7的乘法口诀教案.doc

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9的乘法口诀和用口诀求商.doc

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《9的乘法口诀》教案.doc

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7的乘法口诀教案.doc

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《9的乘法口诀》教案.doc

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5的乘法口诀教案.doc

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8的口诀.doc

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体育教学口诀.docx

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体育教学口诀.docx

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6的乘法口诀教案.doc

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6的乘法口诀教案.doc

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9的乘法口诀教案.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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5的乘法口诀教案.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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9的乘法口诀教案.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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9的乘法口诀和用口诀求商.docx

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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9的乘法口诀和口诀求商教学设计.doc

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教育公共基础记忆口诀.docx

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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创编体育口诀 简化课堂教学.doc

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7的乘法口诀教案.doc

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的乘法口诀教案.docx

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7的乘法口诀教案.doc

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教育公共基础记忆口诀.docx

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8的乘法口诀教.doc

8 的乘法口诀教教材分析: 本节课的内容是小学数学二年级第三册“8 的乘法口诀”和相关的练习。这节课学生已...

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9的乘法口诀教案.doc

9 的乘法口诀瑶溪一小叶锐睿一、教材分析“9的乘法口诀”是小学数学二年级上册第六单元《表内乘法(二)》中的...

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的乘法口诀教案.doc

1 7 的乘法口诀教案石柱县三坪小学:付光生教学内容: 人教版数学二年级上册第 72页教学目标: 1、使学生经历 ...

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8的口诀.ppt

表内乘法(二) 8的乘法口诀 5×5= 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 18 3×6= 5×7= 4×3= 1×6= 7×2= 5×5= ...

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4的乘法口诀教案.doc

4的乘法口诀教学目标:1、使学生进一步理解乘法的意义,在理解乘法口诀来源的基础上,自编4的乘法口诀。2、使学...

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卖出口诀＋买入口诀＝炒股口诀.doc

卖出口诀+买入口诀=炒股口诀分类:股票卖出口诀+买入口诀=炒股口诀卖出口诀:(一)三峰顶天,卖出抢先(二)哥俩剃...

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教育学、教育心理学经典理论口诀汇总.docx

教育学、教育心理学经典理论口诀汇总教育学第一章社会属性:社会永历立教育起源:1.生物起源说:本能生利息2.心...

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体育教学口诀—田径篇...doc

体育教学口诀—田径篇一、快速跑1、站立式起跑两脚屈膝前后站,前脚尖杂线后沿。重心落在前脚上,异侧手臂放在...

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教育公共基础记忆口诀.doc

教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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教育心理学主观题背诵口诀.doc

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。?????????????????口诀:有意理解深加工...

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教育公共基础记忆口诀.doc

教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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教育公共基础记忆口诀.doc

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教育公共基础记忆口诀.doc

教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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333教育综合教育心理学背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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教育公共基础记忆口诀.doc

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教育公共基础记忆口诀.doc

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333教育综合教育心理学背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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333教育综合教育心理学背诵口诀.doc

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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4的乘法口诀教案.doc

4的乘法口诀教学目标:1、使学生进一步理解乘法的意义,在理解乘法口诀来源的基础上,自编4的乘法口诀。2、使学...

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4的乘法口诀教案.doc

4的乘法口诀教学目标:1、使学生进一步理解乘法的意义,在理解乘法口诀来源的基础上,自编4的乘法口诀。2、使学...

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教育综合教育心理学背诵口诀.doc

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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教育心理学主观题背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。?????????????????口诀:有意理解深加工...

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5的乘法口诀教案.doc

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我的教学口诀我的顺口溜.doc

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333教育综合教育心理学背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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教育心理学主观背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。?????????????????口诀:有意理解深加工...

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教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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333教育综合教育心理学背诵口诀.docx

教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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教育心理学主观题背诵口诀一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术过...

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教育公共基础记忆口诀.doc

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4的乘法口诀教案.doc

4的乘法口诀教学目标:1、使学生进一步理解乘法的意义,在理解乘法口诀来源的基础上,自编4的乘法口诀。2、使学...

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5的乘法口诀教案.doc

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《7的乘法口诀》（人教）.docx

《7的乘法口诀》教材分析本单元建立在学生学习过加法和简单的乘法的有关性质的基础之上,更深一步的进行学习...

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教育知识与能力记忆口诀.docx

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽...

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4的乘法口诀教案.doc

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5的乘法口诀教案.doc

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教育心理学主观题背诵口诀.doc

一、简述如何运用记忆规律,促进知识的保持。?????????????????口诀:有意理解深加工,组块编码记忆术???????过...

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教育知识与能力记忆口诀.docx

教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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教育知识与能力记忆口诀.docx

教育目的个人本位论代表人物◆??◆??◆卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子)记忆口诀1:...

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5的乘法口诀教案.doc

《5的乘法口诀》教案【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册第51页及相应的练习题。【教学目...

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9的乘法口诀用口诀求积求商.doc

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教育公共基础记忆口诀.doc

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教育知识与能力记忆口诀.doc

教育知识的口诀记忆法教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟子。记忆...

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英语教学中的顺口溜口诀.ppt

英语教学中的顺口溜、口诀1.后接不定式的动词三个希望两答应(hope/wish/wantagree/promise)两个要求莫拒绝(...

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《8的乘法口诀》教案.doc

《8的乘法口诀》教学设计三亚市实验小学莫光琪【教学内容】人教版小学数学二年级上册第六单元第75页例2及做...

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教育知识与能力记忆口诀.docx

教育知识的口诀记忆法教育目的个人本位论代表人物:卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐、孟子。记忆...

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教育知识和能力记忆口诀.doc

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卖出口诀+买入口诀=炒股口诀.doc

l?卖出口诀+买入口诀=炒股口诀??卖出口诀:(一)三峰顶天,卖出抢先???? (二)哥俩剃平头,股票不能留(三)双峰触...

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4的乘法口诀教案.doc

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七的乘法口诀教案.doc

二年级上册《七的乘法口诀》教案(苟于东)教学目标:1.知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能...

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七的乘法口诀教案.doc

二年级上册《七的乘法口诀》教案(苟于东)教学目标:1.知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能...

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二年级上册《七的乘法口诀》教案(苟于东)教学目标:1.知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能...

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7的口诀教案.doc

教学内容:第62-63页教学目标:1、经历推导7的乘法口诀的过程,掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,...

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9的乘法口诀教案.doc

9的乘法口诀教案教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第84页教学目标:1.使学生...

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6的乘法口诀教案.doc

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《教育心理学》《教育学》《心理学》口诀.doc

《教育心理学》《教育学》《心理学》口诀?《教育心理学?》开头来一段:巴甫洛夫狗,桑代克猫。斯金那老鼠,班杜...

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7的口诀教学设计.doc

教学内容:7的乘法口诀傅卓慧数学二年级教学目标:经厉归纳7的乘法口诀的过程,学会用类推的方法学习新知识,渗...

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傅卓慧数学二年级教学目标:经厉归纳7的乘法口诀的过程,学会用类推的方法学习新知识,渗透类比的思想方法。结...

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体育教学口诀(1).doc

体育教学口诀一、短跑技术口诀(一)起跑各就位:双臂支撑线后沿,两脚踏紧抵足板,后膝跪在前腿屈,头颈放松勿乱...

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6的乘法口诀教案.doc

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七的乘法口诀教案.doc

二年级上册《七的乘法口诀》教案(苟于东)教学目标:1.知识与能力:让学生在推导的过程中掌握7的乘法口诀,并能...

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6的乘法口诀教案.doc

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体操体育教学口诀.doc

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