《琵琶行〈并序〉》教学设计(三).docx

《琵琶行〈并序〉》教学设计(高一必修三)一、教学内容分析《琵琶行》是普通高中课程标准实验教科书语文必修...

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《琵琶行并序》教学设计(三).docx

《琵琶行并序》教学设计(高一必修三)海南省华侨中学马青教学三维目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度...

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《琵琶行（并序）》教学设计(一).docx

《琵琶行（并序）》教学设计(高二必修一)一、教学目标：1．有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。2．欣赏诗中...

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《琵琶行（并序）》教案设计.docx

《琵琶行（并序）》教案设计(高一必修)【教学目标】理清文章思路，掌握主要内容，掌握序言内容赏析诗歌，品...

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《琵琶行（并序）》（教学设计三).docx

《琵琶行（并序）》（教学设计高一必修三)第二课时教学目标：１．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联...

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琵琶行并序教案设计.docx

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《琵琶行并序》 教案教学设计.doc

《琵琶行并序》教案教学设计教学目标:1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和...

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《琵琶行并序》说课稿 琵琶行并序.doc

《琵琶行并序》说课稿 琵琶行并序《琵琶行》是第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语...

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《琵琶行（并序）》.doc

《琵琶行（并序）》第一课时教学目标知识与能力目标：1、诵读全诗并背诵第二节。2、感受“同是天涯沦落人，...

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琵琶行并序.doc

琵琶行并序白居易教学目标：1.学习本文描写音乐的高超技巧。2.体会诗人“天涯沦落人”的感情。教学时数：2课...

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6 琵琶行并序 教学设计 教案.doc

教学准备教学目标1、 欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、 了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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琵琶行并序.doc

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琵琶行并序.doc

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琵琶行并序教学设计(多篇).docx

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琵琶行并序教案设计版.docx

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6 琵琶行并序 教学设计 教案.docx

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《琵琶行》并序.docx

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《琵琶行并序》设计方案.docx

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琵琶行(并序).doc

任特聋庄邢陨蕉客猜噎俺塑嚏譬么讶匡身带痔没傅长弛帜铱篡记楔余丽守尚毙钦经琅慑资培戍惮揭艰亩埃被藏熔曝...

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琵琶行 并序.doc

《琵琶行并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安...

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琵琶行(并序).doc

6 琵琶行(并序) 【教学目标】一、知识教育目标 1 .进一步了解白居易及其作品。了解古典诗歌中序和诗的关系以...

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《琵琶行》并序.doc

《琵琶行》并序示例 1 教学目的 1 .指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节; 2 .感受“同是天涯沦落人,相逢...

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示范教学设计(琵琶行(并序)).doc

琵琶行(并序)总体设计教材概述白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“歌诗合为事而作”,写了不少揭露现实...

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琵琶行(并序).doc

6 琵琶行(并序)●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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琵琶行并序.doc

琵琶行(并序)导学案白居易〖学习目标〗1.用普通话流畅地朗读课文,感受诗歌的丰富内涵,背诵全诗。2.品味诗歌...

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琵琶行 并序.doc

琵琶行并序第N二}教9育资n源G网+ 授课时间年月日第周星期第节课题琵琶行并序白居易第一课时教学目标知识与...

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琵琶行并序.doc

琵琶行并序元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其...

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《琵琶行 并序》.doc

白居易元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻船中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声;问其人,本长...

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琵琶行(并序).doc

教学目标:欣赏诗中运用描写音乐的语言。品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感情。教学重难点:1.赏析诗中的音...

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《琵琶行（并序）》教学设计示例.doc

《琵琶行(并序)》教学设计示例教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,...

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螂6琵琶行(并序)蒂【教学目标】螀一、知识教育目标袆1.进一步了解白居易及其作品。了解古典诗歌中序和诗的关...

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《琵琶行(并序)》教案教学目标:欣赏诗中运用描写音乐的语言。品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感情。教学...

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羈《琵琶行(并序)》教案膈教学目标:莅欣赏诗中运用描写音乐的语言。羂品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感...

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《琵琶行并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安...

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《琵琶行并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安...

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羈《琵琶行(并序)》教案膈教学目标:莅欣赏诗中运用描写音乐的语言。羂品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感...

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《琵琶行(并序)》.doc

关于"行" 行,是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格上的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由,形...

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6琵琶行(并序)?●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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《琵琶行 并序》.doc

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琵琶行并序.doc

2015~2016学年第一学期国际部高三年级语文学科教案教学课题琵琶行并序教学课时2课时教学目标一、知识教育目...

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琵琶行(并序).doc

琵琶行(并序)1.下面字的注音有误的一项是()A.浔阳(xún)枫叶(fēng)瑟瑟(sè)无管弦(xuán)B.慢捻(niǎn)霓...

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《琵琶行 并序》.doc

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教学目标:欣赏诗中运用描写音乐的语言。品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感情。教学重难点:1.赏析诗中的音...

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琵琶行（并序）.doc

琵琶行(并序)【导入】人生难得一知己,千古知音最难觅。(俞)伯牙操琴遇(钟)子期,高山流水韵依依。乐天浔阳闻...

