文档介绍：用***成才的理念实现樊城的均衡发展
3月8日、14日,刘光胜局长分两次来到米公小学调研,发表了题为《再谈“双成工程”》的讲话,进一步解读了樊城教育要实现“学校特色明显,教师工作幸福,学生成长快乐”这一共同愿景的方法举措,明确了“面向全体学生,促进学生全面发展的素质教育就是***成才教育”的新理念,读后备感振奋、深受启发。现想谈一谈个人对***成才教育的一点认识。
一、以理论为先导,广泛宣传***成才教育
理想信念就像一个人心中的“定盘星”,决定着其人生追求和价值取向。在2011年度全区教育工作会议上,教育局党委把2011年教育工作的路线方针概括为“一个中心,两个基本点”。即,樊城教育在“十二五”、在2011到2020这个中长期之间,各项教育工作要以“***成才教育”为中心,以“义务教育均衡发展”和“学校品牌建设”为基本点。这对樊城教育来说是一件大事,它规划了未来樊城教育十年的走向,明确了每一位教育工作者努力追求的目标,要把这样一项宏伟的工程付诸实施,首先,需要制定***成才的标准,有了依据,才能更好地指导学校开展工作。其它需要得到从教人员的支持,它需要每一位从事教育的人从思想上认可它,从意识上理解它,从语言上宣传它,从行动上执行它,从过程上规范它,从结果上总结它。第三要通过宣传获得社会的支持,它需要樊城教育局通过各种渠道,让每一所学校、每一个社区都能知道并领会樊城教育的精髓,共同努力,营造樊城教育的美好明天。
刘局长说:“***成才教育,首先是要让学生***。它告诉我们具有樊城特色的素质教育要走什么样的路,通过什么样的方式方法来实现。***成才教育是樊城全面推进素质教育的灵魂。”
樊城教育目前有五个学段,即学前教育、小学教育、初中教育、高中教育和职业教育,不同层次,***和成才的标准应该有所不同,不同的阶段,实施***和成才教育的方式和方法也应该有所不同。个人觉得,对学前教育和小学教育阶段,“***”就是要学生学会做人,这是人生的根本,伴随着每个人的一生;“成才”就是培养学生良好的学****兴趣,发展学生的各项特长。对初中教育阶段,“***”就是要养成良好的行为****惯,学会做人、学会生活、学会学****学会做事,这是人生的基础,影响着每个人的一生;“成才”就是培养学生全面的基础知识,为学生的全面发展奠基。对高中和职业教育阶段,“***”就是形成正确的人生观和价值观,学会观察和分析事物,树立唯物主义世界观,这是人生的开始,标志着一个人具有独立的行为能力
;“成才”就是为更高一级学校培养人才,为学生的人生选择作好准备。有了***成才的标准,教育局应该结合各个学校的实际情况和各个学段青少年自身特点,丰富***成才教育形式,拓展***成才学****内容, 通过在基层学校开展文件学****演讲比赛、读书会、辩论会、宣讲报告会等多种形式的宣传教育活动,不断加强学校对***成才教育的认识和理解,在全区掀起学(***成才)标准、用(***成才)标准高潮。区教育局还可以通过举行培训班、召开座谈会、在网上开辟学****专栏等各种形式,深入持久地推进***成才教育的落实,通过学****教育、理论研讨及经验交流等活动可以有效地促进全区教育工作者思想素质和作风方面的提高。
二、以活动为载体,不断深化***成才教育
“教育的真谛是育人,育人的核心是塑造人格”,它告诉我们,人才奠基于健全的人格,只有当人将所拥有知识的与其品格、意志、态度、