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一个数除以分数

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3.小数除以整数1

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整数除以分数说课稿

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一个数除以分数教案设计.doc

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一个数除以分数教案设计教学目标1.使学生理解一个数除以分数的算理,掌握一个数除以分数的计算法则,使学生理...

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16分数除以整数个案生成王彦红

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平定四中小学部电子教案第十一册数学学科第三单元《分数除以整数》教学设计总第 16课时主备教师马素红授课时...

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国家优秀教（学）案设计《分数除以整数》教（学）案设计

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《分数除以整数》的教学设计设计理念:贯彻执行新课程标准理念,培养学生的探索精神和创新意识,变被动接受为主...

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国家优秀教案设计《分数除以整数》教案设计

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设计理念:贯彻执行新课程标准理念,培养学生的探索精神和创新意识,变被动接受为主动探索,充分发挥学生的主体...

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分数除以整数教学设计

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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分数除以整数教学设计

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分数除以整数教学设计崆峒区实验小学王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法的意义、分数乘法的意...

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16分数除以整数个案生成王彦红

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第十一册数学学科第三单元《分数除以整数》教学设计总第16课时主备教师马素红授课时间10.16课型新授执教教师...

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《分数除以整数》说课稿

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膁分数除法说课稿薈今天,我说课的题目是“分数除法”。下面我将从:教材、学情、教学目标、教法与学法、教学...

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小数除以整数例4

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小数除以整数例1

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《分数除以整数》

《分数除以整数》.doc

丹灶镇有为小学2017-2018学年度上学期集体备课教学设计学科:数学年级:六年级主备:冯熙萍时间:2017年9月26日...

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分数除以整数说课稿教学教材

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分数除以整数说课稿教材分析各位老师,你们好!今天我说课的内容是:义务教育课程新人教版小学数学六年级上册的...

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整十数、两位数除以一位数（首位能整除）

整十数、两位数除以一位数（首位能整除）.doc

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六年级上册数学教案-3.1 分数除以整数丨苏教版 (2)

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《分数除以整数》教学设计【教学简析】:?这部分教材是在学生已经掌握分数乘法的基础上进行教学的。先是教学...

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《分数除以分数》教学设计

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《分数除以分数》教学设计◆您现在正在阅读的《分数除以分数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的...

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分数除以整数教学设计样稿

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分数除以整数教学设计崆峒区试验小学 王东海【学情分析】六年级学生是在掌握了整数除法意义、分数乘法意...

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小学数学教案：小数除以分数

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第二课时：整数除以分数教学内容：课本第28页的例２，完成“做一做”和练习八的１～４题。教学目的：使学生...

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小数除以整数教案与说课稿

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小数除以整数张家小学 史振昌教学目标1.初步理解小数除以整数（整数部分够商1）的计算方法，能正确地进...

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《分数除以整数》教学设计[1]

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《分数除以整数》教学设计课题：分数除以整数科目：数学学生年级：五年级课时：第1课时一、教学内容分析《分...

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《分数除以整数》教学设计[40]

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《分数除以整数》教学设计教学目标：1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、使学生在理解算...

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《分数除以分数》教学设计

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《分数除以分数》教学设计教学内容：苏教版小学数学六年级上册，教科书第58页的例4和对应练习。教学目标：1...

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2、整数除以分数3

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整数除以分数学习内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册P44—46页例2、例3、“练一练”以及P47—48...

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分数除以整数2

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分数除以整数广州市华侨外国语学校黄景然教学内容：《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册分数除以整...

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分数除以整数教学设计9

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六年级数学：《分数除以整数》教学反思

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小学数学新课程标准教材数学教案（2019 — 2020学年度第二学期）学 校：年 级:任课教师：数学教案/小学数学...

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分数除以整数教学设计9

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《分数除以整数》教学设计

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分数除以整数3

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分数除以整数 (3)

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国家优秀教学案设计《分数除以整数》教学案设计

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小数除以整数（二）

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分数除以整数1

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小数除以整数（二）

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[小数除以整数教案

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分数除以整数 (2)

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分数除以整数 (2)

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分数除以整数

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小数除以整数案例反思

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分数除以整数教案-数学六年级上第三章除法人教版

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分数除以分数教学设计

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《分数除以整数》教案设计

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分数除以整数 (2)

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一个数除以分数

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《分数除法的意义和分数除以整数》

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课题：分数除以整数

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《整数、分数除以分数》说课稿(共6页)

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整数除以分数

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分数除以整数教学设计

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教六级数学“分数除以整数”教学设计

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小数除以整数教学反思

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4.2整数除以分数

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《分数除以整数》说课稿青岛版

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4.2整数除以分数

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小数除以整数2

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分数除以整数教学设计9

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4-1分数除以整数教案

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分数除以整数教学设计9

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《整数除以分数》教学设计

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《整数除以分数》教学设计【教材简析】本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续...

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《整数除以分数》教学设计

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《整数除以分数》教学设计【教材简析】本节内容是在学生掌握了分数乘法和分数除以整数的计算方法基础上继续...

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《小数除以整数》教学设计

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教学设计学科数学年级五教学形式新授教师莫韵琴单位天峨县第二小学课题名称《小数除以整数》学情分析本单元...

