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琵琶行( 并序) 【课文背景知识】 1 .白居易是继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。以 755 年的安史之乱为...

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行( 并序) 》教案教学目的培养学生热爱民族文化遗产的情感。培养学生理解、鉴赏古代诗歌的能力。教学...

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琵琶行(并序)白居易教学目的:1、了解作家作品,归纳文言现象。2、整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段...

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《琵琶行》教案教学目标:知识与技能目标——了解白居易其人其作及创作风格,欣赏诗中运用比喻形象地描写音乐...

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《琵 琶 行(并序)》教案.doc

《琵琶行(并序)》教案

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琵琶行(并序)教案.doc

高一语文琵琶行(并序)教案[备课时间]:2007年5月5日[上课时间]: 5月日[教学目的指导学生顺畅地诵读全诗并背诵...

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琵琶行并序教案课题:科目: 语文班级:课时:教师:单位:一、教学内容分析《琵琶行》是第六单元的文章。教学本单...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.doc

《〈琵琶行〉(并序)》教案_第u二G教育W资9源网t《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】1.赏析作者描写音乐...

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琵琶行并序教案琵琶行并序教案【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢...

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《琵琶行(并序)》教案《琵琶行(并序)》教案教学目的1. 指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2. 感受“同是天...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

琵琶行(并序)【背景资料】一、作者简介白居易(772—846)字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下邽(...

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琵琶行并序 教案.doc

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膁第4课《琵琶行》教案羈教学目的芆1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;蚄2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成...

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《琵琶行并序》参考教案教学目的?:1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术;2、了解运用环境渲染气氛、...

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高考资源网《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯...

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《琵琶行〔并序〕》教案.doc

《琵琶行〔并序〕》教案【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾...

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芄第4课《琵琶行》教案薀教学目的羇1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;膇2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成...

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第4课《琵琶行》教案教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成功地化听...

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《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐...

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《琵琶行（并序）》教案.doc

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《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯沦落人,相逢...

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高考资源网《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯...

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蒇高考资源网蚄《琵琶行并序》教案蚂授课人:何建斌膂【教学目标】膈1.了解作者白居易及行这种文学体裁;蚆2....

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《琵琶行(并序)》教案.doc

【背景资料】一、作者简介白居易(772—846)字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下邽(陕西)人,唐代...

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《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯沦落人,相逢...

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《琵琶行〔并序〕》教案【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾...

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教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成功地化听觉形象为视觉形象的表...

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《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.doc

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《琵琶行(并序)》详细教案设计.doc

《琵琶行(并序)》详细教案设计授课课题琵琶行(并序)授课课时3课时授课类型理论课、讨论课教学准备音频资料、...

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教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成功地化听觉形象为视觉形象的表...

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琵琶行【教学目标】1.欣赏对音乐的描写,品味诗歌的主旨句:“同是天涯沦落人”的具体内涵。2.培养学生运用想...

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【教学目标】1.欣赏对音乐的描写,品味诗歌的主旨句:“同是天涯沦落人”的具体内涵。2.培养学生运用想像分析...

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《琵琶行(并序)》教案《琵琶行(并序)》教案教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯...

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[琵琶行(并序)]教案.doc

[琵琶行(并序)]教案陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标:知识与技能:1、了解有关文学常识和背景,朗读整体把握...

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琵琶行并序教案.《琵琶行并序》参考教案教学目的:1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术;2、了解运用...

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《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐...

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《琵琶行（并序）》教学设计语文组 陆雁珺《琵琶行（并序）》教案教学目的:熟悉诗歌内容，把握作者的思想感...

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琵琶行并序教案第一课时教学内容：导入新课 分析情节 领悟主旨一、导入新课。播放琵琶曲《汉宫秋月》，要...

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《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事？《诗经》：“琴瑟友之，钟...

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《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》：“琴瑟友之，钟鼓...

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《琵琶行并序》参考教案教学目的?：1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术；2、了解运用环境渲染气氛...

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琵琶行 并序 教案.doc

《琵琶行》（并序）教案一、 教学目标1、 积累文学常识；2、 欣赏诗中运用描写音乐的语言；3、 品味意境，体...

