《琵琶行（并序）》教案.doc.doc

《琵琶行(并序)》教案教学目的 1. 指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节; 2. 感受“同是天涯沦落人,相逢何必...

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琵琶行并序教案5.doc

. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 《琵琶行并序》教案【教学目...

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《琵琶行并序》导学案1.doc

《琵琶行并序》导学案第一课时学习目标1.诵读课文,理解全文的大意。2.赏析序文和前两个语段,学习音乐描写的...

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《琵琶行并序》试题.doc

《琵琶行》课堂练习对下列常识解说不正确的一项是(??? )A.左迁:贬官,降职? ?青衫:唐代低级官吏穿的服装B.善...

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琵琶行(并序).doc

6 琵琶行(并序)●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.doc

《〈琵琶行〉(并序)》教案_第u二G教育W资9源网t《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】1.赏析作者描写音乐...

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琵琶行并序教案.doc

琵琶行并序教案琵琶行并序教案【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢...

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《琵琶行》（并序）教学设计2.doc

《琵琶行》(并序)教案教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必...

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《琵琶行（并序）》说课稿.doc

《琵琶行》是人教版高中语文必修三第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐...

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琵琶行(并序)doc.doc

教学目的:了解封建社会下层妇女的不幸生活和诗人失意谪居的情况,体会诗人所表达的对不幸者的同情及政治上的...

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琵琶行（并序） 作业2.doc

1.加点字古今意义相同的一组是(?? ??)A.明年秋。?? 因为长句,歌以赠之。B.铁骑突出刀枪鸣。?? 整顿衣裳起敛...

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琵琶行（并序） 教学设计3.doc

教材分析《琵琶行》是人教版高中语文必修三第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言...

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白居易 琵琶行 并序.doc

琵琶行并序1首作者:白居易朝代:唐类型:近体诗风格:七言古诗浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船...

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《琵琶行并序》 教案教学设计.doc

《琵琶行并序》教案教学设计教学目标:1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情,琵琶女的飘零身世和...

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《琵琶行并序》教学设计1.doc

一、导入课文江西九江有一处名胜古迹,名为白居易祠。白居易祠中有一副对联,上联是:“一弹流水一弹月”,下联...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

芄第4课《琵琶行》教案薀教学目的羇1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵;膇2.学习本诗巧用比喻手法,大胆想象,成...

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琵琶行并序教案.doc

蒂高考资源网蚇《琵琶行并序》教案羇授课人:何建斌芁【教学目标】薀1.了解作者白居易及行这种文学体裁;肇2....

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《琵琶行（并序）》教案.doc

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琵琶行并序教案.doc

蒇高考资源网蚄《琵琶行并序》教案蚂授课人:何建斌膂【教学目标】膈1.了解作者白居易及行这种文学体裁;蚆2....

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《琵琶行》（并序）教学设计1.doc

琵琶行(并序)[目的意图]对本诗的教学,一般是在学生朗读、背诵的基础上,先简要介绍作者和写作背景,再逐字逐句...

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琵琶行并序教案.doc

《琵琶行并序》教案授课人:何建斌【教学目标】1.了解作者白居易及行这种文学体裁;2.领会同是天涯沦落人,相逢...

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《琵琶行(并序)》.doc

关于"行" 行,是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格上的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由,形...

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《琵琶行并序》试题.doc

1.下列词语中加粗体的字的读音,正确的一组是(???)A.湓浦口(pén)?????????憔悴(jiāo)???????六玄(yāo)B.铮...

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《琵琶行并序》试题.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..)青衫:唐代低级官吏穿的服装命酒:叫(手下的人)摆酒铁骑...

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琵琶行(并序).doc

6琵琶行(并序)?●教学目标一、知识和能力1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句,丰富积累...

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琵琶行并序教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《琵琶行(并序)》白居易教学口标:1、了解琵琶女的的凄...

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《琵琶行并序》教学设计1.doc

教学目标1、知识目标:通过解析诗歌,理解作者在描写音乐时所运用到的写作技巧,包括想象联想、比喻、通感、正...

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琵琶行（并序） 作业2.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..别佩清善牲紫永造庞闯摄鞭婚痰屋灯辖仅善顿咨裴墩辩肩...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案.doc

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《琵琶行并序》试题.doc

1.下列词语中加粗体的字的读音,正确的一组是(???)A.湓浦口(pén)?????????憔悴(jiāo)???????六玄(yāo)B.铮...

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《琵琶行并序》试题.doc

《琵琶行》课堂练习对下列常识解说不正确的一项是(???)A.左迁:贬官,降职??青衫:唐代低级官吏穿的服装?B.善才...

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琵琶行（并序） 教案3.doc

教学目标1.了解诗人白居易、识记文言基本知识点。2.赏析本诗结构艺术。3.学习描绘音乐的方法。4.领悟作者关...

