.穷人》教学设计十《穷人》教学设计...

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9《穷人》教学设计

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9 穷人第一课时一、揭题质疑,谈话引入1.师板书课题,生齐读。2.质疑:看这个题目,你猜想文章可能会写...

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9《穷人》教学设计

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9《穷人》教学设计学习目标学会本课的生字新词,积累语言。把握课文内容,能用自己的语言概括出来。感受桑娜...

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《穷人》教学设计教案教学设计
穷人教学设计 (2)

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穷人教学设计 (2)

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穷人教学设计3

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《穷人》教学设计 (2)
穷人的教学设计

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附件2:教学设计改进稿——参考模板基本信息学科语文年级六年级教学形式谈话法教师马凤娟单位金凤区第六小学...

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穷人 教学设计

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《穷人》第二课时教学设计教学目标:1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,感受沙俄时代穷人的贫困和悲惨,进...

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《穷人》教学设计

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《9、穷人》教学设计教学目标:1、学会生字。能够正确读写词语。初读课文,理清课文的层次脉络。2、有感情地朗...

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《穷人》优秀教学反思

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《穷人》优秀教学反思每个学生都有自己的 经验 世界,加上 阅读 材料本身的开放性,基于自己的 经验 背景,...

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《穷人》教学设计

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《 穷人》教学设计【教学目标】1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2、有感情的...

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穷人的教学设计

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附件2:教学设计改进稿——参考模板基本信息学 科语文年 级六年级教学形式谈话法教 师马凤娟单 位金凤区...

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《穷人》教学设计

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9、《穷人》教学设计惠景小学 梁桂滨一、教学目标1、学会本课的生字,理解课文中出现的新词。2、有感情的...

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《穷人+穷苦人》教学设计

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1 / 2第4课时精读引领课——《穷人》+拓展文章《穷苦人》一、教学目标1.学习作者采用多种形式描写人物的心理...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计教案教学设计
小学生优秀记事作文-人穷志不穷
1792穷人教学设计

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《穷人》第一课时教学设计【设计理念】阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学也是学生个性化...

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穷人教学设计

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第一课时导入新课,揭示课题一、板书课题,学生解题介绍作者及时代背景(投影)本文作者是俄国作家列夫?托尔斯泰...

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穷人教学设计

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一、激情导入教师利用课件播放风声、雷声、雨声、波涛轰鸣声、嘶哑的钟声,学生静静地感受。师问:你们听到了...

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穷人教学设计

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一、激情导入教师利用课件播放风声、雷声、雨声、波涛轰鸣声、嘶哑的钟声,学生静静地感受。师问:你们听到了...

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穷人教学设计

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《穷人》教学设计教学目标:1.继续学习课文,理解课文内容,能对人物进行评价。2.抓住文中描写人物心理活...

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(教学反思优秀参考)穷人
穷人教学设计

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