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《琵琶行（并序）》教案教学目的培养学生热爱民族文化遗产的情感。培养学生理解、鉴赏古代诗歌的能力。教学...

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《琵琶行(并序)》教案教学目的培养学生热爱民族文化遗产的情感。培养学生理解、鉴赏古代诗歌的能力。教学重...

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琵琶行（并序）[1].doc

琵琶行（并序）教学目的指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲...

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《琵琶行（并序）》教案教学目标：1.学习音乐艺术的描写技巧，提高学生音乐欣赏能力。培养学生对艺术的领悟...

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琵琶行并序 教案设计 完整版.doc

实用精品文档1 / 26实用精品文档实用精品文档《琵琶行》并序 教案（人教版高一必修三）教学目标1、把握诗歌...

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《琵琶行》教案教学目标：知识与技能目标一一了解白居易其人其作及创作风格，欣赏诗中运用比喻形象地描写音...

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第4课《琵琶行》教案教学目的指导学生顺畅地诵读全诗并背诵；学习本诗巧用比喻手法，大胆想象，成功地化听觉...

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房山高级中学问题导学教案 语文学科教案琵琶行并序 ...

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《琵琶行并序》教学设计第2课时.doc

《琵琶行并序》教学设计第2课时《琵琶行并序》教学设计第2课时《琵琶行并序》教学设计第2课时《琵琶行并序》...

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《琵琶行并序》教案LT《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事？《诗...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《琵琶行并序》教案第一、二课时一、...

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7、琵琶行并序.doc

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琵琶行并序 教案.doc

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《琵琶行并序》教学设计(共8页).doc

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《琵琶行》并序教学设计（第二课时）.doc

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琵琶行并序[2].doc

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《琵琶行（并序）》[1].doc

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《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《琵琶行并序》教案一、教学目标v理解叙述与抒情相结合的艺术手法;v领会天涯沦落的感伤和丰富内容;v描写音乐...

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《琵琶行(并序)》教案教学目的.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识...

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《琵琶行》(并序)教案.docx

《琵琶行》(并序)教案一、激趣导入谁能说出一些古人与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐之。?”高...

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《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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《琵琶行(并序)》教案教学目的.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识...

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琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体...

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《琵琶行并序》教案一、教学目标 v 理解叙述与抒情相结合的艺术手法; v 领会天涯沦落的感伤和丰富内容; v 描...

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琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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《〈琵琶行〉(并序)》教案《〈琵琶行〉》教案【教学目标】.赏析作者描写音乐的高超技巧; .学习运用环境渲染...

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《琵琶行(并序)》教案《琵琶行》教案教学目的.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节; .感受“同是天涯沦落人...

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琵琶行并序教案【教学目标】了解作者白居易及行这种文学体裁; 领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵...

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16.琵琶行(并序)教案琵琶行教案.文本全解。作者与写作背景简介。白居易,字乐天,晚号香山居土、醉吟先生,中唐...

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琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能说出一些古代与音乐有关的故事?《诗经》:“琴瑟友之,钟鼓乐...

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《琵琶行(并序)》详细教案设计.docx

《琵琶行(并序)》详细教案设计授课课题琵琶行(并序)授课课时3课时授课类型理论课、讨论课教学准备音频资料、...

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琵琶行并序教案《琵琶行并序》参考教案教学目的:1、 欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术;2、 了解运用...

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琵琶行并序教案.docx

琵琶行并序教案【教学目标】1.欣赏对音乐的描写,品味诗歌的主旨句:“同是天涯沦落人”的具体内涵。2.培养学...

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《琵琶行（并序）》名师教学设计(上).docx

《琵琶行（并序）》名师教学设计(统编版高一必修上)教学目标：1通过诵读教学感受诗人的情感美。2利用学习学...

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《琵琶行（并序）》教案.docx

《琵琶行（并序）》教案(高二必修)《琵琶行（并序）》教案教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；...

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琵琶行教学目标1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。2、学习用比喻描写声音变化的写...

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