文档介绍：eec小学英语教案
教学内容teaching content:小学英语第七册第一课第四部分教学目标teaching goal:let the students know the new words 对比学****现在时态和过去时态。 Make /made stop/stopped Wake/woke hurt/hurt 教学重点难点teaching key point and difficult point:时态 be的过去式 Why were you late today? Because my watch stopped. 教学方法teaching method:直接法、听说法、游戏法、竞赛法教具:teaching :tape\picture 教学步骤教学过程教学方法教学时间一、 Warm up 1\Greeting 打招呼。使用“What grade are you in?’’与学生打招呼,引出教学内容。 2\确认听录音情况。 3、问答录音内容及重点词句。根据反馈情况,提示第4课时的学****目标。act3’二、 Presentation 1\Let’s join the chant 2\listen a\look and listen dialog. Language notes 10 三、 Practice 1\听录音 2、讲解录音中的重点难点 listen and choose true or fasle 1\/why were you late,pete because my watch stopped /Why was jane absent because she hurt her leg Why was Andy late Because he woke one by one Speak in many ways10 四、 and numberthe picture 1. !You’re on time 2. Iwas late because I woke up Late. 3\Look!There’s ’ a show 15 五、整理Sum unication2 EEC 小学英语教案
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教学内容teaching content:小学英语第七册第一课第二分What grade are you in? 教学目标teaching goal:let the students know the new words be 动词与人称的搭配及缩写。 Know some America’s culture. 教学重点难点teaching key point and difficult point:第三人称单数基数词与序数词的区别。 What grade are you in? I’m in the sixth grade. 教学方法teaching method:直接法、听说法、游戏法、竞赛法教具:teaching :tape\picture 教学步骤教学过程教学方法教学时间一、 Warm up 1\Greeting 打招呼。使用“What grade are you in?’’与学生打招呼,引出教学内容。 2\review act3’二、 Let’s practice 1 A\Listen and learn some more. B\listen and True or False 10 三、 Read and fill in the blanksAsk one by one Speak in many ways10 四、 Expand practiceHave a show 15 五、整理Sum unication2 EEC 小学英语教案
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