文档介绍：数学备课笔记
上课日期月日~ 月日总第( 26 )教时
课题
比的意义
页码
49
作业本
28
课型
新授
教学目标
,掌握“比”的读法和写法,了解“比”的各部分名称。
2、弄清“比”与除法、分数之间的关系,使学生理解比的概念,能正确地求出比值。
重点和难点
重点:比的意义。

难点:沟通比和除法的关系。
教具准备
投影
教后随笔
(一)、复习铺垫
六(1)班电子计算小组有男生5人,女生4人,男生人数是女生的几倍?女生人数是男生人数的百分之几?
2、一辆汽车3小时行驶180千米,每小时行多少千米?
(二)教学新知
:
前面都是采用除法将两个数量进行比较,除了这种方法外,在生产实际与生活中,还有一种新的比较方法,这就是“比”,“比”的意义是什么?比的读法和写法怎样?比的各部分名称叫什么?比和除法、分数之间有什么联系?这就是我们今天要学习的内容:板书课题。
复习旧知,为主动获取新知作铺垫。
教
学
过
程

(1)、比的意义
如:男生的人数是女生的几倍?女生人数是男生的几分之?
5÷4=1 4÷5=4/5
也可以说成:男生人数和女生人数的比是五比四,女生人数和男生人数的比是四比五。
,这辆汽车的速度是多少?即:180÷3=60(千米),其中“汽车每小时的速度是60千米”,也可以说汽车行驶的路程和所用的时间的比是180比3。
归纳:两个数相除,又叫做两个数的比。
(2)、比的读法、写法和求比值
引导学生阅读说出各部分的名称?比的读法和写法怎样?什么叫比值?你会求出一个比的比值吗?
比