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琵琶行（并序）.doc

琵琶行(并序)【导入】人生难得一知己,千古知音最难觅。(俞)伯牙操琴遇(钟)子期,高山流水韵依依。乐天浔阳闻...

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琵琶行并序教案三样本.doc

《琵琶行》教案一、教学目标?1、积累文学常识;2、欣赏诗中利用描写音乐语言;3、品味意境,体味情感;二、教学...

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《琵琶行并序》教学设计.doc

《琵琶行并序》教学设计今天查字典语文网小编为大家分享的是《琵琶行并序》教学设计,希望可以帮助到大家.一...

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琵琶行并序　锦瑟.doc

琵琶行并序 ＊锦瑟一、课外阅读（一）阅读下面这首唐诗,完成1～２题。野 望杜　甫西山白雪三城戍①，南浦清...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

《琵琶行（并序）》教学设计语文组 陆雁珺《琵琶行（并序）》教案教学目的:熟悉诗歌内容，把握作者的思想感...

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琵琶行 并序 教案.doc

《琵琶行》（并序）教案一、 教学目标1、 积累文学常识；2、 欣赏诗中运用描写音乐的语言；3、 品味意境，体...

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《琵琶行》并序教学设计（第二课时）.doc

《琵琶行》并序教学设计（第二课时）成都十二中 任志恒一、【教材分析】《琵琶行·并序》属于人教版高中语...

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琵琶行并序.doc

琵琶行并序白居易教学目标：1.学习本文描写音乐的高超技巧。2.体会诗人“天涯沦落人”的感情。教学时数：2课...

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琵琶行并序[2].doc

琵琶行并序白居易教学目标：1.学习本文描写音乐的高超技巧。2.体会诗人“天涯沦落人”的感情。教学时数：2课...

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《琵琶行（并序）》教案.doc

《琵琶行（并序）》教案教学目标：1.学习音乐艺术的描写技巧，提高学生音乐欣赏能力。培养学生对艺术的领悟...

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2-6《琵琶行]并序[》学案]新[.doc

《琵琶行(并序)》学案一、 三维目的1、 知识与能力：欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，培养联想和...

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《琵琶行》（并序）教学设计2.doc

《琵琶行》（并序）教案教学目的指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节；感受“同是天涯沦落人，相逢何必...

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《琵琶行（并序）》学案3.doc

琵琶行(并序)学案知识积累重点字词：①字音(pen) 铮(zheng) 贾(gU) 悯(mln) 徙(xi) 谪(zhe) 荻(di)幽咽(ye)...

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《琵琶行并序》教学反思.doc

?琵琶行并序?教学反思第 3 页?琵琶行并序?教学反思下面是由查字典语文网小编分享的?琵琶行并序?教学反思，希...

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《琵琶行（并序）》教学设计.doc

?琵琶行〔并序〕?教学设计第 2 页?琵琶行〔并序〕?教学设计一、设计意图：1、赏析作者描写音乐的高超技巧。...

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琵琶行并序无答案.doc

琵琶行并序无答案琵琶行并序【基础知识诱思】一、 ［文学常识］（1） “歌” “行” “吟”是古代诗歌体裁，...

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琵琶行（并序） 作业1.doc

《琵琶行（并序）》作业11．掌握下列字音字义。湓pén（江名） 贾gǔ（商人） 思sì（名词，思绪）舫fǎng（...

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琵琶行（并序） 教案3.doc

《琵琶行（并序）》教案3教学目标1．了解诗人白居易、识记文言基本知识点。2．赏析本诗结构艺术。3．学习描...

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6琵琶行（并序）.doc

6 琵琶行（并序）●点击学习目标▲ 知能目标1．体会本诗十分出色的音乐描写手法。2．掌握本诗巧妙的结构艺...

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6琵琶行（并序）.doc

6 琵琶行（并序）●点击学习目标▲ 知能目标1．体会本诗十分出色的音乐描写手法。2．掌握本诗巧妙的结构艺...

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《琵琶行并序》知识点.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《琵琶行并序》知识点、通假字 曲...

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《琵琶行》(并序)导学案.doc

高一语文导学案 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。Evaluation Warning: The document was crea...

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琵琶行并序试讲教案.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《琵琶行并序》一、导入两千多年前，...

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7、琵琶行并序.doc

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7、琵琶行并序.doc

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《琵琶行并序》试题.doc

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【精选】《琵琶行（并序）》教案.doc

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《琵琶行（并序）》.doc

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《琵琶行（并序）》[1].doc

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《琵琶行（并序）》[1].doc

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《〈琵琶行〉（并序）》教案 2.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】1.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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琵琶行并序教案.docx

琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体...