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琵琶行并序.doc

《琵琶行并序》同步练习???【同步达纲】 1.掌握下列字音字义。湓pén(江名)贾gǔ(商人)思sì(名词,思绪) 舫...

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《琵琶行并序》导学案编制人:孟璐审核人:文绪明2011-3-4一、学习目标(一)知识目标1、了解与课文相关的常识,...

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琵琶行并序.doc

一、教材简介《琵琶行（并序）》是新世界出版社出版的“全国成人高考统考复习专用教材《语文》”中所选的一...

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琵琶行并序.doc

琵琶行并序?教案【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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《琵琶行并序》文言字词梳理一、 一词多义1、 言：（1）感斯人言。（话，名词。）（2）凡六百一十六言。（字...

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琵琶行并序教学设计样稿.doc

《琵琶行并序》教学设计（第1课时）北京师范大学　张艳秋教学目标1．知识和能力（1）积累词语，掌握关键字词...

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琵琶行(并序).doc

固原市回民中学高中语文必修2导学案Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NE...

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《琵琶行 并序》.doc

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教学目标：欣赏诗中运用描写音乐的语言。品味诗歌意境，体会作者所表达的思想感情。教学重难点：1．赏析诗中...

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6《琵琶行(并序）》教案设计.doc

《琵琶行(并序）》教案设计知识目标1. 通过对比喻句的理解，鉴赏诗歌描写的音乐的形象，丰富学生情感的体验...

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琵琶行并序 教案.doc

房山高级中学问题导学教案 语文学科教案琵琶行并序教案【教学目标】有感情的诵读诗歌并背诵诗歌重点语句引导...

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《琵琶行并序》教案.doc

12《琵琶行(并序)》教案教学目的培养学生热爱民族文化遗产的情感。培养学生理解、鉴赏古代诗歌的能力。教学...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

1 / 4琵 琶 行（并序）【背景资料】一、作者简介白居易（772—846） 字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又...

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琵琶行并序教案.doc

《琵琶行并序》教案授课人：何建斌【教学目标】了解作者白居易及行这种文学体裁；领会同是天涯沦落人，相逢...

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《琵琶行并序》教案.doc

《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案《琵琶行并序》教案第一、二课时一、激趣导入谁能...

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琵琶行并序教案.doc

琵琶行并序教案《琵琶行并序》参考教案教学目的?：1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术；2、了解运...

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琵琶行并序.doc

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6《琵琶行(并序）》教案设计.doc

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6《琵琶行(并序）》教案设计.doc

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琵琶行并序教案.doc

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琵琶行并序 教案.doc

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《琵琶行（并序）》.doc

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《琵琶行并序》教学设计(第2课时)[转载]教学目标1.知识与能力(1)积累词语,掌握重点字词读音及字义,并灵活运...

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6 琵琶行并序 教学设计 教案.docx

教学准备1.?? 教学目标1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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琵琶行并序教案设计四.docx

《琵琶行》教案一、 教学目标1、 积累文学常识;2、 欣赏诗中运用描写音乐的语言;3、 品味意境,体味情感;二、...

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《琵琶行并序》教学设计(三)（二）.docx

《琵琶行并序》教学设计(高一必修三)《琵琶行（并序）》是高中语文教材第三册第二单元的课文。学习这个单元...

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《＜琵琶行＞并序》教学设计（新教材）.docx

《＜琵琶行＞并序》教学设计（新高二教材）安徽省怀远县常坟中学程超【教学目标】1. 欣赏作者用语言文字来表...

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＜琵琶行＞并序.docx

＜琵琶行＞并序(高一必修)【教学目标】1.欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。2.体会“同是天涯沦...

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琵琶行（并序）.docx

琵琶行〔并序〕[目的意图]对本诗的教学，一般是在学生朗读、背诵的根底上，先简要介绍作者和写作背景，再逐...

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《琵琶行(并序)》教案.docx

1琵 琶 行（并序）【背景资料】一、作者简介白居易 （ 772— 846） 字乐天，号香山居士， 曾官太子少傅，又...

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高二上《琵琶行并序》教学设计.docx

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《琵琶行》（并序）教案.docx

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《琵琶行》并序教案.docx

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6 琵琶行并序 教学设计 教案.docx

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琵琶行（并序）.docx

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琵琶行并序教案设计版.docx

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《琵琶行并序》优质教学设计.docx

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《琵琶行并序》教案.docx

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《琵琶行并序》教案.docx

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《琵琶行 并序》优质教学设计.docx

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《琵琶行（并序）》教案.doc

《琵琶行(并序)》教案[目的意图]对本诗的教学,一般是在学生朗读、背诵的基础上,先简要介绍作者和写作背景,再...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

肃渭皋切察悉矿弓肄彰抱肤诌筛蔽疤翔狮列沸祥遭拼巨嫡田并帝抿颊袄弥侠观赴搪律呛滴介箕赐尾狸趣钦奋盟涣斩...

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琵琶行并序教案.doc

1 琵琶行并序教案课题: 科目: 语文班级: 课时: 教师: 单位: 一、教学内容分析《琵琶行》是第六单元的文章。...

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琵琶行并序教师.doc

琵琶行并序学习目标了解诗人白居易及“行”这种文体的特点,了解古典诗歌中序和诗的关系,掌握文中重点字词的...

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