文档介绍：春华秋实
CHUNHUA QIUSHI
基于工作过程的《机械 CAD/CAM》课程设计
□张进春
摘要机械课程是一门机械类专业的专业综合课程具有知识密集学科交叉综合性
:《 CAD / CAM》, 、、
强等特点如何做好该课程教学满足企业需求是该课程教学的重点综合多年的教学经验探讨了教学
。, , 。,
现状及教学中存在的问题并基于工作过程从典型工作任务教学目标的设定课程体系结构教学实施
, 、、、、
教学方法与组织形式考核评价形式加强校企合作教学资源建设等方面进行有益尝试与探讨
、、、。
关键词工作过程课程设计
: ;CAD/CAM;
作者简介张进春男四川人硕士国内访问学者重庆电子工程职业学院副教授研究方向
: (1971-), , , , , ,
为机械设计与制造等领域的教学工作
,CAD/CAM/CAE 。
基金项目本文系重庆市教委课题机械教学内容与教学方法研究与改革编号
: “ CAD/CAM ”( :09-3-
主持人张进春成果之一
152, : ) 。
中图分类号文献标识码文章编号
:G712 :A :1001-7518(2010)32-0037-02
计算机辅助设计与制造技术是随在企业中应用也越来越普遍为适应市场需求高职
CAD/CAM( ) 。
着计算机和数字化信息技术发展而形成的新技术院校机械类专业基本上都开设了机械
《 CAD/CAM》
是世纪最杰出的工程成就之一能否熟练应课程但是大多高职院校存在一个共同的问题也
[1], 20 。, ,
用技术软件进行自动化设就是在培养模式上仍然延续传统的教育模式更
CAD/CAM (CAD/CAM ) , ,
计及制造工作已经成为衡量机械类人才素质高低多的是在教室按照教材内容做纸上谈兵式的教
“”
的一个重要依据和企业招聘人才的重要标准高职学没有真正了解企业对专业人才具体需求没有
。。;
教育要实现高级应用型技能型人才的培养目标能够和企业建立很好的互利开放合作的关系没
、, 、、;
迫切需要对原有的课程进行改革以培养面向区域有针对性地根据企业需求来培养学生的技能学生
, 。
和行业发展的高素质技能型人才机械在课程结束之后能基本掌握有关基本理论但真
。《 CAD / , ,
课程是一门机械类专业的专业综合课程具正要实现零件或产品的却无能为力因
CAM》, CAD / CAM 。
有知识密集学科交叉综合性强等特点高职院此培养出来的学生规格不明确技术不实用能力
、、[2]。, , ,
校开展机械课程教学改革研究有助不突出企业用不上这样的课堂教学模式显然也
《 CAD / CAM》, , [3]。
于提高该课程教学的有效性不能满足培养要求
。。
一目前机械教学中主要存在的问题三教学资源问题
、《 CAD/CAM》( )
一课程体系问题现市面上的方面的教材视频资料
( ) CAD/CAM 、
机械课程是一门动手能力要求非非常多讲述的软件门类也非常多但无外乎两类
CAD / CAM , 。,
常强的课程要求学生能够运用计算机技术和信息一种是不同程度地系统的讲述某一款
, CAD/CAM
技术独立完成零件的工作并最终