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六年级上册数学教案-3.1 分数除以整数丨苏教版 (3)

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分数除以整数教学目标:1.使学生经历探索分数除以整数的计算方法的过程,理解并掌握分数除以整数的计算方法,能...

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分数除法的意义和分数除以整数

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说教材：本教材位于小学数学第十一册第二单元分数除法的起始课。通过这一内容的 学习可以为学生以后的学习打...

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《分数除以整数》教学设计[5]

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《分数除以整数》教学设计教学内容冀教版小学数学五年级下册第72～73页。教学目标1．知识和技能掌握分数除以...

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《分数除以整数》教学设计[4]

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《分数除以整数》教学设计教学内容冀教版五年级下册第六单元 p72-73教材分析本节内容是在学生掌握了整数除法...

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《分数除以整数》教学设计[9]

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《分数除以整数》教学设计【教材分析】教材通过设计三组除法和乘法的口算题让学生观察计算结果和算式得出结...

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信息窗一（分数除以整数）…1

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生本课堂下小组合作学习——计算教学专题研讨《分数除以整数》课堂教学设计（2017--2018年度一期 王校华）教...

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分数除以整数说课稿

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精品教学教案分数除以整数说课稿一、教材分析各位老师，你们好！今天我说课的内容是： 义务教育课程新人教版...

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分数除以整数及一个数除以分数典型例题解析

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年级 六年级 科目 数学主讲老师 崔小兵【同步教育信息 】一、本周主要内容：分数除以整数和一个数除以分数二...

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《小数除以整数》教学反思

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《整数除以分数》教学课件

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分数除以整数教学设计 (2)

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六年级上册数学教案3.2分数除法分数除以整数人教新课标

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分数除以整数的教学设计

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四年级上数学教案三位数除以两位数除以整十数 冀教版

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分数除法的意义与分数除以整数

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整十数、整百数除以一位数

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[数学教案－口算除法,一位数除两位数、除整百整十]三位数除以两位数的除法竖式

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《分数除以整数》教学反思

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《分数除法意义及分数除以整数》教学设计

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人教新课标数学六上《整数除以分数》word版教案

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第二课时:整数除以分数教学内容:课本第33页的例2,完成“做一做”和练习九的1~4题。教学目的:使学生理解整数...

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分数除以整数练习 (1)

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分数除以整数练习教学内容: 青岛版六上 20页—— 22页内容。教学目标: 1.通过练习,掌握分数除以整数计算方法...

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分数除以分数教学设计

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1 《分数除以分数》教学设计执教:徐来贵教学内容: 义务教育教材江苏版小学六年级上册第三单元第 46 页,例 4...

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小数除以整数的教学反思

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小数除以整数的教学反思[小数除以整数的教学反思]在整数除法中,当有余数的时候,就不再计算了;现在学了小数,...

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六年级上册“分数除以整数”教学设计

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分数除以整数教学设计【教学内容】人教版六年级上册第28、29页例1、例2【教材分析】分数除以整数这部分内容...

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《分数除以整数》教学设计

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《分数除以整数》教学设计责任学校: 龙泉镇中心小学责任教师: 田梅秀【教学内容】人教版小学数学六年级上册...

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小数除以整数教学设计

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《小数除以整数》教学设计武鸣县城厢镇城东小学潘才刚【教学内容】人教版五年级上册第二单元《小数除法》第...

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六年级数学说课整数除以分数

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苏教版六上整数除以分数(第2课时)各位老师,早上好!我来自蒋华镇中心小学。今天我说课的内容是——《整数除以...

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12.分数除以整数

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《分数除以整数》教学设计姓名:朱丽华娄底市第一小学电话:13973892230 QQ:604953032教学内容:本节课教学内容...

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小学a6分数除法的意义和分数除以整数

小学a6分数除法的意义和分数除以整数.doc

本文为自本人珍藏版权所有仅供参考分数除法的意义和分数除以整数???教学内容:教科书第30~31页的例题和"做一...

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《分数除以整数》说课稿

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第三单元分数的除法第二课时《分数除以整数》说课稿老师们:大家好!我是宁远县仁和完小何云鹏,我说课的内容是...

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《分数除以整数》教案

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一教学目标《分数除以整数》教案分数除以整数一教学目标(一)知识与技能:在折一折、涂一涂、算一算等活动中理...

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三位数除以两位数300题-整除-有答案

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三位数除以两位数(整除)300题-有答案522÷18=29364÷14=26665÷19=35418÷19=22649÷11=59132÷11=12484÷1...

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分数除以分数教学设计

分数除以分数教学设计.doc

《分数除以分数》教学设计葛公中心学校:危远芳教学内容:苏教版小学数学六年级上册:P46-48页。教材分析:例4是...

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小学数学案例分析《分数除以整数》

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石家庄市矿区刘赵村小学刘海霞案例描述:教学内容:冀教版教材数学五年级下册68—69页内容。教学目标:1、使学...

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《分数除以整数》专项练习

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分数除以整数专项练习年班姓名一、填空1.÷8的意义是(),÷10表示( )。÷2这个算式表示()。2.把一个数平均分...

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新人教版分数除以整数课堂教学设计

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薃课题葿分数除以整数薇教学目标蒇1.理解分数除法的意义,...

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分数除法的意义与分数除以整数

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《分数除法的意义和分数除以整数》教学设计教学目标:1、使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同。2、...

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