文档介绍：A1
学校教育信息化工作
发展规划
一、学校信息化建设情况:
校园网硬件设施:学校现有机房二个,多媒体教室一个,65台电脑,45岁以下的教师达到人手一机,服务器1台,笔记本电脑1台。校园局域网出口统一管理,的联接。
学校信息化建设光有硬件设施还不够,就象建了铁轨还没有在上面跑的火车一样,校园网上还要有相应的软件能为学校的教育教学服务。学校现有1台服务器,实现在校内文件传输共享。我们还在其上建立了教师资料库,存有图像、动画素材、老师的课件、教案和教科研资料等各种资源,老师通过自己的帐号可以下载和上传资料。另外,我们还有远程接受服务器一台,进行卫星接收,并有远程教室一个。我们随时为老师接受并下载有关的教学资源。
学校也已逐步实现了一些无纸化办公,如每周工作安排及相关通知,不需要再打印出来,大家通过办公室电脑随时上网查询。校内发布的通知,如一些要求及时、内容简略的通知,通过软件进行即时通知,而对于内容较多的一些通知,可以通过“信使”进行点对点的发送。
学校网站可以作为学校展示自己的一个重要窗口,我校领导也非常重视。我们一建立了学校网站,它的栏目齐全,内容广泛、并做到更新及时。老师都有自己的网站帐号,在网站上进行讨论、研究。我们还建有学校办公系统,是一个校内发布信息的平台,把学校的一些重要信息放在上面,供校内老师浏览。
学校电脑房学生学****计算机知识的重要场所,,可以让学生学到更多的知识。电脑房里安装了极域网络教室,做到有效地控制所有的学生机的上网行为,保障学生上网的安全性。
二、学校近期目标:
主要是学校网站的建设,加强学校与学生家长、老师与学生的互动,要对网站上的“留言本”做到及时审核和回复,成为他们与学校进行沟通的一个平台。对校园网的各种信息资源进行整和,提高信息化给教育教学的便利。
三、学校中、远期目标:
真正实现学校无纸化办公,实现学生学籍、财务、档案、校产等信息化管理,学校网站使用流媒体技术,学生在家可以点播视频课等,实现远程教育。

中心小学

家湖镇一中现有教学班30个(其中小学部16个班),在校生1400多人,教职工118人,是全市第一批现代教育技术应用实验学校。多年来,学校一直坚持“一切为了学生健康成长”的办学理念,以科学发展观更新教育思想,把现代教育技术手段的应用纳入教育教学改革和发展的整体工作中去,将电化教育与各种教育形式相结合,充分发挥电化教育的优势,坚持电化教育为提高教育教学质量服务,为全面推进素质教育助力。
一、新思维:谋划学校长远发展新篇章
县、镇、校领导高度重视,教师积极配合,四方参与共建学校信息化平台
近几年,随着信息科技的飞速发展,学校原有的电化教学设施已无法适应二十一世纪现代教育的需求,影响了我校素质教育实施进程。面对这样的局面,县教育局、镇中心校领导,高瞻远瞩,从学校的长远发展规划出发,群策群力,多方筹措资金,着力提高学校的信息化水平。到目前为止,学校已配置多媒体设备22套,电子白板一块,其中学生用多媒体教室20口。教师办公用机60台,达到前勤任课教师人手一机,实现了教师办公、备课无纸化。成立信息中心,配备高性能、大内存量服务器、远教资源接收机等信息处理、管理设备,负责远程教育资源的接收、下载与整合。接入宽带网,建立局域网,安装卫星接收系统,成功地实现了天网、地网、校园网的互联。使我校的信息化建设水平有了很大的提高。
在学校信息化建设过程中,县教育局、电教站和镇中心校的领导多次亲临现场指导,从学校信息化建设的整体规划,到每一根网线的铺设和每一段教学材料的下载,都做出了认真细致的安排,为我校信息化工程的顺利实施倾注了一腔热情,无微不至的关怀给教师们顺利应用现代教育技术手段进行教学以鼓舞和力量。
为加快学校信息化建设进程,让老师们进一步加深对电化教学的了解,学校还组织了由张校长亲自带队的六名教师到蒙阴县桃墟镇学****先进的电化教育管理应用经验,然后又派信息中心专职电教教师到孟良崮中学学****一周。县电教站的领导多次到我校进行远教资源下载、整理、整合方面的指导,县教研室领导就如何制作课件、如何应用多媒体进行课堂教学等多方面的问题,向老师们进行了传授讲解,对老师们成功应用多媒体教学起到了很大的帮助作用。
二、新起点:注入教育教学工作新活力
定制度、抓培训、严考核、持证上岗,四线并走确保电化教学顺利实施。
1、建立组织机构,健全各种制度。
我们进一步健全了电化教育组织机构,形成以校长全面负责,信息中心主任专门负责,并由教研人员、电教人员具体负责的组织机构,完善了电化教育工作人员职责和使用制度,做到有计划、有检查、有记录、有总结地开展电教工作。
为进一步规范电化教学,配合信息化建设,我们制定了《许家湖镇一中电子查课制度》、《许