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《〈琵琶行〉（并序）》教案 2.docx

《〈琵琶行〉(并序)》教案【教学目标】1.赏析作者描写音乐的高超技巧;2.学习运用环境渲染气氛、烘托人物思想...

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琵琶行并序教案.docx

琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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琵琶行并序教案.docx

琵琶行并序教案【教学目标】了解作者白居易及行这种文学体裁; 领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵...

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琵琶行并序教案.docx

琵琶行并序教案【教学目标】、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具...

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PBL式教学《琵琶行并序》（人教）.docx

《琵琶行并序》教学模式介绍基于项目学习(PBL)project-basedlearning是一种深刻的教育理论和教育思想,也是目...

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琵琶行并序原文注释.docx

琵琶行并序原文注释元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有...

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《琵琶行(并序)》教案.docx

1琵 琶 行（并序）【背景资料】一、作者简介白居易 （ 772— 846） 字乐天，号香山居士， 曾官太子少傅，又...

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《琵琶行并序》教学设计新部编版2.docx

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琵琶行并序原文注释.docx

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二十二 琵琶行(并序)2.docx

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二十二 琵琶行(并序)2.docx

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《琵琶行并序》导学案1.docx

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《琵琶行并序》试题.docx

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《琵琶行（并序）》教学设计.docx

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琵琶行(并序)教案新部编本.docx

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《琵琶行(并序)》的教学设计.docx

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必修3琵 琶 行（并序）.doc

7 琵琶行(并序)【背景资料】一、作者简介白居易(772—846) 字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下...

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《琵琶行（并序）》教案1.doc.doc

普通高中课程标准实验教科书—语文第三册[人教版]7 琵琶行(并序)【背景资料】一、作者简介白居易(772—846)...

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《琵琶行（并序）》教案13.doc.doc

语文必修三同步教案琵琶行[ 目的意图]对本诗的教学,一般是在学生朗读、背诵的基础上,先简要介绍作者和写作背...

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《琵琶行（并序）》教案14.doc.doc

必修3语文同步教案琵琶行【教学目标】1、了解作者白居易及行这种文学体裁;2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾...

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《琵琶行（并序）》教案8.doc.doc

琵琶行(并序)教学目标知识目标1,品味诗歌意境,分析作者在诗中表达的思想感情。2,领悟作者的艺术特色,学习描...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

肃渭皋切察悉矿弓肄彰抱肤诌筛蔽疤翔狮列沸祥遭拼巨嫡田并帝抿颊袄弥侠观赴搪律呛滴介箕赐尾狸趣钦奋盟涣斩...

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琵琶行(并序)doc.doc

琵琶行(并序) 教学目的: 1、了解封建社会下层妇女的不幸生活和诗人失意谪居的情况, 体会诗人所表达的对不幸...

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[原创]《琵琶行并序》教学案.doc

《琵琶行并序》第一课时教学时间: _______ 月_______ 日教学目标: 1. 了解作者及文章大意; 2. 理解琵琶女形...

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《琵琶行（并序）》习题1.doc

《琵琶行》习题积累与运用1.下列词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )A.湓浦口(pén) 憔悴(jiáo) 六幺(...

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琵琶行(并序)教案.doc

高一语文琵琶行(并序)教案[备课时间]:2007年5月5日[上课时间]: 5月日[教学目的指导学生顺畅地诵读全诗并背诵...

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《琵琶行并序》测试题.doc

6 琵琶行并序一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是( )A.迁谪/牵挂商贾/辜负赠送/铮铮然...

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琵琶行(并序).doc

教学目标:欣赏诗中运用描写音乐的语言。品味诗歌意境,体会作者所表达的思想感情。教学重难点:1.赏析诗中的音...

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琵琶行（并序） 教案2.doc

教学目的1.指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节;2.感受“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的悲剧美;3.感知诗...

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《琵琶行(并序)》教案.doc

琵琶行(并序)【背景资料】一、作者简介白居易(772—846)字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下邽(...

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琵琶行并序 教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..炒瘴婆工据广课伦伟淆兼弘晒宵矛砸将娱川藩缄沮直愤旅...

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琵琶行并序试讲教案.doc

《琵琶行并序》一、导入两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵父,是音乐把他们联系了起来;(俞伯牙与钟子期)一...

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《琵琶行（并序）》教学设计.doc

《琵琶行(并序)》教学设计江西吉安井冈山大学附属中学刘志芳邮编:343009邮箱:sansan303_1014@[设计指导思想...

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《琵琶行（并序）》导学案.doc

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《琵琶行（并序）》教学设计.doc

【总体思路】本设计是问题式,由三个问题组成。即:1、谁解琵琶声;2、谁解青衫泪;3、谁解风物意。【实施步骤】...

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